25篇小升初语文阅读

1、人与人之间电影明星洛依德将车开到修检站,ー个女工接待他。她熟练、灵巧的双手,俊美的容貌,一下子吸引了他。整个巴黎全知道他,奇怪的是,这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。"您喜欢看电影吗?"他禁不住问道。"当然喜欢,我是个影迷……"她手脚麻利,很快修好了车。"您可以开走了,先生。"他却依依不舍:"小姐,您可以陪我去兜兜风吗?""不,我还有工作。""这同样也是您的工作,您修的车,最好亲自检查一下。""那么,好吧,是您开还是我开?""当然我开,是我邀请您来的嘛。"车子行驶得很好。"看来没什么问题,请让我下车好吗?""怎么,您不想再陪一陪我了?我再问您一遍,您喜欢看电影吗?""我回答过了,喜欢,而且是个影迷。""您不认识我?""怎么不认识,您一来我就看出您是当代影帝阿利克斯・洛依德。""不,您错了,我没有冷淡,而是没有像ー些女孩子那样狂热。您有您的成就,我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了,再来修车,我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样的吗?""他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。"小姐,谢谢!您使我想到应该认真反省一下自己的价值。好,现在让我送您回去。"1、解释词语,并在括号中写出它的反义词。浅薄:（ ）虚妄:（）2、用简要的语言概括文章的主要内容。3、修车女工说:"人与人之间不应该是这样吗?"你认为"这样"指的是 。文章说电影明星”在普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。"联系上下文谈谈"浅薄与虚妄"指的是 。2、市长的柱子乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年,十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮,负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事。奥罗斯基说:"市长先生,什么事情也没发生,当年建成的时候就是这个样子。"市长奇怪了:"建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?""是的,市长先生,毫无用处。"市长越发地奇怪了："既然毫无用处,你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?"奥罗斯基说:"是的,它很不好看,也很碍事,就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子,是后来按照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子,大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做,他将不会采用我的设计,不让我来负责建造这座大厦。"原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙,是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说："现在柯蒙早就下台了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。"波尔金沉思良久,却说："不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。"后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为:柯蒙市长的柱子。1、 写出下列词语的近义词。修缮（ ）良久（ ）越发（ ） 画蛇添足（ ）3、"支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?"请把这句话改为陈述句。4、从"柯蒙市长的柱子"可以看出柯蒙市长是个怎样的人?5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的ー个人?要用关于他行为的例子来说明。 6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子,为什么不拆掉,而把它保留下来? 7、作者为何不用"柯蒙市长的柱子"做题目,而用"市长的柱子"?你体会到了什么? 3、放水贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称"中国第一"的黄果树大瀑布。结果,我"到了黄河心就死":黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已见底ーー我终于明白朋友的尴尬了。朋友解释道:"这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降,黄果树瀑布的生态状况已到了‘最危险的时候’。一般人是不可能再看到昔日飞流直下三千尺'的壮景,除非是暴雨天,或者是领导考察的日子。"我纳闷了:前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布:可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?朋友意味深长地笑道："在瀑布上游,政府修建了一个水库,只有当上级领导来参观或者外宾来访时,オ专门开闸放水……".题目"放水"这个词有多种意思。请你按要求解释"放水"这个词。A短文中"放水"的意思是：B"放水"的另ー种.请你用"放水"的另ー种意思造句。放水ーー.联系上下文解释下列词语。勉为其难:尴尬: .短文中"到了黄河心就死"、"最危险的时候"、"飞流直下三千尺"三处引号

的作用分别是什么?如果是引用的作用,请简要地写出这句话的出处。A"到了黄河心就死":引号的作用,出自B”最危险的时候":引号的作用,出自C"飞流直下三千尺”:引号的作用—,出自 .短文中"黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已见底"这句话运用了什么修辞方法?请你运用相同的修辞方法,自己写一句话。.文中的"一般人"指的是哪些人?文中跟"一般人"相对的是哪些人?."前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布;可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?"联系上下文,文中"前者"指,"后者"指〇.读完此文,不仅作者纳闷:领导何以有那么大的魅力能让即将干涸的黄果树大瀑布"飞流直下三千尺"?我们也在不停地问,不停地想。你想到答案了吧?请你充分联系实际谈谈你的看法。4、ー步人的ー步很有限,上前ー步,不上前或退后ー步,粗看并无多大差别。可生活就是这么有趣,许多时候,上前ー步便与不上前ー步大相径庭。君不见,垃圾箱附近遍地是垃圾,痰盂周围尽是痰迹?这些司空见惯的现象,不正表明,有为数不少的人,缺少了上前ー步的素质?把垃圾倒在垃圾箱外,把痰吐到痰盂周围,虽然也有了讲卫生的意识,可惜只因少上前ー步,便前功尽弃了。,序,。形卧秩论马畸公共汽车前,还有另外一种上前一步的现象:本来,排队侯车,长龙静但车一到,总有人抢前ー步。只因为这ー步上前,便搅惊了卧龙,破坏了,争先恐后的拥挤,导致了汽车门口的喉梗阻。这种做法不文明姑且不单说速度也远不及鱼贯而入了。而挤到车上密不容针;里面空,疏可走在这里,抢着上前与不上前ー步,正好像一面镜子,映照出某些人心里的,映照出市容的病态,多么值得咀嚼的ー步呀!,序,。形卧秩论马畸在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等底面前,上前或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石。