识字1 神州谣(部编版语文二年级下册第三单元课件)

今天我们来上一节识字课，学习一首关于咱们祖国妈妈的的歌谣——今天我们来上一节识字课，学习一首关于咱们祖国妈妈的的神州谣第一课时第二课时语文二年级下册1神州谣第一课时第二课时语文二年级下册1第一课时学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。朗读课文,感受祖国山河的壮美。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。第一课时学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛

神州谣在生活中，你们见过这个字吗？多用于地名神州谣在生活中，你们见过这个字吗？多用于地名说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州zhōu翘舌音川

chuān仔细观察一下说说它们之间有什么关系说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州zhōu翘舌音川czhōu

象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。zhōu象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水

神州是哪里？歌谣里唱了什么？请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音。初读课文扫清障碍神州是哪里？歌谣里唱了什么？初读课文扫清障碍州华涌峰耸隔峡zhōu

下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！学认字xiáhuá

yǒnɡ

fēnɡsǒnɡ

ɡé

rónɡyǔ

lù

yì

nónɡ

fènfán

qí与陆谊浓齐奋繁荣州华涌峰耸隔峡zhōu识字方法分类认读韵母相同涌荣耸浓

yǒnɡ

sǒnɡ

rónɡ

nónɡ

onɡ

onɡ

onɡ

onɡ

偏旁相同涌—浓

隔—陆峰—峡

yǒnɡ

nónɡ

ɡé

lù

fēnɡxiá识字方法分类认读韵母相同涌荣耸浓yǒnɡs熟字识记加一加耸浓=从＋耳=氵＋农sǒnɡ

nónɡ奋谊=大＋田=讠＋宜fènyì熟字识记加一加耸浓=从＋耳=氵＋农sǒnɡnónɡ奋谊=大与=写-冖yǔ

涌=通-辶+氵yǒnɡ

减一减

换一换峰=蜂-虫+山fēnɡ与=写-冖yǔ涌=通-辶+氵yǒnɡ减一减换一换峰=看图识记深深的峡谷高高的山峰fēnɡxiá看图识记深深的峡谷高高的山峰fēnɡxiá你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，两个小人上面立。耸sǒnɡ

你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，耸sǒnɡ这些字放在词中，你还认识吗？神州中华

隔开大陆

情谊

奋发繁荣整齐zhōu

huá

ɡé

lù

yì

fènfánrónɡ

qí这些字放在词中，你还认识吗？神州中华隔开大陆奋—峰州—耸

浓—陆

前鼻音fènfēnɡ后鼻音zhōu

sǒnɡ

nónɡ

lù

翘舌音平舌音鼻音边音最后我们再来看看那些字易读错吧！奋—峰州—耸浓—陆前鼻音fènfēnɡ后鼻音zhōu读起来

。

这篇课文每句话都有

个字。

3很有气势，朗朗上口整体感知

认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？点击图片，播放课文朗读视频读起来。

这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

。

辽阔伟大这篇课文向我们展示了什么？这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。都指中国。我/神州，称/中华，都指中国。

我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？中华华夏神州九州我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国我神州，称中华，山川美，可入画。

我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？我神州，称中华，我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？漓江黄山泰山京杭大运河漓江黄山泰山京杭大运河

我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——神州大地巍巍中华我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——神州大地

朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。····说说你从加点字中感受到了什么。黄河/奔，长江/涌，····说说你从加点字中感受到了黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。长江水势浩大、奔涌向前长江涌长江水势浩大、奔涌向前长江涌长城西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。长城长长城西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关，长达万里，像一珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。高耸入云、直插云天珠峰耸珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米

我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。······我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读

下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？我神州，称中华，山川美，可入画。下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗州华zhōuhuá学写字独体字上下结构仔细观察说说它们都是什么结构的字。州华zhōuhuá学写字独体字上下结构仔细观察说说它zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝向有变化zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神州看齐民族奋发奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神一、认一认，连一连。涌耸隔浓繁nónɡfánsǒnɡyǒnɡɡé课堂演练一、认一认，连一连。涌耸隔浓二、选字填空。

