西师大版二年级数学下册16 认识算盘课件

西师大版数学二年级下册认识算盘情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习1西师大版数学二年级下册认识算盘情境导入探究新知课观察右图，你能说出来它各部分的名称吗？情境导入观察右图，你能说出来它各部分的名称吗？情境导入认识算盘。梁档上珠下珠底珠个位十位百位千位框顶珠定位探究新知例6认识算盘。梁档上珠下珠底珠个位十位百位千位框顶珠定位探究新知个位十位百位千位定位可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位……个位十位百位千位定位可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，一个上珠表示5，一个下珠表示1，空挡表示0。10应该怎样拨珠呢？一个上珠表示5，一个下珠表示1，空挡表示0。10应该怎样拨珠（

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）1259读出算盘上的数（）（）（）（）1259读出用算盘记数（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。71十位上拨7，用一个上珠，2个下珠，个位上拨1个下珠。71例7用算盘记数（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。7509百位上拨5，用1个上珠，十位上是0，1个都不拨，个位上是9拨1个上珠，4个下珠。509509百位上拨5，用1个上珠，十位上是0，1个都不拨，个位上6800千位上是6，拨1个上珠和一个下珠，百位上是8，拨1个上珠和3个下珠，个位和十位上是0，1个都不拨。68006800千位上是6，拨1个上珠和一个下珠，百位上是8，拨1个

(2)写一写（

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）309(2)写一写（）（）4把相同的数连起来。课堂练习把相同的数连起来。课堂练习看图写数。（）（）（）126460800个位个位看图写数。（）（17个位在算盘上拨珠表示下面的数。17个位在算盘上拨珠表示下面的数。1000个位十位百位千位在算盘上拨珠表示下面的数。1000个位十位百位千位在算盘上拨珠表示下面的数。609个位在算盘上拨珠表示下面的数。609个位在算盘上拨珠表示下面的数。254个位在算盘上拨珠表示下面的数。254个位在算盘上拨珠表示下面的数。西师大版数学二年级下册认识算盘情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习1西师大版数学二年级下册认识算盘情境导入探究新知课观察右图，你能说出来它各部分的名称吗？情境导入观察右图，你能说出来它各部分的名称吗？情境导入认识算盘。梁档上珠下珠底珠个位十位百位千位框顶珠定位探究新知例6认识算盘。梁档上珠下珠底珠个位十位百位千位框顶珠定位探究新知个位十位百位千位定位可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位……个位十位百位千位定位可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，一个上珠表示5，一个下珠表示1，空挡表示0。10应该怎样拨珠呢？一个上珠表示5，一个下珠表示1，空挡表示0。10应该怎样拨珠（

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）1259读出算盘上的数（）（）（）（）1259读出用算盘记数（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。71十位上拨7，用一个上珠，2个下珠，个位上拨1个下珠。71例7用算盘记数（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。7509百位上拨5，用1个上珠，十位上是0，1个都不拨，个位上是9拨1个上珠，4个下珠。509509百位上拨5，用1个上珠，十位上是0，1个都不拨，个位上6800千位上是6，拨1个上珠和一个下珠，百位上是8，拨1个上珠和3个下珠，个位和十位上是0，1个都不拨。68006800千位上是6，拨1个上珠和一个下珠，百位上是8，拨1个

(2)写一写（

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）309(2)写一写（）（）4把相同的数连起来。课堂练习把相同的数连起来。课堂练习看图写数。（）（）（）126460800个位个位看图写数。（）（17个位在算盘上拨珠表示下面的数。17个位在算盘上拨珠表示下面的数。1000个位十位百位千位在算盘