版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
宿建德江孟浩然宿建德江PPT课件1宿建德江PPT课件1宿建德江孟浩然宿建德江PPT课件1宿建德江PPT课件1
孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。他和王维齐名,并称为“王孟”。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人,存诗260多首,多为五言律诗,多是写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情,其中也有愤世嫉俗之词。
人物生平孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩
孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,40岁时曾游长安,考进士未成功。然后在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史,聘他为幕僚。该诗作于730年(开元十八年)漫游吴越之时。
创作背景:孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,40岁时曾游通诗句准备学习:自由朗读这首古诗,借助课后的拼音,读通诗句,体会古诗的节奏和韵律。通诗句准备学习:sùyízhǔmùkuàng
住宿
移动
江渚暮色
空旷
读一读sùyízhǔmùkuàng住宿移宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。宿建德江宿建德江(唐)孟浩然移舟 泊 烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。宿建德江晓诗意自学提示一:借助工具书以及课后的注释,学习生字新词,理解这首诗的主要内容。先自学,然后小组讨论,再全班汇报。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件晓诗意自学提示一:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿移舟泊烟渚日暮客野旷天低树近
六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件移舟泊烟渚六年级上册语文课件第2课古诗词1、建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。2、移舟:将船靠近岸边的意思。3、泊:停船靠岸。4、烟渚:弥漫雾气的沙洲。渚:水中小块陆地。5、日暮:傍晚。6、客:指诗人自己。7、野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔的意思。8、天低树:天幕低垂,远处的天空显得比树还低。9、近:靠近,亲近。
注释:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件1、建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。注释:六移舟泊烟渚,日暮客愁新。
划动小船,把船停在烟雾笼罩的小洲旁。傍晚时分,独自客居他乡,暮色给我增添了几分新的愁绪。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件移舟泊烟渚,日暮客愁新。划动小船,把船停在烟雾笼罩的野旷天低树,江清月近人。
举目远望,天空比近处的树木还要低。江水清澈,倒映在江中的月影似乎更加靠近船上的人。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件野旷天低树,举目远望,天空比近处的树木还要低。江自学提示二:
再次仔细品读诗句,边读边思考:哪个词最能表现作者的思想感情?先找一找,然后小组交流。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件自学提示二:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江愁政治上的失意?旅途的苦闷?对故乡的思念?诗人是怎样表现愁的?六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件愁政治上的失意?旅途的苦闷?对故乡的思念?诗人是怎样表现愁的六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张
这样相似的诗歌我们还学过哪些?它们是怎样表达诗人的思想感情的?
六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件这样相似的诗歌我们还学过哪些?六年级上册语文课件第峨眉山月歌(唐)李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件峨眉山月歌六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张作业:①默写古诗《宿建德江》。②小练笔:把《宿建德江》改写成一个小故事。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件作业:①默写古诗《宿建德江》。六年级上册语文课件第2课宿建德江孟浩然宿建德江PPT课件1宿建德江PPT课件1宿建德江孟浩然宿建德江PPT课件1宿建德江PPT课件1
孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。他和王维齐名,并称为“王孟”。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人,存诗260多首,多为五言律诗,多是写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情,其中也有愤世嫉俗之词。
人物生平孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩
孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,40岁时曾游长安,考进士未成功。然后在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史,聘他为幕僚。该诗作于730年(开元十八年)漫游吴越之时。
创作背景:孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,40岁时曾游通诗句准备学习:自由朗读这首古诗,借助课后的拼音,读通诗句,体会古诗的节奏和韵律。通诗句准备学习:sùyízhǔmùkuàng
住宿
移动
江渚暮色
空旷
读一读sùyízhǔmùkuàng住宿移宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。宿建德江宿建德江(唐)孟浩然移舟 泊 烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。宿建德江晓诗意自学提示一:借助工具书以及课后的注释,学习生字新词,理解这首诗的主要内容。先自学,然后小组讨论,再全班汇报。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件晓诗意自学提示一:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿移舟泊烟渚日暮客野旷天低树近
六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件移舟泊烟渚六年级上册语文课件第2课古诗词1、建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。2、移舟:将船靠近岸边的意思。3、泊:停船靠岸。4、烟渚:弥漫雾气的沙洲。渚:水中小块陆地。5、日暮:傍晚。6、客:指诗人自己。7、野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔的意思。8、天低树:天幕低垂,远处的天空显得比树还低。9、近:靠近,亲近。
注释:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件1、建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。注释:六移舟泊烟渚,日暮客愁新。
划动小船,把船停在烟雾笼罩的小洲旁。傍晚时分,独自客居他乡,暮色给我增添了几分新的愁绪。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件移舟泊烟渚,日暮客愁新。划动小船,把船停在烟雾笼罩的野旷天低树,江清月近人。
举目远望,天空比近处的树木还要低。江水清澈,倒映在江中的月影似乎更加靠近船上的人。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件野旷天低树,举目远望,天空比近处的树木还要低。江自学提示二:
再次仔细品读诗句,边读边思考:哪个词最能表现作者的思想感情?先找一找,然后小组交流。六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件自学提示二:六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江愁政治上的失意?旅途的苦闷?对故乡的思念?诗人是怎样表现愁的?六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件愁政治上的失意?旅途的苦闷?对故乡的思念?诗人是怎样表现愁的六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张PPT)ppt课件优秀课件公开课课件优质课件六年级上册语文课件第2课古诗词三首:宿建德江(共22张
这样相似的诗歌我们还学过哪些?它们是怎
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年换电“战国时代”终结:全国统一标准箭在弦上
- 2026年汽车芯片关键部件认证审查与上车验证流程
- 2026年消防疏散培训
- 2026年高空幕墙清洁机器人吸附系统与路径规划安全设计
- 体育教师资格证中体育游戏的设计组织
- 2026年网络安全操作培训
- 2026年食疗与中医按摩调理脾胃虚弱实操培训课件
- 泌尿外科微创手术护理配合
- 情绪护理技巧解析
- 2025-2026学年内蒙古赤峰市翁牛特旗七年级(上)期末道德与法治试卷(含答案)
- DB32∕T 5167-2025 超低能耗建筑技术规程
- 2026年湖南商务职业技术学院单招职业技能测试必刷测试卷及答案1套
- 高考语文二轮复习高中语文选用变换句式练习题含答案
- 异地升学协议书范本
- 水利工程项目法人保证安全生产措施方案
- 《AIGC文案策划与写作》-课程标准
- 企业管理顶层设计方案
- 2025年军事基础知识试题及答案
- 重大疾病保险科普知识培训课件
- 矿山年度生产计划编制模板
- 化工仪表检修与维护课件
评论
0/150
提交评论