大班健康教案：会流泪的稻草人教案及教学反思

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大班健康教案：会流泪的稻草人教案及教学反思

【活动目标】：

1.理解观赏故事《会流泪的稻草人》。

2.知道流泪是心情的表达和宣泄的方式，了解消极心情的几种应对方法。

3.熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

【活动预备】：

课件《会流泪的稻草人》。

【活动过程】：

一、分段观赏故事《会流泪的稻草人》

1.老师播放课件【第一段】。

提问：灰兔为什么流泪?田鼠妈妈为什么流泪?

2.老师播放课件【第二段】。

提问：这次灰兔为什么还在流泪啊?田鼠妈妈呢?

3.老师播放课件【第三段】。

提问：后来麻雀飞来了，发生了什么事?

稻草人有什么感觉?出处为什么?

稻草人流泪了，它为什么流泪?

4.老师小结：原来当我们很兴奋或者很难过的时候都会流泪，流泪是我们表达感情的一种方式。

二、老师播放【完整观赏】，幼儿完整观赏故事。

三、说一说：

1.老师调动已有阅历，引导幼儿争论，加深幼儿对难过和快乐两种情感的理解。

提问：你什么时候会感觉很难过?

这时候心里会有什么样的感觉?

那你有什么方法可以让自己心里舒畅一点?(幼儿自由发言)

2.老师播放课件【我不生气】，使幼儿理解并学会消极心情的几种应对方法。

四、演一演：我该怎么办。

老师播放课件【情景展示】，请幼儿扮演课件中的场景，在扮演中体会面对消极心情的方法。

老师：我们请一位小伙伴扮演难过的小伙伴，说说你会怎么办?其他小伙伴是她的小伙伴，想想你们应当怎么援助难过的小伙伴?

附录：

故事：会流泪的稻草人知道吗?稻草人从来都不会流眼泪，由于他的身体里面全都是干干的稻草。灰兔丢了一根胡萝卜，他好难过，一屁股坐在稻草人的脚下，噗噜噜流起了眼泪。稻草人觉得新奇怪。

田鼠妈妈走过来看见了，对灰兔说：看你这么难过，我也好难过喔!说着，也噗噜噜流下了许多眼泪。

原来，他们流眼泪是由于难过啊!稻草人想。

白兔跑过来，送给灰兔两根很大的胡萝卜。灰兔立刻不哭了，抱着胡萝卜笑起来，笑着笑着就笑出了眼泪。

田鼠妈妈说：看你们这么快乐，我也好快乐喔!他们一起笑呀笑，笑出了好多眼泪。原来，快乐也会流眼泪啊!稻草人想。

稻草人不想再当稻草人了，他想和伙伴们一样难过地流泪，或者快乐地流泪。

一只麻雀飞了过来，这是一个麻雀妈妈，她就要生小宝宝了。她一边飞，一边查找着可以做窝的地方。这时，它看见了稻草人--啊，一个多温和、多舒畅的地方呀!于是，麻雀妈妈在稻草人的胸前挤开一个洞，钻了进去稻草人突然觉得有一样东西在自己的胸口扑通扑通地跳了起来。我有一颗心吗?稻草人想。这种感觉好特别啊!

现在似乎有六颗心在胸口扑通扑通地跳呢!原来，麻雀妈妈有了五个小宝宝啦!在这种古怪的感觉里，稻草人度过了一个又一个奇异的日子。

渐渐地，麻雀宝宝长大了。这些调皮的小家伙每天都在稻草人的身上跳来跳去，稻草人觉得好快乐!但是，不知为什么，在他身体的一个角落里，又有一种感觉让他很难受。

不久，麻雀妈妈带着宝宝们都飞走了，他们要去看看外面的世界。稻草人望着六个越来越小的黑点儿，突然，一滴泪珠从他的眼里滚了下来。啊，稻草人流泪了!他成了一个会流泪的稻草人!

或许，这种感觉就叫难过吧!稻草人想。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在