州川1.我真想游览祖国的大好山

。2.广

今天的天气真好。川州二、选字填空。川州通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。第二课时通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语。朗读课文，感受祖国山河的壮美。学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。台湾岛，隔/海峡，台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之

台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。···朗读指导朗读时要语速要低缓，声音要深情。台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现台湾与大陆是一家人，我们都是——中华儿女台湾与大陆是一家人，我们都是——中华儿女

我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢汉族回族满族藏族高山族朝鲜族苗族傣族蒙古族白族维吾尔族彝族壮族布依族侗族瑶族土家族哈尼族哈萨克族黎族傈僳族佤族畲族拉祜族水族东乡族纳西族景颇族柯尔克孜族土族达斡尔族仫佬族

羌族布朗族撒拉族毛南族仡佬族锡伯族阿昌族……

我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？五十六个民族汉族回族满族藏族高山族朝鲜族苗族傣族我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。齐奋发，共繁荣。经济或事业蓬勃发展同学们，平时你看到了哪些繁荣的景象？我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛港珠澳大桥港珠澳大桥中国高铁中国高铁城市高楼城市高楼四通八达的道路四通八达的道路

舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。·····朗读指导朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这

想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？民

学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。

学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。学华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛课文学完了，我们来积累一下词语吧。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华课文学完了，岛峡民族谊dǎoxiámínzúyìqí学写字本课要求会写的字，你都会写了吗？齐fèn奋岛峡民族谊dǎoxiámínzúyìqí学写字本课要左右结构族谊峡独体结构上下结构奋齐生字归类民半包围结构岛左右结构族谊峡独体结构上下结构奋齐生字归类重难点字书写指导dǎo竖折折钩宽而扁，包围住“山”重难点字书写指导dǎo竖折折钩宽而扁，包围住“山”峡族zúxiá最后一笔是捺易写错峡族zúxiá最后一笔是捺易写错

这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

，表达了作者对祖国的

和

之情。热爱赞美

辽阔伟大这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

描写祖国的四字词语大好河山山河壮丽美不胜收风光旖旎锦绣山河国泰民安

欣欣向荣日新月异繁荣富强描写祖国的四字词语大好河山山河壮丽一、填一填。

“谊”是()结构的字，它的部首是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右说讠话友谊情谊一、填一填。左右说讠话友谊情谊二、根据课文内容连一连。黄河涌长江耸长城奔珠峰长二、根据课文内容连一连。黄河涌

三、我国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”。五千年，源流长，长江美，黄河壮。字词听写三、我国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”

今天我们来上一节识字课，学习一首关于咱们祖国妈妈的的歌谣——今天我们来上一节识字课，学习一首关于咱们祖国妈妈的的神州谣第一课时第二课时语文二年级下册1神州谣第一课时第二课时语文二年级下册1第一课时学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。朗读课文,感受祖国山河的壮美。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。第一课时学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛

神州谣在生活中，你们见过这个字吗？多用于地名神州谣在生活中，你们见过这个字吗？多用于地名说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州zhōu翘舌音川

chuān仔细观察一下说说它们之间有什么关系说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州zhōu翘舌音川czhōu

象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。zhōu象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水

神州是哪里？歌谣里唱了什么？请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音。初读课文扫清障碍神州是哪里？歌谣里唱了什么？初读课文扫清障碍州华涌峰耸隔峡zhōu

