声声慢教学课件1

声声慢李清照声声慢1课前自主学习任务

假如你是电视记录片《千古李清照》的文案编辑，你将讲述关于李清照的哪些故事？要求：以小组为单位，一人负责一集文案撰写，小组长为统筹编辑。课前自主学习任务2李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。婉约词：修辞婉转、表现细腻南渡是李清照人生的分水岭。前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。一、作家简介李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济3

靖康之变后，李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。国破、家亡、夫死，伤于人事。二、写作背景靖康之变后，李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，，丈夫4声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢5/v?vid=1096717604485290888&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video朗读体验/v?vid6整体感知找找词眼：哪个字最能体现词人的感情？愁——“词眼”词眼：最能传达词人内心情感的字词。整体感知找找词眼：愁——“词眼”词眼：最能传达词人内心情感的7品开篇十四叠字寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚傅赓生《中国文学欣赏举隅》：“此十四字之妙：妙在叠字，一也，妙在有层次，

二也，妙在曲尽思妇之情，三也。”直接抒情品开篇十四叠字寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚直接抒情8无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》※增强韵律，音乐美※增强感情。联系所学诗文，说说叠字有何表达效果？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。※增强韵律，音乐美※增9寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境

感受茫然无着寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受茫然无着101、《声声慢》有哪些鲜明的画面？请选择你最有感触的一处，发挥想象，将其画下来与同学分享。2、请找出其中的意象，结合以前学过的包含这些意象的古诗句，谈谈这些意象的丰富内涵。（要求：以3-4人为一小组，一人负责选取意象并查找诗歌进行分析，其余同学共同完成画面创作。）课前自主学习任务1、《声声慢》有哪些鲜明的画面？请选择你最有感触的一处，发挥11为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。“淡”——晚年何等凄凉惨淡三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。画面1：淡酒急风【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自12明月几时有，

把酒问青天。——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白

酒是“愁”的象征酒【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)明月几时有，酒是“愁”的象征酒【新教材】913风怎敌他晚来风急。早是出门长带月，可堪分袂又经秋。晚风斜日不胜愁。——张泌《浣溪沙》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

——杜甫《登高》

秋日晚风渲染愁情【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)风怎敌他晚来风急。早是出门长带月，可堪分袂又经秋。晚风斜日不14雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》

过雁象征离愁【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归15黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

——李清照《醉花阴》黄花比喻女子憔悴的容颜菊花，一种孤傲高洁品格的象征。【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风16梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》梧桐一叶知秋，牵愁惹恨【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐树，三更雨，不道离情正17雨梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声。——白居易《上阳白发人》寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》雨是哀伤﹑愁丝的象征【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1雨梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗18

“这次第，怎一个愁字了得？”刘永济：“一个愁字不能了，故有十四个叠字，十四个叠字不能了，故有全篇。”【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1“这次第，怎一个愁字了得？”【新教材】9声声19小组讨论：李清照只是在抒写作为一个落难贵夫人的个人哀愁吗？【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1小组讨论：李清照只是在抒写作为一个落难贵夫人的个人哀愁吗？【20作业：

如果你是李清照的贴身丫鬟，你将如何劝慰“说不尽许多愁”的李清照？【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1作业：【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(21声声慢李清照声声慢22课前自主学习任务

假如你是电视记录片《千古李清照》的文案编辑，你将讲述关于李清照的哪些故事？要求：以小组为单位，一人负责一集文案撰写，小组长为统筹编辑。课前自主学习任务23李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济南人，留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。婉约词：修辞婉转、表现细腻南渡是李清照人生的分水岭。前期清新明快、细腻婉转，多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期哀婉凄清、苍凉悲楚，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。一、作家简介李清照，（1084-约1151），字漱玉，号易安居士，山东济24

靖康之变后，李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。国破、家亡、夫死，伤于人事。二、写作背景靖康之变后，李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，，丈夫25声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！声声慢26/v?vid=1096717604485290888&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video朗读体验/v?vid27整体感知找找词眼：哪个字最能体现词人的感情？愁——“词眼”词眼：最能传达词人内心情感的字词。整体感知找找词眼：愁——“词眼”词眼：最能传达词人内心情感的28品开篇十四叠字寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚傅赓生《中国文学欣赏举隅》：“此十四字之妙：妙在叠字，一也，妙在有层次，

二也，妙在曲尽思妇之情，三也。”直接抒情品开篇十四叠字寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚直接抒情29无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》※增强韵律，音乐美※增强感情。联系所学诗文，说说叠字有何表达效果？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。※增强韵律，音乐美※增30寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境

感受茫然无着寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受茫然无着311、《声声慢》有哪些鲜明的画面？请选择你最有感触的一处，发挥想象，将其画下来与同学分享。2、请找出其中的意象，结合以前学过的包含这些意象的古诗句，谈谈这些意象的丰富内涵。（要求：以3-4人为一小组，一人负责选取意象并查找诗歌进行分析，其余同学共同完成画面创作。）课前自主学习任务1、《声声慢》有哪些鲜明的画面？请选择你最有感触的一处，发挥32为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。“淡”——晚年何等凄凉惨淡三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。画面1：淡酒急风【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自33明月几时有，

把酒问青天。——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白

酒是“愁”的象征酒【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)明月几时有，酒是“愁”的象征酒【新教材】934风怎敌他晚来风急。早是出门长带月，可堪分袂又经秋。晚风斜日不胜愁。——张泌《浣溪沙》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

——杜甫《登高》

秋日晚风渲染愁情【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)风怎敌他晚来风急。早是出门长带月，可堪分袂又经秋。晚风斜日不35雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》

过雁象征离愁【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归36黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

——李清照《醉花阴》黄花比喻女子憔悴的容颜菊花，一种孤傲高洁品格的象征。【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风37梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》梧桐一叶知秋，牵愁惹恨【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐树，三更雨，不道离情正38雨梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声。——白居易《上阳白发人》寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》雨是哀伤﹑愁丝的象征【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【新教材】9声声慢——部编版2019上册语文课件(共21张PPT)【高中语文统编版】声声慢PPT教学课件1【高中语文统编版】声声