部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件

第三单元·绿色小卫士我是一张纸桃李课堂第三单元·绿色小卫士我是一张纸桃李课堂1导入新课四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化谜语：导入新课四角方方，又薄又光。谜语：2谜底：纸谜底：纸3①②③④你找到我了吗？①②③④你找到我了吗？4纸的种类一是生活用纸，包括餐巾纸、纸杯、纸盒、挂历、纸币等；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊等；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据、窗花、纸灯笼、壁纸、纸飞机等。

纸的种类一是生活用纸，包括餐巾纸、纸杯、纸盒、挂历、纸币等；5大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？

大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？6如果没有纸没有纸，弟弟就没法做纸工了；没有纸，哥哥就没法写作业了。没有纸，妹妹就没法画画了；没有纸，姐姐就没法读书了。没有纸，爸爸就没法设计图纸了；没有纸，妈妈就没法查资料了。如果没有纸没有纸，弟弟就没法做纸工了；71.结绳记事。

上古时期的中国无文字，结绳以记事。

2.龟甲兽骨。

主要是殷商时期，如商朝甲骨文。

3.竹简。

战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（竹简）或者木片（木简）。1.结绳记事。3.竹简。8蔡伦造纸

我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件。蔡伦造纸我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古9中国古代四大发明之一——造纸术中国古代四大发明之一10造纸的过程了解纸的来历，体会纸的来之不易造纸的过程了解纸的来历，体会纸的来之不易11那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？生1：我一天用了7张纸。生2：我用了8张纸。生3：我用了6张纸。师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是7张纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸？那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？12制造4000—5000张纸制造4000—5000张纸13部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件14部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件15节约用纸，保护环境

保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。如果我们每人一天节约一张纸，那我们就能节省很多纸，节省下来的纸张就可以保护一片树林，那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸，保护环境。节约用纸，保护环境保护环境人人有责，我们应该从16交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识17部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件18生1：本子两面都可以用生2：用看过的报纸擦玻璃窗。生3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？生1：本子两面都可以用那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？19201.可直接制浆造纸；2.节约能源和人力资源，降低成本；

3.在国外有人把废纸称为“城市中的森林”，废纸的利用本身对减轻我们的生存环境和固体垃圾污染起着积极作用；

4.绿色环保。垃圾分类对废纸造纸很有帮助。废纸造纸好处多201.可直接制浆造纸；废纸造纸好处多在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利21把废报纸收集起来再利用。把废报纸收集起来再利用。22把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废23和同学一起办一期节约用纸的墙报。和同学一起办一期节约用纸的墙报。24我是小小一张纸，辛苦得来不容易。

写字画画做手工，人人天天需要我。

一张纸来两面用，节约用纸为环保；

废纸卖给回收站，继续用来把纸造；

剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸；

从小养成好习惯，节约用纸永记牢；

你爱我来我帮你，你我就是好朋友。

天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。我是小小一张纸，辛苦得来不容易。25

作业设计：1、动手制作草稿本2、当环保小卫士，提醒家人节约用纸作业设计：1、动手制作草稿本26

通过今天的学习，我们知道了小小一张纸来之不易，节约用纸就是保护了树木，保护了环境。老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身边的每一个人，大家争做环保小卫士，让家庭做一个环保小家庭，让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来！通过今天的学习，我们知道了小小一张纸来之不27第三单元·绿色小卫士我是一张纸桃李课堂第三单元·绿色小卫士我是一张纸桃李课堂28导入新课四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化谜语：导入新课四角方方，又薄又光。谜语：29谜底：纸谜底：纸30①②③④你找到我了吗？①②③④你找到我了吗？31纸的种类一是生活用纸，包括餐巾纸、纸杯、纸盒、挂历、纸币等；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊等；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据、窗花、纸灯笼、壁纸、纸飞机等。

纸的种类一是生活用纸，包括餐巾纸、纸杯、纸盒、挂历、纸币等；32大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？

大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？33如果没有纸没有纸，弟弟就没法做纸工了；没有纸，哥哥就没法写作业了。没有纸，妹妹就没法画画了；没有纸，姐姐就没法读书了。没有纸，爸爸就没法设计图纸了；没有纸，妈妈就没法查资料了。如果没有纸没有纸，弟弟就没法做纸工了；341.结绳记事。

上古时期的中国无文字，结绳以记事。

2.龟甲兽骨。

主要是殷商时期，如商朝甲骨文。

3.竹简。

战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（竹简）或者木片（木简）。1.结绳记事。3.竹简。35蔡伦造纸

我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件。蔡伦造纸我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古36中国古代四大发明之一——造纸术中国古代四大发明之一37造纸的过程了解纸的来历，体会纸的来之不易造纸的过程了解纸的来历，体会纸的来之不易38那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？生1：我一天用了7张纸。生2：我用了8张纸。生3：我用了6张纸。师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是7张纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸？那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？39制造4000—5000张纸制造4000—5000张纸40部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件41部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件42节约用纸，保护环境

保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。如果我们每人一天节约一张纸，那我们就能节省很多纸，节省下来的纸张就可以保护一片树林，那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸，保护环境。节约用纸，保护环境保护环境人人有责，我们应该从43交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识44部编版二年级道德与法治下册《我是一张纸》教学课件45生1：本子两面都可以用生2：用看过的报纸擦玻璃窗。生3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？生1：本子两面都可以用那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？46471.可直接制浆造纸；2.节约能源和人力资源，降低成本；

3.在国外有人把废纸称为“城市中的森林”，废纸的利用本身对减轻我们的生存环境和固体垃圾污染起着积极作用；

4.绿色环保。垃圾分类对废纸造纸很有帮助。废纸造纸好处多201.可直接制浆造纸；废纸造纸好处多在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利48把废报纸收集起来再利用。把废报纸收集起来再利用。49把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废50和同学一起办一期节约用纸的墙报。和同学一起办一期节约用纸的墙报。51我是小小一张纸，辛苦得来不容易。

写字画画做手工，人人天天需要我。

一张纸来两面用，节约用纸为环保；

废纸卖给回收站，继续用来把纸造；

剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸；

从小养成好习惯，节约用纸永记牢；

你爱我来我帮你，你我就是好朋友。

天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。我是小小一张纸，辛苦得来不