羽毛球教学教案

-.z.第1次授课教学内容介绍羽毛球场地、器材2.学习正反手握拍法课的任务使学生了解羽毛球运动、羽毛球场地及器材学习羽毛球的握拍3.通过以上的学习，树立学生对羽毛球技术学习的信心教学重点正确的正反手握拍教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~整队集合，报告人数、教师点名、自我介绍简介本学期羽毛球选项课方案安排：二：准备局部：20’~成两路纵队绕场地慢跑400米行进间体操与柔韧性练习专项练习：十字跳20秒一组弓步交替跑20秒一组三：根本局部50’~~简介羽毛球运动的开展状况起源与演变、讲解近代国际羽毛球运动开展状况我国羽毛球开展状况羽毛球运动对人体安康的影响特点如何打好羽毛球练习要求："模仿练习〞方针。介绍场地与器材〔见下列图〕教学容与组织教法学习正反手握拍法正手握拍的动作要领：握拍之前，先用左手拿住球拍，使拍面与地面垂直。再张开右手，使手掌下部靠在球拍的握柄底托部位，虎口对着球拍框。小指、无名指、中指自然并拢，食指与中指稍稍分开，自然弯曲并贴在拍柄上(图一)。图一图二反手握拍的动作要领：反手一种是有正手握拍法把球拍框往外转〔即往左方向转〕，拇指前内側部位贴在拍柄的窄面部位，食指往中指、无名指、小指并拢。通常反手握拍的时候，手心与拍柄之间有一定的空隙，这样握拍法有利于手腕力量和手指力量的灵活运用(图二)。组织教法：1.教师示范、讲解。2.学生模仿、试握、教师纠正、检查。3.熟练球性练习、颠球练习等等。4.对于握拳法的握拍给与纠正。要求：在击球之前，握拍一定要放松、自然，在击球的一刹那才紧握球拍。结束部分放松练习布置课外作业课后小结与建议第2次授课教学内容复习正手、反手握拍法学习正手击高远球技术课的任务1.通过学习，使学生掌握正、反手握拍法及正手击高远球技术2.开展学生柔韧性及灵活性3.培养学生勇于拼搏、勤于动脑的精神教学重点击球动作"顶肘、闪腕〞动作练习教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~整队集合，报告人数、教师点名简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕成两路纵队绕场地慢跑400米〔二〕行进间体操与柔韧性练习〔三〕专项准备活动握拍法练习：正反手轮换握法两手握拍柔韧性练习三：根本局部50’复习正手、反手握拍法 动作要领同上次课组织教法：呈体操队型站位，练习握拍，教师纠正〔二〕学习正手击高远球技术正手击高远球动作要领：击球前的准备动作要领：首先判断来球的方向和落点，侧身后退使球在自己右肩稍前上方的位置，左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，大小臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。击球时，由准备动作开场，大臂后引，随之关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头后，自然伸腕〔拳心朝上〕，然后在后脚蹬地、转体和腰腹的协调用力下，以肩为轴，大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕，在手臂伸直的最高点击球。击球后，持拍手臂顺惯性往前下方挥动并收拍至体前。与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚。如下列图：教学容与组织教法特点：1.主动性强、击球力量大，是羽毛球技术当中根底的重点2教师示范、领做、挥拍练习要求：以肩为轴、大臂带动小臂快速向前方甩动手腕，在手臂深知的最高点半场对半场一对一练习，教师检查纠正易犯错误及纠正方法：击球点选择不当，偏前或偏后影响击球发力；用力不当，以肘关节为轴，影响大臂发力，击球没有挥臂，甩腕动作靠"爆发力〞把球根底，而是将球推出，全身不协调。加强徒手挥拍练习，强调挥拍轨迹，应该"完整、沉肩、顶肘、闪腕〞协调用力。结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第3次授课教学内容1.复习正手击高远球技术2.学习正手发高远球技术3.挥拍练习课的任务1.通过学习使学生掌握正手击高远球的技术2.开展学生的协调能力3.培养学生的吃苦耐劳、集体主义精神教学重点以肩为轴，大臂带动小臂快速向前上方甩动手腕教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动：1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动：1.