战场上,有跃上一步,舍生取义的英雄;也有退后一步,心惊胆裂瘩种。亦有见困难就上,见盗抢劫、行凶的歹徒,有人上前一步,堵住了罪犯;有人退后ー步,放走了罪犯。ー步虽小,却往往见出风格、精神、品貌。关键时刻,小小一步,更是意义重大。竞技场上,ー步之差,常有天壤之别;人生路上,ー步之错,往往终成遗恨,珍重脚下,走好"这ー步”,马虎不得哩。1、解释词语。前功尽弃: 大相径庭: 高风亮节:2、写出词语近反义词。近义词：大相径庭（ ）司空见惯（ ）反义TOC\o"1-5"\h\z词：密不容针（ ）前功尽弃（ ）3、问答：①"许多时候,上前一步便与不上前ー步大相径庭。"作者为说明"大相径庭",举了两个事例,请加以简要概括:（1） （2）②"上前ー步"与"不上前ー步"有什么区别?请用文中的两句话回答。（2）3、作者在第四小节用了排比手法写出了上前一步与退后ー步的区别,请你仿照这样的写法,再写ー个这样的例子。5、荷叶与红莲冰心半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那ー朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须,那ー朵红莲,昨夜还是含苞欲放的,今晨却开满了,亭挙地在绿叶间立着。仍是不舒畅!ー徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不动摇了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无カ流转的水珠。我心中深深地受了感动ー母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡!1、用""画出一句反问句。2、解释词语。徘徊（paihuai）： 含苞欲放:3、"那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。"与文中哪一句照应?用""在文中画出来。4、"忽然看见红莲旁边的ー个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。"想ー想:作者原来心情怎样?为什么?现在心情如何?为什么?5、"母亲啊!你是荷叶,我是红莲。"作者用 比作 。6、杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间,不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他,便前去看望。登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道："你怎么病得这样啦?好些了么?"那朋友有气无カ地回答说："前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。"乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子（倒影倒映）在酒杯中了。看罢朋友,乐广回家。为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,（崇敬恭敬）地请客人喝。那朋友连连摆手说:"杯里有蛇,我不喝!"这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为"杯弓蛇影",用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。.划去文中括号里不恰当的词语。.朋友得病的原因是 ,其实这蛇是 。乐广用 的办法治好了他的疾病。这真是"心病还得 ,解铃还需人。"3.跟"杯弓蛇影"意思相近的成语是4.假如你是那位朋友,端着酒杯喝酒时,见杯中有蛇。你会怎么拒绝饮酒呢?7、我和老师有个秘密10岁的时候,我オ开始读小学一年级。母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的ー个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,达到了30块钱。得到这个消息后,母亲整整哭了一夜。就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里惟ー的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说,这ー个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下ー个字了。之后,我就再也没办法交上作业了。两天后,我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气,可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:"孩子,我这还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就还可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?"此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了（）这是我们两个的秘密（）你一定要保密呀（）许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。.把下列加点字正确解释的序号写在括号里。（1）母亲整整哭了一夜。（）A.整齐,有秩序B.完全的C.整理（2）翻了一番（）A.倍B,遍,次.在文章第五段的（）里加上标点符号。.为下面的句子选择正确的修辞手法,并把序号写在括号里。①然而对于ー个初学写字的小学生来说,这ー个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?（）②你看这样行吗?（）③许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。（ ）A.设问句B.反问句C.疑问句.以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后就可以拿橡皮擦掉,这样不就还可以再用了吗?（改为陈述句）.你能说说"我"和老师之间的秘密是什么吗?.文中最后一句"我不为别的,只为了心中的那份纪念,你知道作者心中纪念的是什么吗?."就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里惟一的一位公办教师找到了正在地里干活的我的母亲……"请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲,并以第一人称的方式写下来。8、我的信念（玛丽•居里）①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:"我已经尽我所能了。"②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们ー样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我一正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔。居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家一科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地エ作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以ー个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躍的波兰。我估量过法国自由的价值。