部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件

雪孩子20部编版二年级语文上册雪孩子20部编版二年级语文上册1导入说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。猜一猜：这是什么?导入说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片2部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件3部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件41、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、给课文标上自然段。3、边读边想：在雪孩子身上发生了一件什么事？自读提示1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。自读提示5字词学习累lèi劳累累了柴添tiānchái字词学习累lèi劳累柴添tiānchái6字词学习旺兴旺旺季渐wàngjiàn渐渐渐进字词学习旺兴旺渐wàngjiàn渐渐7字词学习冒冒烟冒火mào奔bèn奔月投奔字词学习冒冒烟mào奔bèn奔月8奔多音字（奔跑奔驰）

（奔向投奔）

bēn

bèn奔多音字（奔跑奔驰）

bēn

bèn9字词学习冲冲动冲洗烫烫手烫发tàngchōng字词学习冲冲动烫烫手tàngchōng10字词学习终终点终于浑浑身浑水zhōnghún字词学习终终点浑浑身zhōnghún11字词学习淋淋雨淋湿激激动感激línjī字词学习淋淋雨激激动línjī12累添柴旺

渐冒奔冲烫

终浑淋激tànglèitiāncháiwàngjiànmàojīzhōnghúnlín我会认bènchōng累添柴旺tànglèitiāncháiwàn13走迷宫累添柴奔旺渐冲冒起点烫终终点浑淋激你真棒！走迷宫累添柴奔旺渐冲冒起点烫终终点浑淋激你真棒！14累了添柴

柴火旺盛渐渐

冒出奔月冲出烫伤

终于浑身淋雨激动我会读累了添柴柴火旺盛我会读15渐渐：蹿出：呛人：程度或数量逐步地，慢慢地。造句：太阳渐渐升高了。向上跳出去。造句：火苗从窗户里蹿出来。因受某种气味的刺激而使人难受。造句：炒辣椒的气味好呛人。立即，马上。造句：上课铃响了，同学们连忙向教室跑去。使感情冲动。造句：听完老师讲的故事，同学们激动地哭了。连忙：激动：理解词语渐渐：程度或数量逐步地，慢慢地。立即，马上。连忙：理解词语16汇报交流1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。2、说一说课文写了什么？这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。汇报交流1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺17唱chàng书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。组词：唱歌唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。

指导书写唱chàng书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁18旺wàng书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。

指导书写旺wàng书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。组词：兴旺19浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。组词：浑身浑水造句：我被大雨淋得浑身湿透。指导书写浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。20轻qīng书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。组词：轻重轻松造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。

指导书写轻qīng书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字21汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。组词：汽车水汽造句：湖面上漂浮着一层水汽。指导书写汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。组词22赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。

书写指导赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。23旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：旁边造句：我的旁边是小明同学。

书写指导旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：24谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是谁

造句：这件事到底是谁干的。

书写指导谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是25理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。第二部分(第2、3自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。写小白兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分(第13–14自然段)雪孩子变成云。写雪孩子变成水汽后，又变成了白云。理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段26初读课文后，课文写的是什么事？这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课堂小结初读课文后，课文写的是什么事？这是一篇童话，讲述一个雪孩子27雪孩子第二课时雪孩子第二课时28累了添柴烧旺

渐渐冒烟

奔去冲进烫人终于激动

浑身淋雨lèitiāncháiwàngjiànmàobēnchōngtàngzhōngjīhúnlín复习导入累了添柴烧旺渐渐lèitiānc29

听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴—（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子回顾课文听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说30雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。品读释疑这句话在文中起到什么样的作用？要用平缓的语气来读。雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很31这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。品读释疑“嚷”写出了什么？小白兔的话要读出哭闹的语气。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：32请你写出几个表示大声说话的词语。_____________________________

喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！日积月累喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！日积月累33

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。走进课文兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了34兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？

兔妈妈要出门，不让小白兔跟着去，就在门外的空地上堆了个雪孩子陪小白兔玩。兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？兔妈妈要出35

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。说一说小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。说一说小白兔和36

他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里37

小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里38小白兔遇到了什么危险？

火越烧越旺。火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔遇到了什么危险？火越烧越旺。火把旁边39

雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火40

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。危急时刻，谁救了小白兔？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇41

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇42的的的我会说的的的我会说43浑身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？浑身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？44雪孩子去哪了？

化成水

变成很轻很轻的水汽，变成一朵美丽的白云雪孩子去哪了？化成水变成很轻很轻的水汽，45

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？小组讨论：不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了46

看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？

“白云,你是雪孩子吗?谢谢你救了我,你是世界上最美的,希望你还能回来和我一起玩。”看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么47

读读议议雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水

水蒸发到空中形成云云变成雨和雪落下来读读议议雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?雪融化成水水48云雨、雪水水蒸气

雪孩子还会回来吗？云雨、雪水水蒸气雪孩子还会回来吗？49我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？情感升华我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。50本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。总结本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表511.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。昌(

)气(

)

干(

)军(

)

2.写出下列词语的近义词。奔——(

)闭——(

)连忙——(

)

唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑身跑关马上随堂练习1.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑523.仿照例子写句子。(1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续表示动作的词语写句子)(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点的词语写句子)他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。外面太冷，赶紧进屋吧!3.仿照例子写句子。他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。外面53作业设计

