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文档简介

音年五年教所在学都江堰市小版本、册课目名人民音乐五年级上 《雪花带来冬天的梦教学目生热爱生活，热爱大自然，并树立保护环境的意识难点及措学习者分五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重乐常规和欣赏音乐演唱的形成良好的持续发展 教学环教学内活动设活动目资源用及分—组织教二情境导三讲授新律情境导入教花带来冬天初听歌儿响叮当通过雪花机生感受雪花纷飞的场面通过聆听小引出歌通过律动使学生快速进入到课堂氛学生感受下速进入到课感受歌曲旋的使用创设了冬天大雪学生能够亲身体验到大雪的场景，PPT课件能够形象地帮助学生理解解决教学重学习歌曲师生进行冬角色按照节奏朗读歌词握歌曲节奏讲解弱起通过指尖拍手掌心的方法让学生感受弱起小节学生基本掌握弱起小节学生“la”模唱旋律及视唱歌教师钢琴伴通过一系列的模唱和视钢讲解变化通过视唱让学生找出变化音#2教师教唱3233#2通过学生自己发现变化音及教师的加入歌词教师要求学生把自己当成冬眠的小境地演唱歌学生能够用优美自然的声音演唱歌四组织活教师带领学生去冬天的大去看望冬眠的通过踏步和滑步让学生X--------通过踏步和够掌握四分符和全音符请同学说出除了歌曲中的四种小动物，还哪些小动请同学模仿冬眠的小动在情境中加深对增强表现力头物需要冬五拓展升为小动物全体同学加入到表演中画面增添色通过学习歌曲引导学生应用信息技术环境解决了哪些教学关键问题及形成了哪些生资源通过利用ppt及飞雪，创设了冬天大雪纷飞的情境，学生能够亲身体验到大雪的场景PPT课件能够形象地帮助学生理解歌曲这堂课总的来学流程比较流畅，教学目确，完成了重难点的解决，师生配合较好，学生们比较学习。如果不利用多及教学准备，整堂课会显教整堂课较流畅，师生互动，生生互动等教学形够更好地达到教学效果 为时间关系，没/r

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