频率密步15秒两组2.游戏："喊数抱团〞持拍持球跑3.柔韧性挥拍练习三：根本局部50’~~1.复习正手击高远球技术练习要求：体会由准备---引拍---击球---随前动作的协调用力姿势关键点：展胸—顶肘—闪腕组织教法：〔1〕徒手挥拍练习〔列队、教师领做〕〔2〕半场一对一练习〔有球〕2.学习正手发高远球技术〔1〕示范讲解动作要领：图一教学容与组织教法发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右前方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。〔如图一〕易出现错误：动作僵硬放球与挥拍配合不当，击球点靠近身体或离身体太远，握拍太紧以致力量发挥不出来，发球后，球拍未顺势向左上放挥动缓冲，而是挥向了右上方。教法提示：对个别掌握不好的同学要多做徒手挥拍发球练习，体会动作的连贯性和正确的动作姿势3.教师检查学生徒手挥拍击高远球和发球动作练习〔每人在教师面前做，及时纠正、辅导〕要求：由局部看完整动作，有完整动作看局部动作，到达动作的连贯、协调、有力 1 2 3 4 图四种发球的弧线1.高远球2.平高球3.平快球4.网前球结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第4次授课教学内容1.复习正手发高远球技术2.学习头顶击高远球技术3.后退步法练习课的任务1.通过教学生掌握正手击高远球技术2.开展学生的柔韧性及灵活性3.培养学生吃苦耐劳的品质教学重点在移动中完成引拍动作"早举、高打〞教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动1.发高远球动作徒手挥拍练习组织教法：呈体操队型站立2.集中注意力、反响练习3.熟悉球性、击球练习三：根本局部50’〔一〕复习正手发高远球技术组织教法：两人一组，每人20个~~30个，教师示范、纠正动作〔二〕学习头顶击高远球技术动作要领：击球前的准备姿势以及击球动作同正手击高远球根本一致。不同的是头顶击高远球的击球点在左肩上方〔因为球是飞向左后角的〕。准备击球时，侧身〔左肩对网〕稍左后仰。击球时，大臂带动小臂使球绕过头顶，从左上方向前加速挥动，在用力击球时，注意发挥手腕的爆发力和充分利用蹬地以及收腹的力量。击球后，左脚在身后着地并立即回蹬，同时右脚前移，重心移至右脚。如下列图：教学容与组织教法头顶击高远球要求：可运用吊线球教学，使学生体会击球点在左肩上空的感觉，然后通过多球和在场上练习来掌握，也可起跳击球组织教法：教师示范、讲解、学生一对一练习〔三〕后退步法练习列队、面向教师，教师领做、辅导 正手击球的后退步法——右后场区头顶后退步法反手后退步法左后场区 要求：站位、站法、起动、回动应按要求去体会和掌握，并在练习中不断摸索这些步法移动的规律，以适应练习和比赛结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第5次授课教学内容1.复习正手击高远球技术2.学习正手发网前球技术.3.介绍正手发平高球、平快球技术课的任务1.通过复习、学习正手击高远球、正手发网前球技术，使学生掌握2.开展学生的协调能力3.培养学生善于动脑，刻苦锻炼的品质教学重点发球动作的协调用力和动作一致性教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动1.发高远球动作徒手挥拍练习2.集中注意力、反响练习3.熟悉球性、击球练习4.步法练习三：根本局部50’~~〔一〕复习正手发高远球技术〔两人一组〕 每人发20个球，要求发高而远的球。发球时，使学生逐步熟练掌握自引拍到击球连贯动作中的前臂、腕的回环动作和手指的发力动作。〔首先是中指、无名指、小指的放松而后手握紧〕 〔二〕学习正手发网前球技术组织教法：教师示范讲解，学生练习动作要领：击球时，握拍放松，大臂动作药效，主要靠小臂带动手腕向前切松、用力要轻。如图：教学容与组织教法要求：手腕不能有上挑动做。另外，落点要在前发球线附近，发出的球要贴望而过，可免遭对方扑杀。〔三〕介绍发平高球、平快球技术组织教法：教师讲解示范，学生练习动作要领：发平高球，在击球的一刹那，小臂加速带动手腕向前上放挥动，拍面要向前上方倾斜，以向前用力为主，发出球的弧线以对方接球时伸拍打不着球的高度为宜，并发到对方场区底线。动作要领：发平快球，充分利用前臂带动手腕的爆发力向前用力，球直接从对方肩稍上高度越过，直达后场。 要求：注意动作一致性，不要过手、过腰犯规。