下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！学认字xiáhuá

yǒnɡ

fēnɡsǒnɡ

ɡé

rónɡyǔ

lù

yì

nónɡ

fènfán

qí与陆谊浓齐奋繁荣州华涌峰耸隔峡zhōu识字方法分类认读韵母相同涌荣耸浓

yǒnɡ

sǒnɡ

rónɡ

nónɡ

onɡ

onɡ

onɡ

onɡ

偏旁相同涌—浓

隔—陆峰—峡

yǒnɡ

nónɡ

ɡé

lù

fēnɡxiá识字方法分类认读韵母相同涌荣耸浓yǒnɡs熟字识记加一加耸浓=从＋耳=氵＋农sǒnɡ

nónɡ奋谊=大＋田=讠＋宜fènyì熟字识记加一加耸浓=从＋耳=氵＋农sǒnɡnónɡ奋谊=大与=写-冖yǔ

涌=通-辶+氵yǒnɡ

减一减

换一换峰=蜂-虫+山fēnɡ与=写-冖yǔ涌=通-辶+氵yǒnɡ减一减换一换峰=看图识记深深的峡谷高高的山峰fēnɡxiá看图识记深深的峡谷高高的山峰fēnɡxiá你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，两个小人上面立。耸sǒnɡ

你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，耸sǒnɡ这些字放在词中，你还认识吗？神州中华

隔开大陆

情谊

奋发繁荣整齐zhōu

huá

ɡé

lù

yì

fènfánrónɡ

qí这些字放在词中，你还认识吗？神州中华隔开大陆奋—峰州—耸

浓—陆

前鼻音fènfēnɡ后鼻音zhōu

sǒnɡ

nónɡ

lù

翘舌音平舌音鼻音边音最后我们再来看看那些字易读错吧！奋—峰州—耸浓—陆前鼻音fènfēnɡ后鼻音zhōu读起来

。

这篇课文每句话都有

个字。

3很有气势，朗朗上口整体感知

认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？点击图片，播放课文朗读视频读起来。

这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

。

辽阔伟大这篇课文向我们展示了什么？这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。都指中国。我/神州，称/中华，都指中国。

我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？中华华夏神州九州我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国我神州，称中华，山川美，可入画。

我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？我神州，称中华，我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？漓江黄山泰山京杭大运河漓江黄山泰山京杭大运河

我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——神州大地巍巍中华我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——神州大地

朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。····说说你从加点字中感受到了什么。黄河/奔，长江/涌，····说说你从加点字中感受到了黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。长江水势浩大、奔涌向前长江涌长江水势浩大、奔涌向前长江涌长城西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。长城长长城西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关，长达万里，像一珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。高耸入云、直插云天珠峰耸珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米

我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。······我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读

下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？我神州，称中华，山川美，可入画。下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗州华zhōuhuá学写字独体字上下结构仔细观察说说它们都是什么结构的字。州华zhōuhuá学写字独体字上下结构仔细观察说说它zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝向有变化zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神州看齐民族奋发奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神一、认一认，连一连。涌耸隔浓繁nónɡfánsǒnɡyǒnɡɡé课堂演练一、认一认，连一连。涌耸隔浓二、选字填空。

州川1.我真想游览祖国的大好山

。2.广

今天的天气真好。川州二、选字填空。川州通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。第二课时通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语。朗读课文，感受祖国山河的壮美。学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。台湾岛，隔/海峡，台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之

台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。···朗读指导朗读时要语速要低缓，声音要深情。台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现台湾与大陆是一家人，我们都是——中华儿女台湾与大陆是一家人，我们都是——中华儿女

我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢汉族回族满族藏族高山族朝鲜族苗族傣族蒙古族白族维吾尔族彝族壮族布依族侗族瑶族土家族哈尼族哈萨克族黎族傈僳族佤族畲族拉祜族水族东乡族纳西族景颇族柯尔克孜族土族达斡尔族仫佬族

羌族布朗族撒拉族毛南族仡佬族锡伯族阿昌族……

我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？五十六个民族汉族回族满族藏族高山族朝鲜族苗族傣族我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。齐奋发，共繁荣。经济或事业蓬勃发展同学们，平时你看到了哪些繁荣的景象？我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛港珠澳大桥港珠澳大桥中国高铁中国高铁城市高楼城市高楼四通八达的道路四通八达的道路

舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。·····朗读指导朗读时带着满腔的热爱、带着