小学音乐二年级《跳圆舞曲的小猫》说课课件

《跳圆舞曲的小猫》《跳圆舞曲的小猫》01.依据内容说教材02.联系实际说学情03.结合学段说目标04.说本课重难点05.结合实际说教法06.加强直观说教具准备07.主动探究说流程08.画龙点睛说板书目录01.依据内容说教材目录《跳圆舞曲的小猫》是美国作家R.安德森作曲，是一首管弦乐曲，乐曲诙谐幽默、拟人写实，乐曲为三部曲式。一、依据内容说教材《跳圆舞曲的小猫》是美国作家R.安德森作曲，是一首管弦

二年级的小朋友，活泼好动，在歌唱和舞蹈等方面的表现都非常好。模仿能力较强，能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。二、联系实际说学情二年级的小朋友，活泼好动，在歌唱和舞蹈等方面

1.仔细聆听乐曲，能够感受音乐速度和情绪的变化。2.通过聆听和身体的动作使学生感受3/4拍的特点。3.通过引导，让学生随音乐想象小猫跳舞的样子并试着跳一跳，增强互动性和思维能力。4.通过欣赏乐曲从而体现学生们的爱心与观察能力，懂得动物是人类的朋友。三、结合三性说目标1.仔细聆听乐曲，能够感受音乐速度和情绪的变化。重点：感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。难点：准确把握乐曲中所描绘的动物形象。四、本课重难点重点：感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。四、本课重难点创设情景法、兴趣引入法、讨论法、实习操作法。五、结合实际说教法创设情景法、兴趣引入法、讨论法、实习操作法。五、结合实际说教多媒体课件、板书贴图六、加强直观性说教具准备多媒体课件、板书贴图六、加强直观性说教具准备创设情境，激情导入、新科学习、聆听品味、表演音乐和拓展延伸。七、主动探究说流程创设情境，激情导入、新科学习、聆听品味、表演音乐和拓展延伸。情境导入情境导入小猫是什么样子的？小猫是什么样子的？小猫的爱好爱吃鱼爱跳爱爬树还会捉老鼠小猫的爱好爱吃鱼爱跳爱爬树还会捉老鼠小猫在干什么呢？听一听小猫在干什么呢？听一听一起跟节奏跳一跳优雅兴奋一起跟节奏跳一跳优雅兴奋速度的变化感受小猫兴奋的心情速度的变化感受小猫兴奋的心情除了小猫还有谁来了？听一听除了小猫还有谁来了？听一听和哪一段相同呢？和哪一段相同呢？跳圆舞曲的小猫跳圆舞曲的小猫哪个来表示？3/4拍拍一拍跳一跳哪个来表示？3/4拍拍一拍跳一跳AA'BAA'BAB弦乐器主奏木管乐器主奏弦乐器主奏AB弦乐器主奏木管乐器主奏弦乐器主奏想一想画一画演一演想一想画一画演一演

好的板书是一堂课的袖珍版，是课堂教学中师生双边生动的缩影，我的在板书在设计上,力求简明扼要,生动有趣，既能让学生了解本课知识,又能够彰显本课的重难点。八、画龙点睛说板书好的板书是一堂课的袖珍版，是课堂教学中师生双边生动的感谢聆听感谢聆听《跳圆舞曲的小猫》《跳圆舞曲的小猫》01.依据内容说教材02.联系实际说学情03.结合学段说目标04.说本课重难点05.结合实际说教法06.加强直观说教具准备07.主动探究说流程08.画龙点睛说板书目录01.依据内容说教材目录《跳圆舞曲的小猫》是美国作家R.安德森作曲，是一首管弦乐曲，乐曲诙谐幽默、拟人写实，乐曲为三部曲式。一、依据内容说教材《跳圆舞曲的小猫》是美国作家R.安德森作曲，是一首管弦

二年级的小朋友，活泼好动，在歌唱和舞蹈等方面的表现都非常好。模仿能力较强，能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。二、联系实际说学情二年级的小朋友，活泼好动，在歌唱和舞蹈等方面

1.仔细聆听乐曲，能够感受音乐速度和情绪的变化。2.通过聆听和身体的动作使学生感受3/4拍的特点。3.通过引导，让学生随音乐想象小猫跳舞的样子并试着跳一跳，增强互动性和思维能力。4.通过欣赏乐曲从而体现学生们的爱心与观察能力，懂得动物是人类的朋友。三、结合三性说目标1.仔细聆听乐曲，能够感受音乐速度和情绪的变化。重点：感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。难点：准确把握乐曲中所描绘的动物形象。四、本课重难点重点：感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。四、本课重难点创设情景法、兴趣引入法、讨论法、实习操作法。五、结合实际说教法创设情景法、兴趣引入法、讨论法、实习操作法。五、结合实际说教多媒体课件、板书贴图六、加强直观性说教具准备多媒体课件、板书贴图六、加强直观性说教具准备创设情境，激情导入、新科学习、聆听品味、表演音乐和拓展延伸。七、主动探究说流程创设情境，激情导入、新科学习、聆听品味、表演音乐和拓展延伸。情境导入情境导入小猫是什么样子的？小猫是什么样子的？小猫的爱好爱吃鱼爱跳爱爬树还会捉老鼠小猫的爱好爱吃鱼爱跳爱爬树还会捉老鼠小猫在干什么呢？听一听小猫在干什么呢？听一听一起跟节奏跳一跳优雅兴奋一起跟节奏跳一跳优雅兴奋速度的变化感受小猫兴奋的心情速度的变化感受小猫兴奋的心情除了小猫还有谁来了？听一听除了小猫还有谁来了？听一听和哪一段相同呢？和哪一段相同呢？跳圆舞曲的小猫跳圆舞曲的小猫哪个来表示？3/4拍拍一拍跳一跳哪个来表示？3/4拍拍一拍跳一跳AA'BAA'BAB弦乐器主奏木管乐器主奏弦乐器主奏AB弦乐器主奏木管乐器主奏弦乐器主奏想一想画一画演一演想一想画一画演一演

好的板书