〔四〕半场对半场一对一练习，发球、击高远球练习 要求：体会其动作要领 结束部分5放松活动2.布置课外作业课后小结与建议第6次授课教学内容1.复习正手发球技术2.学习接发球站位与准备姿势3.学习正手击平高球技术课的任务1.通过教学使学生掌握稳固发球技术2.开展学生在练习、比赛中的意识3.培养学生的吃苦耐劳的优良品质教学重点击球的准确性、发力集中教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动1..集中注意力、反响练习2..熟悉球性、击球练习三：根本局部50’〔一〕复习正手发球技术动作要领同上要求：两人一组发高远球、平高球、网前球、平快球各15次教师检查，辅导、纠正动作学习接发球站位与准备姿势准备姿势：左脚在前、全脚掌着地，重心在左脚，双膝稍曲，右手持拍自然放胸前，左手屈肘于左侧，保持身体平衡，准备接发球。如下列图：组织教法： 教师示范、讲解，学生模仿练习学生两人一组发球练习教学容与组织教法(三)学习正手击平高球技术 此球是一种在角主动情况下运用的击球技术，在实践中，质量较高的平高球可以调动对方的站位，使其失去身体平衡，回球质量差，从而为己更有力的进攻，创造时机，在与根本技术较差，步法较慢的对手对阵时，一个突然的平高球往往会使对手退不及而失分。动作要领：要点:同击高远球一样，只是在击球的一刹那，用力主要是向前方，是击出的球的弧线较低。教师示范、讲解、学生练习结束部分51.放松活动2.布置课外作业课后小结与建议第7次授课教学内容1.复习正手击高远球技术2.学习正手吊球、头顶吊球3.上网步发练习课的任务学会吊球动作、解决好拍面击球角度问题教学重点手腕闪动发力，击球的准确性教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动1高远球挥拍动作练习，教师领做30次2.发球挥拍练习30次三：根本局部50’〔一〕.复习正手击高远球技术1.抛球击球练习，教师抛球、学生击球、检查动作。2.一对一半场复习正手击高远球练习 〔二〕学习正手吊球、头顶吊球 示范——讲解——练习 作用与特点：调动对方站位，以利于本方组织进攻。在后场与高远球或杀球结合起来运用很有威力。1正手吊球的动作要领：〔1〕劈吊：击球时，拍面正面向内倾斜，手腕做快速切削下压动作。〔2〕轻吊：拍面正击球托或借助来球弹力球拍轻当球过网后贴网而下教学容与组织教法 21 上手吊球的两种飞行路线1.轻吊2.劈吊2.头顶吊球：可做轻吊和劈吊练习：两人一组对练1.定点吊直线2.定点吊斜线〔三〕学习上网步法1.跨步上网步法2.垫步或穿插步上网步法结束部分51.放松活动2.布置课外作业课后小结与建议第8次授课教学内容1.复习正手吊球技术2.学习反手吊球技术课的任务1通过学习使学生掌握生手吊球、反手吊球技术2.开展学生的柔韧性、协调性3.培养学生的吃苦耐劳的精神.教学重点体会手腕快速切削下压动作教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容〔三〕课堂要求：1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。2.自备球拍、每小组自备球网3."一拍在手、信心全有〞、努力学习、刻苦锻炼二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习正手吊球技术练习组织教法：教师示范、讲解，学生一对一练习头顶吊球例图教学容与组织教法正手吊球例图正手吊球易犯错误：1.采用正拍面击球2.击球时降低击球点，动作放慢，球速减慢3.采用竖直或上仰得拍面击球4.法力时没有手指、手腕动作，动作僵硬〔二〕复习反手吊球技术练习 同上 〔三〕一点打二点，半场对半场练习 击对方两个高远球，一个吊球，然后交换〔四〕半场对半场〔斜线〕练习 要领同上结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第9次授课教学内容1.健身跑2.复习吊球技术3.学习挑球技术课的任务培养学生勇敢、顽强的意志品质教学重点跑步的动作要领，挑球的手臂回环动作教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容〔三〕课堂要求：1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。2.自备球拍、每小组自备球网3."一拍在手、信心全有〞、努力学习、刻苦锻炼二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动挥拍练习30次三：根本局部50’〔一〕复习吊球技术半场一对一练习，教师指导、检查〔二〕学习挑球技术动作要领：正手挑球时，以肘关节为轴，伸拍向前并以前臂带动手腕由下向上挥动。