⑥我并非生来就是ー个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如载花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是ー个技术人员,而且,他更像ー个小孩儿,迷醉在如同神话故事ー样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。（注:玛丽。居里,人们常称她为居里夫人,世界著名科学家,曾先后两次获诺贝尔奖。）1、联系上下文解释下列词语: ①获益匪浅一②闲暇ー2、写出下列词语的近义词或反义词。简陋（ ） （）固执（）（）3、读第①自然段回答问题:居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?①必须有坚韧不拔的精神②自己要有信心4、读②③自然段回答如下问题:①居里夫人对"蚕结着茧子"感兴趣的原因是什么?答:②”或许是因为有某种力量在鞭策着我",这"某种力量"指的是什么?答:对真理的探索5、读第⑤自然段回答如下问题:①文中"寻求现实的人"与"梦想家"有什么区别?答:寻求现实的人他们工作或进行科学研究是为了获得报酬梦想家投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也我热情去谋求物质上的利益②居里夫人对这两类人的态度分别是什么?答：对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同、.读第⑦自然段回答如下问题：①"他更像ー个小孩儿,迷醉在如同神话故事ー样的大自然中"一句强调了科学家怎样的特点?答：痴迷②"科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素"中"科学的这种魅力"指的是什么?答："科学展现出的崭新远景"或"科学本身具有的伟大的美"フ、从本文中看出科学家具有怎样的品质?用4个四字短语概括。专心致志追求真理甘于寂寞淡薄名利温和沉静8、这篇短文主要讲了什么?9、第21位应聘者佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说："爹,我不要整个夏天都向你伸手要钱,我要找个工作。"父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说："好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,现在正是人浮于事的时候。""你没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找,再说,您也不要那么消极,虽然现在人浮于事,我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。""哪些人?"父亲带着怀疑问。

"那些会动脑筋的人。"儿子回答说。佛瑞迪在"事求人"广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分就到了那儿,即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?,根据佛瑞迪所说,只有ー件事可做:动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序:思索。在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出ー张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说："小姐,请马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!"秘书小姐是一名老手。她直觉到,这个小伙子身上散发着ー种高级职员的气质,她把纸条收下了。"好啊,让我来看看这张纸条。"秘书小姐看了纸条不禁笑了起来,并立刻站起来回身走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上。老板看了,紧锁的眉头放松了,他大声笑了起来,因为纸条上写着："先生,我排在队伍的第21位,在您看到我之前,请不要做出决定。"他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的,ー个会动脑筋思索的人总能把握住问题,并能解决它或者想出ー种新的办法,给人以启发。佛瑞迪就是这样ー个人。1、文中"人浮于事"的意思是2、佛瑞迪能找到工作的原因是3、佛瑞迪在纸条上写的内容是4、用"〃"把文章分为三段。5、这篇文章给你最大的启示是什么?6、请合情合理设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。（注意内容、标点）老板问老板问佛瑞迪说老板问老板问佛瑞迪说

10、伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成"落汤鸡"。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分ji加nWn,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手ー搬,"嘔里嘔当",满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,c脸nd6u地喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:"娘,你别再熬夜了,我不要伞了!"娘笑笑,说:"傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘ー脸喜气。见了我,立即打开了印花的。fti,喜眉笑目地说:"拿去吧,你要的伞!"开余水啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪开余水从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文中的拼音处是什么词语,并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。()()()2、联系上下文解释下列词语。沉思良久:2、联系上下文解释下列词语。沉思良久:欣喜之余:3、给第四自然段加上标点符号。4、"她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:5、"我偶ー抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……"这句话中"黄油布似的脸"说明（ ）这句话表达了"我"（）11、耐磨的人生我的ー个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫ー我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说"我今生再也无福穿短袖汗衫了"的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来一因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:"口中无碍,咀嚼愈健";一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说："噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。"慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选ー些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、给下列的词语写上近义词。笨拙（ ）不幸）2、这篇短文主要写了一件什么事?3、"朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心"一句话中的"良苦用心"指的是什么?请联系上下文回答。4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。