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第第3页大班健康活动眼睛会做操教案反思

大班健康活动眼睛会做操教案反思

活动背景：

我们发觉幼儿中常有弱视、斜视或不爱惜眼睛的问题涌现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，'眼睛会做操'这一内容具有肯定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识阅历。

活动目标：

1.懂得爱护眼睛重要性，掌控更多爱护眼睛(视力)的知识。

2.创编'眼保健操'.体验大胆表达的胜利感。

3.进展手眼协调全都的技能及制造技能。

4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动预备：

幼儿知识阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识;具备分组争论的阅历。

老师知识阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的知识。

教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;老师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。

活动过程：

第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。

幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。

第二环节：同伴、师幼互动，掌控更多爱护眼睛(视力)的知识。

1.让幼儿观测桌面上的图卡。围绕'如何爱惜眼睛'进行争论，在争论中获得爱护眼睛的新知识，老师观测幼儿、倾听幼儿，适时予以引导。

2.结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。

第三环节：创编'眼保健操'。

1.老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。

2.老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

3.幼儿分组设计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。

第四个环节：用图示方法记录'眼保健操'。

老师实时予以支持、引导、援助，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最末，展示幼儿的记录。

活动延伸：

1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2.幼儿将'眼保健操'设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。

活动反思：

在活动指导过程中.我着重'三个最'，即最大的观测(努力观测每位幼儿，适时提供援助);最小的干预(老师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握'玩中学'的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、游戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达成本次活动目标

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