家校合作 共促进步家长会课件

欢迎各位家长光临家校合作，共促进步欢迎各位家长光临家校合作，共促进步家长会安排：1.了解孩子的校园生活2.和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。家长会安排：1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只问答案，不问“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。存在的问题1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。存在的问题在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？

5+2=（）在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）7在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？在学校学到的知识和做人家校合作，共促进步家校合作，共促进步家庭教育的误区1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。家庭教育主要不是教孩子文化知识，而是帮助孩子培养良好的学习习惯和正确的学习态度，同时，教育孩子做人处事的行为准则。家庭教育的误区1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。2.有的家长总是说，工作太忙。家长最明智的投资是对教育的投资，所以我认为家长应该和学校共同努力，把更多的时间和精力投入到孩子身上，为孩子的成人成才打下牢固的基石。家庭教育的误区2.有的家长总是说，工作太忙。家庭教育的误区一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。但很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想，在同一个班级由同一位老师上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中很大程度上跟家庭教育有关。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育故事：妈妈的家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”她还是告诉了儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。故事：妈妈的家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查。”

当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着

她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办的快递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大1、充分认识家庭教育的重要性

孩子是国家的未来，是我们的希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出，不久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造成一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。1、充分认识家庭教育的重要性孩子是国家的未来，是我们2、树立家教意识，提高家教质量

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；2、树立家教意识，提高家教质量家庭是孩子成长的第一所

相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）”的故事，讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）”的故事，讲的就是3、密切配合学校教育

作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的。学校教育的过程中离不开家庭的密切配合，如果没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。3、密切配合学校教育作为家长应当明白，孩子的智力基

学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体性教育，一个老师负责几十个、上百个学生，不可能象父母那样把精力和教化的对象都集中在一个学生身上，无论从体力、精力还是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓前景是广阔的。学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体性教育，一个

孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受同样的教育，接受教育的效果是有很大区别的。这种大优大劣分化的原因并不在于学校的教育教学质量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨学校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静地思考，积极配合学校教育。孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受

4、要多鼓励孩子在学习上力求上进

家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的态度。家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的，要多想办法，想出有效的点子。4、要多鼓励孩子在学习上力求上进家长在家要多翻翻孩

5、充分认识家教的长期性

“十年树木，百年树人”，一个人材没有几十年的精心培养是成不了人材的。靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好孩子的。家长必须充分认识到家庭教育的必要性和重要性；充分认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期工程。5、充分认识家教的长期性“十年树木，百年树人”，一希望孩子学习更优秀，请这样说：1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。3、你就按自己的想法去试一试吧。4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?5、只要努力,下次就一定能考好。希望孩子学习更优秀，请这样说：1、凡事都要有个计划，学习也一希望孩子积极向上，请这样说：1、你会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、有个女儿（儿子）真好！4、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

希望孩子积极向上，请这样说：1、你会成为了不起的人！2、别怕希望孩子充满自信，请这样说：1、孩子,你真的很棒！2、你一点也不笨。3、告诉自己：“我能做到。”4、孩子，我们也去试一试？

希望孩子充满自信，请这样说：1、孩子,你真的很棒！2、你一点父母做好三件事孩子会更加优秀父母做好三件事第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。

1、不当“法官”，学做“律师”。

2、不当“裁判”，学做“拉拉队”。3、不当“驯兽师”，学做“镜子”。

第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。1、不当“法官第二件事：帮助孩子养成良好的习惯。学习习惯：1、专心致志2、独立思考

3、认真细致

4、培养孩子活跃的思维

5、背记词汇和课文6、多识字、多读书第二件事：帮助孩子养成良好的习惯。学习习惯：1、专心致志2

品德比知识更重要，习惯比考分更有用！因为，丢了文化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。品德比知识更重要，习惯比考分更有用！

世界级心理学巨匠威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。世界级心理学巨匠威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收

第三件事：引导孩子学会学习

树立孩子的自信

第三件事：引导孩子学会学习树立孩子的自信

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，老师及电话：谢谢！老师及电话：谢谢！欢迎各位家长光临家校合作，共促进步欢迎各位家长光临家校合作，共促进步家长会安排：1.了解孩子的校园生活2.和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。家长会安排：1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只问答案，不问“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。存在的问题1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。存在的问题在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？

5+2=（）在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）7在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？在学校学到的知识和做人家校合作，共促进步家校合作，共促进步家庭教育的误区1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。家庭教育主要不是教孩子文化知识，而是帮助孩子培养良好的学习习惯和正确的学习态度，同时，教育孩子做人处事的行为准则。家庭教育的误区1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。2.有的家长总是说，工作太忙。家长最明智的投资是对教育的投资，所以我认为家长应该和学校共同努力，把更多的时间和精力投入到孩子身上，为孩子的成人成才打下牢固的基石。家庭教育的误区2.有的家长总是说，工作太忙。家庭教育的误区一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。但很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想，在同一个班级由同一位老师上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中很大程度上跟家庭教育有关。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育故事：妈妈的家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”她还是告诉了儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。故事：妈妈的家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查。”

当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着

她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办的快递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大1、充分认识家庭教育的重要性

孩子是国家的未来，是我们的希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出，不久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造成一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。1、充分认识家庭教育的重要性孩子是国家的未来，是我们2、树立家教意识，提高家教质量

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；2、树立家教意识，提高家教质量家庭是孩子成长的第一所

相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）”的故事，讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）”的故事，讲的就是3、密切配合学校教育

作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的。学校教育的过程中离不开家庭的密切配合，如果没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。3、密切配合学校教育作为家长应当明白，孩子的智力基

学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体性教育，一个老师负责几十个、上百个学生，不可能象父母那样把精力和教化的对象都集中在一个学生身上，无论从体力、精力还是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓前景是广阔的。学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体性教育，一个

孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受同样的教育，接受教育的效果是有很大区别的。这种大优大劣分化的原因并不在于学校的教育教学质量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨学校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静地思考，积极配合学校教育。孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受

4、要多鼓励孩子在学习上力求上进

家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的态度。家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的，要多想办法，想出有效的点子。4、要多鼓励孩子在学习上力求上进家长在家要多翻翻孩

5、充分认识家教的长期性

“十年树木，百年树人”，一个人材没有几十年的精心培养是成不了人材的。靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好孩子的。家长必须充分认识到家庭教育的必要性和重要性；充分认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期工程。5、充分认识家教的长期性“十年树木，百年树人”，一希望孩子学习更优秀，请这样说：1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。3、你就按自己的想法去试一试吧。4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?5、只要努力,下次就一定能考好。希望孩子学习更优秀，请这样说：1、凡事都要有个计划，学习也一希望孩子积极向上，请这样说：1、你会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、有个女儿（儿子）真好！4、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

希望孩子积极向上，请这样说：1