反手挑球时，以反手握拍法握拍，击球时肘关节稍太高，并以肘关节为轴，前臂带动手腕由下向上挥动。〔图一〕组织教法：示范，讲解、练习、半场一对一练习教学容与组织教法图一三：健身跑示范动作，讲解。学生按动作要求800米。列一队进展。结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议对健身跑内容不太理想，学生惰性太大。新学内容挑球技术掌握很好，建议课后应加强身体素质的锻炼第10次授课教学内容1.健身跑2.复习挑球技术3.学习杀球技术专项考试复习课的任务教学重点教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容〔三〕课堂要求：1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。2.自备球拍、每小组自备球网3."一拍在手、信心全有〞、努力学习、刻苦锻炼二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习挑球技术动作要领、组织教法、练习方式同前一节课〔二〕学习正手杀球技术动作要领：其击球前的准备姿势和击球动作与正手击高远球根本一样。不同的是最后用力的方向朝下，而且要充分利用蹬地、转体、收腹以及手臂和手腕的爆发力全力地将球向下击出，击球的一刹那要紧握球拍。组织教法：教师讲解、示范、学生练习1.按杀球力量的不同分为重杀、点杀。2.按飞行路程的长短或落点不同分为长杀、短杀3从动作的速度看，动作突然、急速、起跳杀球的动作总之为突击杀。4.杀球的特点是力量大，速度快、是主动进攻的重要技术。教学容与组织教法教学提示：在引拍动作时，身体内部要积蓄更大的力量准本击球，这样，击球才能猛，尤其肩部要用力仑臂下压，击球瞬间握拍要更紧 长杀与短杀的击球要点：1.击球时拍面角度不同，2.击球使前臂内旋的速度不同教学要点：1.与正手、头顶高远球根本一样。2.击球点稍靠前，拍面才能下压3.臂需要以正拍面击球才能集中力量〔三〕复习考试内容〔见考试方法〕〔四〕健身跑〔同前课〕结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第11次授课教学内容专项考试课的任务教学重点教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课安排〔三〕课堂要求：1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。2.自备球拍、每小组自备球网3."一拍在手、信心全有〞、努力学习、刻苦锻炼二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’考试方法：半场一对一练习评分标准教师指定每人发两个高远球后再看正手击高远球参照技术动作手法、步法评定标准根据学生完成以上两项综合给与评定教学容与组织教法评定得分 评定得分A＋ 100 C ＋ 70A 95 C 65A－90 C － 60B＋ 85 D ＋ 55B80D 50B－75 D－ 45结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第12次授课教学内容专项运动〔羽毛球〕概论机动课的任务教学重点教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本学期羽毛球选项课方案安排二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’参照西工大体育课教材羽毛球局部进展理论讲课、总结本学期学习情况教学容与组织教法结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第13次授课教学内容1.复习高、吊、杀技术2.学习接杀技术，挡、放网、挑球技术3.两侧步法练习课的任务鼓励学生全面学习羽毛球技术动作的信心教学重点杀球、挑球动作的协调能力的培养教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 1.频率密步2.挥拍动作练习三：根本局部50’〔一〕复习高、吊、杀球技术练习技术要领：〔略〕组织教法：教师示范、讲解学生一对一练习〔二〕学习接杀技术组织教法：教师示范、讲解，学生练习 接杀球易犯错误：1.反响慢 2.接不到球教学容与组织教法纠正方法：1.