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粤教版九年级化学上册第三章第三节肇庆市高新区大旺中学：吴瑞君12月21日燃烧条件与灭火原理第一课时说课内容教学反思教材教学程序学法教法教材分析在学习本节课之前，学生在氧气学习中，已经认识了一些物质在空气和氧气中燃烧，了解到可燃物燃烧猛烈程度与氧气浓度及可燃物与氧气接触面积都相关系；再加上日常生活经验积累，具备了对燃烧现象及灭火原理进行深入研究，取得理论升华能力和条件。本课题是对之前所学过“燃烧”进行深入了解,更主要是在生活中也有着主要指导作用。地位作用教材处理火灾自救常识试验探究演示试验该视频播放教材分析教材分析教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观①、认识燃烧条件和灭火原理

②、会利用相关知识解释和处理日常生活中相关问题教材分析教学目标经过活动与探究，学习对于经过试验得出事实进行分析而得出结论科学方法知识与技能过程与方法情感态度与价值观教材分析教学目标①、培养学生合作交流意识和探索精神②、激发学生热爱生活，关注社会责任感③、使学生学会辩证唯物主义观点去认识事物，用发展眼光对待事物知识与技能过程与方法情感态度与价值观教材分析重点难点重点：燃烧条件与灭火原理难点：对着火点了解教法引导探究法多媒体辅助教学法学法试验探究法合作学习法自主学习法提出问题进行猜测试验探究得出结论分析应用深化了解学以致用关注社会创设情境引入新课燃烧需要什么条件？1、燃烧条件探究2、灭火原理探究火灾自救视频1、小魔术大揭秘2、祥云火炬下端有一个开关，一旋转火炬就会熄灭，利用了什么原理？3、生活中遇以下情形怎么办，原理是什么？§3.3燃烧条件与灭火原理一、燃烧条件与灭火原理1、有可燃物2、和空气（或氧气）接触3、到达可燃物燃烧最低温度（着火点）燃烧灭火同时具备

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