《风娃娃》课件(第一课时)

第一课时风娃娃24初读感知再读感悟学习字词当堂检测《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版第一课时风娃娃24初读感知再读感悟学习字词当堂检测《风娃1.学会本课生字及其新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）学习目标《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版1.学会本课生字及其新词。学习目标《风娃娃》PPT课件(第一

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。我会认zhùshǐhuājìn助使lābiǎo哗拉劲表shì示摇yáo翻栽fānzāi《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版我会认zhùshǐhuājìn助使lābiǎo哗拉劲表shì易读错字帮助

使劲

哗啦拉着表示摇摆

翻跟头栽树zāizhùshǐjìnhuālābiǎoshìbǎifān《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版易读错字帮助使劲哗啦检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版说一说课文写了什么？这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃车chē书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。部首：车组词：风车汽车造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。音序：C结构:独体字

我会写《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版车chē书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。部得de书写指导：左窄右宽，双人旁的竖笔不宜写得太长。部首：彳组词：转得快飞得高造句：风车转得快是因为风向变了。音序：D结构:左右

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《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版秧yāng书写指导：左窄右宽，“禾”作为部首，最后一笔变苗miáo书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展略长。部首：艹组词：秧苗树苗造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。音序：M结构:上下

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路lù书写指导：左窄右宽，“足”作为部首，最后一笔变为提。部首：足组词：道路路面造句：这条道路通向我们的家乡。音序：L结构:左右《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版路lù书写指导：左窄右宽，“足”作为部首，最后一笔变为读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）行转xíng（行走）

háng（银行）《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。zhuǎn利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。断断续续：

摇摇摆摆：无影无踪：责怪：时而中断，时而继续。造句：屋里传来断断续续地说话声。向相反的方向来回的移动或变动。造句：鸭子摇摇摆摆地走进围栏。消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。责备，埋怨。造句：他一点责怪的意思也没有。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。断断续续：时而中断再读课文：边读边想，给课文分段。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版边读边想，给课文分段。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美第一部分（第1自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。第二部分（第2-4自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。第三部分（第5-7自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。交流分段情况《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版第一部分（第1自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱课堂小结初读课文后，你感受到了什么？让我们感受到光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版课堂小结初读课文后，你感受到了什么？让我们感受到光有好的愿望1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。亲爱的同学们，再见！《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！《风娃娃》PPT课件23第一课时风娃娃24初读感知再读感悟学习字词当堂检测《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版第一课时风娃娃24初读感知再读感悟学习字词当堂检测《风娃1.学会本课生字及其新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）学习目标《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版《风娃娃》PPT课件(第一课时)-完美版1.学会本课生字及其新词。学习目标《风娃娃》PPT课件(第一

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