要训练良好的接杀球准备、姿势、做到屈膝提踵，低重心的灵活站位，有利于起动。2.陪练者多杀球。练习者做接杀球练习，以训练练习者的反响速度和判断能力。3.握拍要灵活，在触球时应以手指控制拍面后仰一些4.适当增加向前上方提拉的力量〔三〕挡网、放网的练习组织教法 一对一半场对半场 教师示范、讲解，学生练习 〔四〕学习挑球技术练习组织教法：一对一半场对半场 教师示范、讲解，学生练习 要点：手臂发力来自四个回环动作，上臂以肩为轴的回环、以主为轴的回环、以腕为轴的回环、以手握的拳既掌心为轴球拍的回环。两侧移动步发练习 组织教法：教师示范、讲解-----学生练习-------教师检查结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第14次授课教学内容1.复习高、吊、杀球技术，复习挡、放、挑球技术2.介绍规则、裁判法、教学比赛课的任务全面学习根本技术、做到动作协调教学重点提高运用根本技术、参与练习的标准性教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习高、吊、杀球技术，复习挡、放、挑球技术1.高、吊、放、挑球 半场一对一练习2.高、吊、挡、挑球 半场一对一练习3.综合练习教师指导检查〔二〕介绍规则、裁判法 1.球场和球场设备 5.挑边 2.羽毛球 6.计分方法 3.球速的检验 4.羽毛球拍教学容与组织教法〔三〕教学比赛 全班分为四---六队，选出队长，单打对抗形式进展团体赛每局7分制，三局两胜结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第15次授课教学内容复习高、吊、杀球技术学习前场网上击球技术—扑球、放网前球、搓球技术课的任务加强根本技术练习，稳固、练习教学重点网上击球：放网、搓球的技术教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习高、吊、杀球技术练习教师示范、讲解，学生一对一练习〔二〕学习前场网上击球技术 1.扑球技术关键：关键在于快，首先取决于判断快、起动快、并采用蹬跨步或跳步上网，同时出手快，抓住来球在网顶的最高点的时机出手，以迅雷不及掩耳之势一拍解决战斗。要求：一定要在高于网的部位击球，主要以前臂带动手腕闪击，动作小而快，击球时拍面要前倾。如果球离网顶较近，就采用滑动式扑球技术，用手腕从右向左将球压下去。组织教法：教师示范、讲解，学生练习〔采用一对一喂球方式练习〕正手扑球教学容与组织教法2.放网前球的动作要领：在于严格控制托球的力量。挥拍的力量、速度和拍面角度的大小，主要取决于来球离网的远近和速度的快慢。击球时，小臂稍外旋，手腕由后伸至稍内收闪动，握拍手的食指和拇指加住球拍，后三指轻握球拍，轻击球拖把球轻送过去。3.搓球动作要领： 〔是一种从一般放网前球技术根底上开展起来的富有进攻性的放网技术〕，应争取较高的击球点，搓球时出手要快。根据球离网的远近，运用手指灵活控制好球的角度和击球力量。击球点离网较近时，球拍后仰的角度要大一些，切击球托时，以切削为主，力量也较小，正、反手搓球时，挥拍力量、速度和拍面角度的大小主要取决于来球时离网的远近和速度的快慢，突出一个抢上网。〔图一〕 反手搓球的右侧底部使球滚翻过网〔图二〕 图一图二结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第16次授课教学内容1.复习网上击球、扑球技术、放网、搓球、推球技术、勾对角球2.教学比赛课的任务稳固提高已学根本技术教学重点推球、放网、搓球、勾对角球的技术教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习扑球技术、放网前球、搓球技术推球的技术关键：正手：拇指发力，食指支撑；反手：食指发力，拇指支撑。 动作要领：击球点要高并控制好拍面角度，如果球已落在网沿以下，就要使拍面后仰。球假设很低，就不宜推球。球拍的预摆幅度要小，发力要短促快速。注意握拍不要太紧，动作不宜过大。推球的错误动作要及时纠正，以免由主动变为被动。如下列图：组织教法：教师示范、讲解，喂球练习反手推球正手推球教学容与组织教法〔三〕学习勾对角球技术技术关键：伸腕或屈腕动作要突然、短小、快速、使拍面对着出球方向。正手勾球：靠前臂稍有内旋往左拉收，手腕由後伸至内收闪腕，挥拍拨击球拍的右下侧下部。〔图一〕 反手勾球：小臂前伸，拍面平举，在球过网下落的一瞬间，肘部突然下沉、收手、转动、拍面保证出球方向，收肘保证出球距离的可靠。〔图二〕被动勾球的技术关键：一般采用垫步加跨大步上网的步法。手上的动作根本与主动勾球动作一致。要求：1.