1、听写词语。

2、在田字格中练习书写本课的生字。3、续编《雪孩子又回来了》，给同桌讲一讲。作业设计1、听写词语。2、在田字格中练习书写本课的生字。54同学们，再见！同学们，再见！55部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件56雪孩子20部编版二年级语文上册雪孩子20部编版二年级语文上册57导入说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。猜一猜：这是什么?导入说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片58部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件59部编版二年级语文上册20雪孩子优课课件601、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、给课文标上自然段。3、边读边想：在雪孩子身上发生了一件什么事？自读提示1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。自读提示61字词学习累lèi劳累累了柴添tiānchái字词学习累lèi劳累柴添tiānchái62字词学习旺兴旺旺季渐wàngjiàn渐渐渐进字词学习旺兴旺渐wàngjiàn渐渐63字词学习冒冒烟冒火mào奔bèn奔月投奔字词学习冒冒烟mào奔bèn奔月64奔多音字（奔跑奔驰）

（奔向投奔）

bēn

bèn奔多音字（奔跑奔驰）

bēn

bèn65字词学习冲冲动冲洗烫烫手烫发tàngchōng字词学习冲冲动烫烫手tàngchōng66字词学习终终点终于浑浑身浑水zhōnghún字词学习终终点浑浑身zhōnghún67字词学习淋淋雨淋湿激激动感激línjī字词学习淋淋雨激激动línjī68累添柴旺

渐冒奔冲烫

终浑淋激tànglèitiāncháiwàngjiànmàojīzhōnghúnlín我会认bènchōng累添柴旺tànglèitiāncháiwàn69走迷宫累添柴奔旺渐冲冒起点烫终终点浑淋激你真棒！走迷宫累添柴奔旺渐冲冒起点烫终终点浑淋激你真棒！70累了添柴

柴火旺盛渐渐

冒出奔月冲出烫伤

终于浑身淋雨激动我会读累了添柴柴火旺盛我会读71渐渐：蹿出：呛人：程度或数量逐步地，慢慢地。造句：太阳渐渐升高了。向上跳出去。造句：火苗从窗户里蹿出来。因受某种气味的刺激而使人难受。造句：炒辣椒的气味好呛人。立即，马上。造句：上课铃响了，同学们连忙向教室跑去。使感情冲动。造句：听完老师讲的故事，同学们激动地哭了。连忙：激动：理解词语渐渐：程度或数量逐步地，慢慢地。立即，马上。连忙：理解词语72汇报交流1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。2、说一说课文写了什么？这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。汇报交流1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺73唱chàng书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。组词：唱歌唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。

指导书写唱chàng书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁74旺wàng书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。

指导书写旺wàng书写指导：左窄右宽，王字中间横最短。组词：兴旺75浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。组词：浑身浑水造句：我被大雨淋得浑身湿透。指导书写浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。76轻qīng书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字不同。组词：轻重轻松造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。

指导书写轻qīng书写指导：右上边得点稍长，在撇下方，注意与又字77汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。组词：汽车水汽造句：湖面上漂浮着一层水汽。指导书写汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。组词78赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。

书写指导赶gǎn书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。79旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：旁边造句：我的旁边是小明同学。

书写指导旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。组词：80谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是谁

造句：这件事到底是谁干的。

书写指导谁shuí书写指导：三部分都要窄，右边的是四横一竖。组词：是81理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。第二部分(第2、3自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。写小白兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分(第13–14自然段)雪孩子变成云。写雪孩子变成水汽后，又变成了白云。理清层次再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段82初读课文后，课文写的是什么事？这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课堂小结初读课文后，课文写的是什么事？这是一篇童话，讲述一个雪孩子83雪孩子第二课时雪孩子第二课时84累了添柴烧旺

渐渐冒烟

奔去冲进烫人终于激动

浑身淋雨lèitiāncháiwàngjiànmàobēnchōngtàngzhōngjīhúnlín复习导入累了添柴烧旺渐渐lèitiānc85

听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴—（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子回顾课文听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说86雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。品读释疑这句话在文中起到什么样的作用？要用平缓的语气来读。雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很87这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。品读释疑“嚷”写出了什么？小白兔的话要读出哭闹的语气。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：88请你写出几个表示大声说话的词语。_____________________________

喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！日积月累喧哗、怒吼、咆哮、吼叫！日积月累89

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。走进课文兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了90兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？

兔妈妈要出门，不让小白兔跟着去，就在门外的空地上堆了个雪孩子陪小白兔玩。兔妈妈为什么给小白兔堆了个雪孩子？兔妈妈要出91

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。说一说小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（）啊！快乐开心愉悦小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。说一说小白兔和92

他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”请用“添”组词。添水添油加醋他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里93

小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和躺闭上“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里94小白兔遇到了什么危险？

火越烧越旺。火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔遇到了什么危险？火越烧越旺。火把旁边95

雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火96

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。危急时刻，谁救了小白兔？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇97

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇98的的的我会说的的的我会说99浑身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？浑身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？100雪孩子去哪了？

化成水

变成很轻很轻的水汽，变成一朵美丽的白云雪孩子去哪了？化成水变成很轻很轻的水汽，101

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来