提出问题: 回答:5、面对人生的坎坷,"我"的朋友对人生的态度有什么变化呢?想ー想是什么原因使他发生了这样的变化?6、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你ー定行!12、最后ー只蝴蝶在我11岁那年,由于父亲被调往英国任职,我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。我从小就学会了如何适应这种不安定的生活,而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家,我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。从记事起,我曾经收集过贝壳、化石,也曾到野外远足,还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后,惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶,采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。渐渐地,我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本,并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小迥异,颜色多样,从深蓝色到明黄色,从猩红色到绿宝石色,应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事,所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事,那就是我始终没有捉到ー只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节,我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶,它的两翼大约有7〜10厘米长,其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过,时而在海风中上下翻飞,可气的是,无论我爬多高,蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。离开冲绳岛的日子一天天临近,家里的东西开始ー件件地装进了行李箱。但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来,而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了,这意味着几天后我们就要出发了,我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。一天早晨,妈妈告诉我,我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是,我决定做最后一次努力。那天的天气非常炎热,蝉在大树上发出"知了、知了"的叫声,绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后,我只好拖着疲惫的身子向家里走,我最后的搜寻一无所获。可是,当我从一簇芙蓉花旁走过时,一个闪亮的白点闯进了我的眼帘,我惊喜地发现ー只白蝴蝶就停在离我ー米远的ー朵大红花上。它正在吮吸花蜜,翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了,过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网,一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着,没成想,这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,然而幸运的是,不一刻它又轻轻地落在了另ー朵花上。我扭转身子,抱着最后的一点希望,用カ将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。我轻轻地打开网,捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来,打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那,我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光,而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色,细细的小腿在我的手掌间绝望地划动,我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。不知怎的,我的心微微地ー颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。两天后,我就离开了冲绳岛,奔向了一个陌生的地方。可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上,它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。爱可能就是这样的吧!.下面的词语怎么看都觉得别扭,原来是错别字"上了身"。你能把它们写正确吗?自毫（ ）遗撼（ ）书藉（ ）严热（）.想ー想,下面的词语后面可以搭配哪些词?你可以到文章里找ー找。适应（ ）培养（ ）拥有（ ）捕捉（ ） 泛起（ ） 吮吸（ ）.文中有几段描写十分传神,请你再来细细品味ー下,也许会有不一般的收获。⑴那天的天气非常炎热,蝉在大树上发出"知了,知了"的叫声,绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情,这与文章的中心有何关联?莫非作者想通过这段描写暗示什么?⑵这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,然而幸运的是,不ー刻它又轻轻地落在了另ー朵花上。我扭转身子,抱着最后的一点希望,用カ将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。"我"为什么会惊出ー身冷汗?明明是捉住了,作者为什么又"简直不敢相信自己的眼睛"?你能体会作者当时的心情吗?⑶不知怎的,我的心微微地ー颤,伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去,看着它飞过附近的大树,消失在我的视野中。"我"在离开小岛的最后时刻,终于捕到了梦寐以求的蝴蝶,为何现在又将它放走呢?.文章结尾说:"爱可能就是这样的吧!"作者认为"爱"应该是怎样的?]3、 放学了,雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降,屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前,望着( )渐渐远去的同学,不由( )地说:"唉,老天爷,你为什么偏偏在这时候下雨?"过一会儿,又暗暗地埋怨自己:"你为什么不听妈妈的话呢?上学时叫你带雨伞,你嫌麻烦,说是下不了雨,现在你可怎么办?""徐阳,忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身ー看,是朱磊,他打着一把新雨伞,正热情地向我招手。ー看是他,我不禁想起那件不愉快的事,不好意思地把脸扭向ー边。"我们ー起回家吧。"朱磊走到我身边, 说。他一把拉住我的手,把我拉到伞下,ー块儿走进雨中。我俩默默地走着,只听见雨点打在伞上"叭叭"的响声。我忽然觉得奇怪:这么小的伞两个人用,我的衣服怎么一点也没有淋着?不由地朝朱磊瞟了一眼,这オ发现他的右半身已经被雨水淋湿了,我的心里更是一阵不安。本来,我俩是ー对好朋友,又是邻居,每天上学ー块儿走,放学一块儿回家;学习上你帮我,我帮你,两个人好得不得了。