被动击球击球点较低，手上要控制好球，飞行的弧度与角度要好。2.被动中处理勾球，要求步法与手法精细，、果断。难度很大。因此这种技术要择时而用。如果技术和时机都把握得很好，会有出其不意的效果。 图一 图二结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第17次授课教学内容1.复习网上击球技术2.学习底线抽球技术3.介绍半蹲中场平击球技术课的任务稳固复习网上击球技术教学重点手法与步法的衔接教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习网上击球技术搓、推、扑、勾、放任选三种，采用半场一对一互相喂球练习 20~~30个一组〔二〕学习底线抽球技术动作要领：当右脚跨步着地的同时主要靠前臂带动腕部作"抽鞭式〞的闪动挥拍，将球抽向对方。抽球后，以由脚蹬地，向中心位置回动。技术要点：抽球是一种反控制的主要技术之一，在中场由于距网近，球速快，有一定的进攻力，在双打中尤为突出。抽球在后场主要对付对方长杀，以及压底线两角时作为反控制手段〔下列图〕组织教法：教师讲解、示范、学生练习教学容与组织教法 正手抽球反手抽球〔三〕介绍半蹲式中场平击球技术 要点：介于高手与低手击球之间的一种特殊打法，主要用于中场区，此区域是攻防转换的关键区域，要求挥拍预摆幅度小，突出一个‘快’ 正面、右侧、头顶平击球练习 半场一对一练习结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第18次授课教学内容1.机动2.复习考试内容、理论、裁判法答疑课的任务复习考试内容，正手击高远球结合杀、吊上网，五次直线进退跑练习教学重点手法、步法的衔接教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕复习考试内容1.正手击高远球结合杀、吊上网，半场一对一练习2.五次直线进退跑练习〔方法：见教材内〕(二)对理论题、裁判法进展解答，采用出题和解答方式进展教学容与组织教法结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第19次授课教学内容1.专项考试2.正手击高远球结合杀、吊上网〔25%〕，五次直线进退跑练习〔25%〕课的任务完成考试，记录评定成绩、鼓励学生进取教学重点手法与步法的衔接，协调、自然教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动〔三〕说明考试方法，内容和评分标准三：根本局部50’〔一〕考试 正手击高远球结合杀、吊上网〔25%〕 〔二〕考试 五次直线进退跑练习〔25%〕教学容与组织教法评分标准成绩 得分 成绩 得分〔秒〕〔秒〕男 女男女16.017.0100 19.520.5 6516.517.595 20.021.06017.018.090 20.521.55017.518.585 21.022.04018.019.080 21.522.53018.519.575 22.023.02019.020.070 22.523.510结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第20次授课教学内容1根底理论考试2.教学比赛课的任务完成理论试卷的答题考试教学重点学会组织小比赛，担当裁判工作教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’~~〔一〕：根底理论考试〔二〕教学比赛 分队对抗〔单打对抗〕 记录比分，裁判实习教学容与组织教法结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第21次授课教学内容1.复习综合技术2.教学分组比赛课的任务掌握综合技术、动作熟练、协调教学重点学会如何参加单打比赛，考前须知等教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕半场对半场一对一攻防练习 〔二〕分队比赛 结合前此课比赛情况进展团体赛〔对抗赛全部实行单打比赛，三局两胜〕教学容与组织教法结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第22次授课教学内容复习综合技术总复习教学比赛课的任务使学生能够较熟练掌握已学根本技术教学重点比赛中锻炼自己，熟悉比赛规则教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本次课内容二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动三：根本局部50’〔一〕半场一对一攻防练习 