一年级下册道德与法治《16 大家一起来合作》 部编版课件

家人的爱家人的爱一起想一想什么是家人呢？谁来介绍自己的家人？一起想一想什么是家人呢？谁来介绍自己的家人？有家才有爱，有爱才是家！有家才有爱，有爱才是家！爱的小观察家人的爱藏在哪里呢？爱的小观察家人的爱藏在哪里呢？一起看一看家人的爱无处不在一起看一看家人的爱无处不在有些爱看得见，有些爱看不见，需要用心去感知和发现有些爱看得见，有些爱看不见，需要用心去感知和发现活动一：家人的爱藏在哪里？1、请在家人曾为你做过的事情后面画√。2、思考：你从这个表格中体会到了什么？家人爱的表现穿衣、穿鞋等（）喂奶、喂饭（）洗澡洗脸刷牙（）整理书包、送我上下学（）生病时照顾我（）唱歌、讲故事（）家人还为我做过：活动一：家人的爱藏在哪里？家人爱的表现穿衣、穿鞋等（“爱的放大镜”—感受点滴细节中家人的爱“爱的放大镜”—感受点滴细节中家人的爱体验一：请一名同学按照画面里的做法，扶着布娃娃走路。

体验二：全体学生弯腰弓背计时体验两分钟。说一说：你有什么感受？很累，家人细心照顾我们成长很（辛苦），我们应该感谢家人。

体验一：请一名同学按照画面里的做法，扶着布娃娃走路。

体验这是不是爱？辨别是非这是不是爱？辨别是非一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件

你有没有遇到过类似的情况？你能体会出其中的爱吗?你有没有遇到过类似的情况？你能体会出其中的爱吗?相亲相爱一家人妈妈给奶奶梳头，“我”给奶奶捶腿，尊老传统代代传，家人之间亲情浓。相亲相爱一家人妈妈给奶奶梳头，“我”给奶奶捶腿，尊老传统代代相亲相爱一家人一家三口去买菜，和谐家庭乐融融。相亲相爱一家人一家三口去买菜，和谐家庭乐融融。相亲相爱一家人生病、困难时家人陪，给人力量和温暖。相亲相爱一家人生病、困难时家人陪，给人力量和温暖。相亲相爱一家人爸爸虽然不在家，对“我”爱护心中挂！相亲相爱一家人爸爸虽然不在家，对“我”爱护心中挂！想一想如何让家人感受到我的爱?想一想如何让家人感受到我的爱?一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件问一问你知道家人的生日吗?问一问你知道家人的生日吗?

回家后，选择恰当的时机，对家人表达自己的感激之情。回家后，选择恰当的时机，对家人表达自己的感激之情。家人的爱家人的爱一起想一想什么是家人呢？谁来介绍自己的家人？一起想一想什么是家人呢？谁来介绍自己的家人？有家才有爱，有爱才是家！有家才有爱，有爱才是家！爱的小观察家人的爱藏在哪里呢？爱的小观察家人的爱藏在哪里呢？一起看一看家人的爱无处不在一起看一看家人的爱无处不在有些爱看得见，有些爱看不见，需要用心去感知和发现有些爱看得见，有些爱看不见，需要用心去感知和发现活动一：家人的爱藏在哪里？1、请在家人曾为你做过的事情后面画√。2、思考：你从这个表格中体会到了什么？家人爱的表现穿衣、穿鞋等（）喂奶、喂饭（）洗澡洗脸刷牙（）整理书包、送我上下学（）生病时照顾我（）唱歌、讲故事（）家人还为我做过：活动一：家人的爱藏在哪里？家人爱的表现穿衣、穿鞋等（“爱的放大镜”—感受点滴细节中家人的爱“爱的放大镜”—感受点滴细节中家人的爱体验一：请一名同学按照画面里的做法，扶着布娃娃走路。

体验二：全体学生弯腰弓背计时体验两分钟。说一说：你有什么感受？很累，家人细心照顾我们成长很（辛苦），我们应该感谢家人。

体验一：请一名同学按照画面里的做法，扶着布娃娃走路。

体验这是不是爱？辨别是非这是不是爱？辨别是非一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件一年级下册道德与法治《16大家一起来合作》部编版课件

你有没有遇到过类似的情况？你能体会出其中的爱吗?你有没有遇到过类似的情况？你能体会出其中的爱吗?相亲相爱一家人妈妈给奶奶梳头，“我”给奶奶捶腿，尊老传统代代传，家人之间亲情浓。相亲相爱一家人妈妈给奶奶梳头，“我”给奶奶捶腿，尊老传统代代相亲相爱一家人一家三口去买菜，和谐家庭乐融融。相亲相爱一家人一家三口去买菜，和谐家庭乐融融。相亲相爱一家人生病、困难时家人陪，给人力量和温暖。相亲相爱一家人生病、困难时家人陪，给人力量和温暖。相亲相爱一家人爸爸虽然不在家，对“我”爱护心中挂！相亲相爱一家人爸爸虽然不在家，对“我”爱护心中挂！想一想如何让家人感受到我的爱?想一想如何让家人感受到我的爱?一年级下册道德与法治《16大家一