可是,有一次做数学作业时,朱磊向我借钢笔,我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业,不小心手压到笔,钢笔断成两截。于是,我嚷着要他赔,朱磊却一声不吭,默默地走了,从此,我和他疏远了。雨,还在不停地下着。"你怎么不出声,还不好意思吗?”他 问。"那次是我不对,我对不起你。"说着,我ー下子搂住他的肩,嘴凑近他的耳朵说:“明早你在家等我,我去喊你。"”好,我一定等你。"两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,雨点溅起的点点水花,仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。 2、给短文加上合适的题目。TOC\o"1-5"\h\z3、画去括号内不正确的读音。 埋怨（mWiman） 瞟（piaobiao）4、写近义词和反义词。近义词:埋怨（ ） 熟悉（ ）反义词:麻烦（ ）热情（ ）5、在文中（ ）处填上合适的成语。6、读加浪线的句子,联系上下文想想"那件不愉快的事"指什么?用ー两句话概括在下面。7、用曲线画出文中你喜欢的ー个比喻句,写出这样打比方有什么好处?8、文章的最后一句"仿佛心灵的花朵在开放"什么意思?你怎么理解的?9、读了短文,你喜欢文中的哪个人?为什么?10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景,写ー段对话,可以反映你们之间的浓浓的感情,也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。14、谈谈幻想什么是幻想?幻想就是按照自己的（意愿愿意）对未来事物的一种美好的遐想。每个人在童年时期都有过许多的幻想。幻想的重要特征之一就是可以按照自己的主观意愿去想,这样就打破了条条框框的束缚,使自己的思想在想像的原野上奔跑。幻想不仅能启发人们的思维,还能成为推动人们学习、工作的动カ。ー个人有了幻想,就有了奋斗的目标,为使幻想变成现实,他就要勤奋学习,努力工作。幻想对人产生的（动カ力量）是不可忽视的。然而,幻想毕竟是ー种假想,要想把它变为现实,还须脚踏实地地苦干,如果我们因为畏难而不干,那么幻想永远是幻想。1、画去括号内不合适的词语。 2、什么是幻想?用文中的句子回答。3、下列叙述不正确的是（ ）（1）幻想不受任何限制,可以随心所欲地想。（2）只有脚踏实地,不畏艰难,才能使幻想成真。（3）幻想是漫无边际的想,所以对启迪思维没有好处。（4）每个人在童年时期都会有许多幻想。4、你曾经有什么幻想吗?请写在下面。15、举起你的左手小学三年级的时间,我随父亲ー起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书,新学校是镇里的重点小学,教学条件要比乡村小学好得多,但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家,另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候,老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚,所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使,有几次我对不会的问题也是违心地举起了手,可最后还是露馅了。那是一堂数学课,给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时,我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我,"请王小明同学回答这个问题。"当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时,我的脑袋"嗡"的一下蒙了。我低头从座位上站起来,脸红得发烫,隐约听到旁边的同学在嘻笑,"嘿,不会还装模作样骗人呢!"我的眼泪流了下来。那一堂课我什么也没听进去,直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里,满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头,是袁老师亲切的笑容。袁老师耐心地问清了我的实际情况后,微笑着与我达成协议:"这样吧,当你真的能回答提问的时候,你就和大家ー样举起右手,如果你不会,你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。"从此,每次面对提问,我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手,オ叫出我的名字,每每目光相触时,我俩都心照不宣的抱以相互一笑。那浅浅一笑,照亮了我快乐而幸福的童年,令我时至今日仍心存一分感激。TOC\o"1-5"\h\z1、在短文中找出"嘲笑"的两个近义词: 、 。2、从短文中找出三个成语写下来: 、 、 。3、在袁老师和"我"谈话之前,"我"举手是因为 。在袁老师和"我"谈话之后,"我"举起左手的意思是 ,举右手的意思是 。4、用""1H!出最能体现全文所表达的感情的一句话。5、文中多次写出举手时的心里状态,找ー找,把相关的词语填在括号里:( )地举手 ( )地举手( )地举手16、 神秘的火星火星和地球长得太像了--同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的"李生兄弟",并推测火星上有水和生命存在。以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星上探测进ー步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?兄弟俩的第一滴水也许就是陨()石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水汽。与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初,水就已经潜藏在ー些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。火星上的水为什么没能留住呢?火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万簌俱寂、荒凉干燥的行星。为什么说火星和地球是季生兄弟?用"〜〜"画出有关句子。火星上早期的水有两种来源,ー是二是 。根据第六自然段内容,在方框填写火星上没有液态水的原因。这篇文章主要讲了两个问题,读了这篇文章我的疑问是:1フ、镇定的女主人在印度,一天,有一位太太请客。大家围着桌子坐着,一面吃喝,一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来,低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白,急忙跑了出去。不一会儿,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆穿过客厅,把牛奶放在了阳台±〇客人们都觉得奇怪,可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿,女佣人把阳台的门紧紧关住,大声地吐了一ロ气。女主人说:"好了,现在大家都安全了。客人问女主人到底是怎么回事。她说:"刚オ我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,我现在已经把它关在门外了。"客人都吓（Xi豆肚）了一跳。女主人说:"眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假（jiajia）装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,所有我让人把ー碗热牛奶放在阳台上。它ー闻到牛奶味,就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了,就马上把门关起来了。”