〔二〕教学比赛 本学期总决赛安排比赛秩序表，各队按以往赛绩排序 分组考试21分制教学容与组织教法裁判实习登记决出1----6名 比赛形式(单打对抗)，团体比赛按水平上下排出场名单顺序结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第23次授课教学内容规则与裁判法学习单打发球抢攻战术教学比赛课的任务稳固发球的根本技术、提高实战水平教学重点发各种球的合理动作和一致性教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~〔一〕整队集合，报告人数、教师点名〔二〕简介本学期羽毛球选项课方案安排〔三〕课堂要求：1.统一着装运动服、遵守课堂纪律。2.自备球拍、每小组自备球网3."一拍在手、信心全有〞、努力学习、刻苦锻炼二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动两侧步法练习5个往返跑*2三、根本局部〔一〕讲解规测与裁判法〔裁判临场正规术语、手势等〕〔二〕学习单打发球抢攻战术1.教师讲解战术定义和实施战术，以发球的第一拍起，争取控制对方以攻杀得分。此战术一般分为发网前低球结合平快球、平高球争取第三拍的主动进攻。用此战术对付应变能力较差的对手或实施于比赛的关键时刻，效果往往很好。实施此战术时应有高质量的发球予以保证，否则很难成功。教学容与组织教法应注意三点在采用发球战术时，眼睛不要只看自己的球和球拍，应用余光注视对方的情况，找出薄弱环节。发各种球的准备姿势和动作要注意一致性，给对方的判断带来困难，，处于消极等待的状态。发球后应立即把球拍举到胸前，根据情况调整自己的位置，两脚开立，身体重心居中，但一定注意重心不要站死，眼睛紧盯对方，观察对方的任何变化积极准备还击。2.发球抢攻练习(一对一半场或全场)〔1、2、3、4、号区域各发20个〕以高远球、平高球、平快球、网前球等不同的发球方式，力争主动。教学比赛分队比赛〔单打对抗〕，裁判实习4231 31 42结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第24次授课教学内容1.复习单打发球抢攻战术2.介绍单打压后场底线打法3.教学比赛课的任务明确发球抢攻的战术意义和动作方法，稳固，提高发球水平教学重点发球的技术动作在各种发球中运用自如教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 上网步法练习三．根本局部〔一〕复习单打发球抢攻战术 同前一次课练习方法 要求：在练习中正确运用各种方式的发球，以获得主动。"熟能生巧〞〔二〕介绍单打压后场底线的打法羽毛球的打法是根据各个具体人的技术情况，身体素质，思想意志等条件而培养形成的各自不同的打法类型，战术则是根据对手的技术，打法，体力和思想意志等因素所采用的争取比赛胜利的一种对策。教学容与组织教法打法与战术虽不能等同，但相互之间有着密切的联系。打法和战术的根底是技术，而技术的不断开展又能促进打法和战术的更新与提高。单打压后场底线打法是一种以高球压对方后场地线迫使对方后退然后寻找时机以大力扣杀或吊网前空当争取得分的打法。这是初学者必须学会的根本打法。对付后退步子较慢或根本技术掌握差的对手是十分有效的。压后场时不管是高远球或平高球都要"压得边、压得狠、压得底〞。〔三〕教学比赛 单打对抗赛〔三局两胜制〕；裁判实习教师分队结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第25次授课教学内容学习单打攻后场战术介绍单打快拉快吊打法教学比赛课的任务学会运用战术思想指导比赛，提高技、战术水平教学重点提高攻对方后场的技术、战术能力教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 综合步法结合挥拍练习三：根本局部〔一〕学习单打攻后场战术1.讲解战术定义： 此战术是通过重复高远球、平高球压对对方的底线两角、造成对方的被动，然后寻找时机进攻。用它来对付初学者或者后场还击能力较差或后退步子较慢以及急于上网的对手是很有效的2.教师示范、学生练习一点打两点或打三点转换要求：压得边、压得狠、压得底教学容与组织教法〔二〕介绍单打快拉快吊打法教师讲解示范以平高球快压对方后场两底角，配合快吊网前两角吸引对方上网。以网前搓球、勾对角球结合推后场底线，迫使对方疲于奔命，被动回球，从而为本方创造中后场大力扣杀或网上扑杀时机。这是一种积极主动、快速进攻的打法。