我与社会 课件-部编版道德与法治八年级上册 (精创版)

第一课丰富的社会生活第一框我与社会学习目标1.感受社会生活的意义2.个人与社会的关系3.几种主要的社会关系

新词释义社会:即由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。社会生活:整个社会物质的和精神的活动PART01感受社会生活工业生产农业生产交通出行消费生活休闲娱乐教育文化一、感受社会生活我们的社会生活绚丽多彩（特点）1学习娱乐学校培训机构球场社交媒体家博物馆聚会旅行演唱会2外部会议社保中心

医院小区饭店健身房网络生活商场机场办公室交管局银行3出入境管理局你有什么发现？①对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。①感受丰富，认识深刻②关注社区治理③关心国家发展1、感受社会生活的意义：P4（社会责任感）（爱国情怀）PART02个人与社会的关系

人在社会交往中形成了各种社会关系。老板与员工、买家与卖家、发明者与使用者、亲戚、父女、邻居、朋友、同学、同事、师生关系等等。2、个人与社会的关系P4

①个人是社会的有机组成部分。个人社会关系社会个人是“结点”，社会是“大网”。3、几种主要的社会关系

父母兄弟姐妹地缘关系（空间与地理位置）

邻居血缘关系（血亲或生理联系）

同学业缘关系（社会分工）

同事连一连理一理业缘、血缘或地缘业缘或地缘业缘关系地缘关系“我”与周围这些人分别属于哪种类型的社会关系？血缘关系业缘关系血缘关系血缘关系我是时候揭秘我的身份了老师女儿妹妹员工邻居公民业主消费者社会主义接班人我为什么有多种身份？2、个人与社会的关系P5②个人的身份是在社会关系中确定的。写一写：写一份自我介绍，介绍自己有哪些身份？(在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。)向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校食堂的阿姨介绍自己：我是学校××班级的学生。说一说：2、个人与社会的关系②个人的身份是在社会关系中确定的。(在不同的社会关系中，我们具有不同的身份)

①个人是社会的有机组成部分。作为学生，我应该------

作为子女，我应该------

作为游客，我应该------

作为中国公民，我应该------

学会承担责任好好学习，遵守校纪校规……尊重父母，关心父母……文明出行，爱护公物、环境……热爱祖国，维护国家安全……知识小结我与社会感受社会社会一员2、意义：3点个人是社会的有机组成部分（结点）人的身份在社会关系中确定（不同）1、感受社会：绚丽多彩主要社会关系：血缘，地缘，业缘关系个人与社会关系2.因为人的身份是通过社会关系确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系②上下级关系③地缘关系④业缘关系A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④1、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离

B、与任何人无关C、越来越紧密

D、彼此不能分开CB教学目标

学以致用3．下列对个人与社会的认识错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分

B、社