一位客人说:"你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的?”她说:"我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上呀!”另一位客人说:"你为什么不喊我们帮忙呢?”她说:"我一喊,你们必定会慌乱起来。大家一动,蛇受了惊,只要咬一口,我的命就完了。"大家听了,都很佩服女主人的镇（zh^nzh^ng）定。1、划去括号内不正确的读音。 2、给带点字选择正确的解释。镇定⑴压⑵安定⑶较大的市集⑷把守（）佩服:⑴佩带⑵古代系在衣服上的装饰品⑶敬服,服气（）3、写出近义词。吩咐（ ）慌乱（ ）奇怪（）4、根据文章内容,把下面一段话补充完整。听了女主人的吩咐,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆穿过客厅,把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它 。女佣人 ,就马上把门关起来。这时,女主人说:5、问答。⑴女主人忽然把女佣人叫来,低声吩咐了几句话。你能想出女主人怎样吩咐的吗?⑵"女主人仍然有说有笑。""仍然"是什么意思?说明了什么?⑶"我能不知道吗?"这句话中"我"是知道还是不知道?18> 有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:"像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总笑而不答。有一天,院长交给孩子一块石头,说:"明天早上,你拿这块石头到市场去卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。"第二天,男孩蹲在市场的角落,意外地有好多人要买他的石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又上涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传扬为"稀世珍宝"。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:"生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。ー块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。你不就像这块石头一样吗?只要,生命就1、给文章加一个题目。2、在文中划出普通石头为什么成为稀世珍宝原因的句子。3、石头先后被送到哪些地方去卖,结果如何?4、根据自己的理解,将文章结尾的句子补充完整。5、这篇文章给我们的启发是什么?19、那年的江水四年前,父亲因病去世,我听从母亲的安排,报考了师范。毕业后被分配到ー所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我倍感孤寂和怀オ不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天,我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次,让我心头豁然ー亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。从学校往北走,5分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年,江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季,江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拔起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎ー场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比,油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了,看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久,那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氯着江水、泥沙和草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问:"您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙活了一年吗?"老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点燃了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晩,月亮作证,我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。1、按要求写词语。近义词:哲理（ ）悉心（ ）反义词:孤寂（ ）坚实（）2、"在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。"这句话表达"我" 的心情。3、短文用3、短文用4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?5、概括短文主要内容。20、青蛙和大雁两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人ー样。后来天旱,湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来。“怎么办?"大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说:"用ー根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们ー起飞到有水的地方去。"大雁同意了。它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。人们惊讶地喊道:"大雁带着青蛙飞行,真有办法!"青蛙心想,这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。人们齐声赞美地喊道:"大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!"青蛙更得意了,它差一点喊出来："这是我想的办法呀!"又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。人们赞不绝ロ:"大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。"青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?.联系上下文解释下列词语在文中的含义。（1）惊讶ー（2）赞不绝ロー.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?.写出下列词语的反义词。干枯ー（）聪明一（）赞美--（）.读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。21、死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。吉鸿昌从天津被解到北平。刚ー下车,敌人就给他看一份电报,上面写着"立刻处决"四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:"行啊!你们什么时候动手?"有・一次，反动头目何应钦荥自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛ー瞪,大