它要求运发动有较为全面的攻守技术，且手法熟练、步子快速灵活。三．教学比赛 裁判实习、单打对抗〔三局两胜制〕结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第26次授课教学内容复习单打攻后场练习介绍单打快拉快吊打法教学比赛课的任务学会运用战术思想指导比赛，提高技战术水平教学重点提高快拉、快吊、攻后场的能力教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 综合步法结合挥拍练习三：根本局部〔一〕复习单打攻后场战术 一点打两点两点打两点〔可给两个高远球、一个网前吊球进展〕 〔二〕介绍单打快拉快吊打法 教师讲解示范教学容与组织教法强调：所谓打法就是在比赛过程中所采用的相对固定或重复出现、的技、战术运用的组合方式的描述。快速高调结合突击的打法的技、战术特点：运用快速准确的平高球或吊球的配合，控制其落点，进展多拍调动，当对方回球质量不高时抓紧时机突击扣杀.属于积极性打法之一三教学比赛裁判实习 单打对抗赛〔三局两胜制〕结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第27次授课教学内容学习单打攻前场战术介绍规则裁判法、裁判实习课的任务学会运用战术思想指导比赛、提高技、战术水平教学重点网前击球的技术动作的反复练习教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 综合步法结合挥拍练习三：根本局部 〔一〕学习单打攻前场战术 此战术用于网前技术较差的对手，先将其吸引到网前，然后再攻击其后场。采用此战术自己首先要有较好的网前击球技术一对一半场对半场拉吊练习全场两点打两点练习〔往复〕教学容与组织教法〔二〕介绍规则裁判法、裁判实习单打、双打比赛记分方法发球区错误的判罚违例的判罚比赛的连续性、行为不端及处分裁判员临场标准用语对临场裁判人员的建议和要求结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第28次授课教学内容复习单打攻前场战术介绍单打打四方球打法教学比赛、裁判实习课的任务学会运用战术思想指导比赛、提高技、战术水平教学重点复习高、吊、杀、挡、放网、挑球技术教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动 综合步法结合挥拍练习三：根本局部 〔一〕复习单打攻前场战术练习 一点打两点两点打两点 主动高、吊提高网前手法转变能力〔二〕介绍单打四方球打法教学容与组织教法以高远球或吊球准确地将球击到对方场区的四个场角，调动对方前后左右跑动，打乱其阵脚，在对方来不及回中位置或回球质量较差时，向其空当部位发动攻击。这种打法对步子较慢，体力较差的对手较为有效。它要求运发动本身有较强的控制能力和快速、灵活的步子及较强的进攻能力〔三〕教学比赛、裁判实习 单打比抗赛〔三局两胜制〕结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第29次授课教学内容学习单打打四方球战术教学比赛、裁判实习课的任务学会运用战术指导思想比赛、提高技战术水平教学重点打定位球、四方球、练习的稳、准的技术动作教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动综合步法结合挥拍练习三：根本局部 〔一〕学习单打四方球战术假设对手步法较慢、体力较差、技术不全面，可以快速、准确的落点攻击对方场区的四方角落、寻找时机向空当进攻。此战术的主要目的是通过打落点，逼迫对方前后奔跑、被动应付，并在其回球质量下降或露出破绽时乘虚而攻击。打定位球〔四方球〕练习要求：到位、稳、准 全场一对一练习教学容与组织教法〔三〕教学比赛、裁判实习单打对抗赛〔三局两胜制〕小团体比赛〔三局两胜制〕〔各小班组队参加〕结束部分51.放松练习2.布置课外作业课后小结与建议第30次授课教学内容1.学习单打杀、吊上网战术2.介绍怎样选择打法和影响其的因素3.教学比赛、裁判实习课的任务学会运用战术思想指导比赛、提高技、战术水平教学重点杀、吊球的准确技术动作练习教学内容与组织教法教学容与组织教法一：开场局部5’~10二：准备局部：20’~〔一〕一般准备活动1.成两路纵队绕场地慢跑400米2.行进间体操与柔韧性练习〔二〕专项准备活动综合步法和挥拍练习三、根本局部〔一〕学习单打杀、吊上网战术战术定义：对对手打来的后场高远球，本方先以杀球配合吊球把球下压，落点选在场区的两条边线附近，致使对手被动回球。假设对手回网前球时，本方迅速上网搓球，勾对角或平推球，创造在中场大力扣杀的