大学语文学期学习总结

—6大学语文学期学习总结高校语文学期学习总结1高校语文学期末没有考试，老师只是让交一篇高校语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下~这学期我提前修了高校语文这门课，总体感觉还不错。假如说高中语文的学习过程中，很多东西是你平常为了应试而不得不去学，那么到了高校，学习语文不再有应试的压力了。临时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的看法来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，由于那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充足发挥你的思维吧，在高校语文的课堂。学习所得中，感受最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在消沉而美丽的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出一个丁香姑娘，希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。学习诗歌也要领会意境的重要性。张若虚的《春江花月夜》中，紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“江畔无人初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相像。”春夜的温馨安静，春江的浩瀚，春花的光艳丽丽，全都在明月的覆盖下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样奇妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永久和无限。感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏力量偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。总之，学习高校语文是非常有必要的。于学问层面，我可以连续拓展学问视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。高校语文学期学习总结2在这一学期，在老师的带着下我们学习了高校应用语文。在老师的教导下，我明白高校给我们开这门课的目的是培育我们今后在职业生涯中对应用文体的应用力量，让我学到了许多东西。从前想想，语文嘛，无非就是教你怎样去鉴赏诗词歌赋，怎样去找一篇文章的中心思想，怎样去体会一篇文章的美，但我们错了，真的错了。在第一节课的时分，老师让我们了解了高校为什么要给我们学这样一门看起来没有多大用的课程，让我们明白高校语文不仅仅是教怎样鉴赏诗词歌赋，它还教我们怎样写应用公文，那些是在我们今后的职业生涯中极其有用的东西，我相信，谁都不敢说，他在今后的职业生涯中不会用到“应用公文”，而仅仅是沉醉在对那些你看都看不懂的文章的赏识之中。刚开头，老师教我们怎样去赏识一篇文章，一篇诗歌，怎样去进入文章的意境，怎样去感受它的美，但这些我们在怎么多年的学习中，每天的语文课上都在学，可以说我们对它的学习而言，可以说是“没有功绩，也有苦劳”，但真正学到手的，真的是少得可怜，在这半年中，我们又系统的学习了这些东西，更加明白对文章的赏识，是需要我们去读的，是需要我们多看的，更需要我们去思索，在这半年中，更重要的不是我又复习了一遍那些对文章的赏识，而是我学到了在今后职业生涯中我们肯定会用到的东西，而这些东西恰恰是我们所缺乏的，也是我们所要用到的，那就是应用公文的写作。在学习中，我明白应用公文有十三中，它们都用自己的格式，有自己的模板，但在老师的教导下，我们明白，它们是有共同之处的，是可以用同一个模板去写作的。明白公文不是小说，它不会让你看起来留恋来回，更不是散文，让你看一两遍都看不出它在讲什么，它要求的是言简意赅，语言简短，而意思明确，不需要什么华美的辞藻，不需要什么活泼的比喻，只需要你把你要说的，要表达的用简短的语言表述清晰，让人家一看就明白该做什么，就可以了，这是我对应用公文的理解。在五月中旬，我参与了“国家职业汉语测试”，它与我们平常的考试不一样，它考的是一种力量，它不要求你用什么华美的辞藻，不要求你用什么活泼的比喻，只要你把你的观点表述清晰，虽然许多题看起来答案都不太确定，但从中你能看到你的一些世界观，一些价值观，很好，我认为。通过这个考试，我更加明白我今后该在哪些多努力了。在这一学期的学习中，我有过慌神，但每次的作业我都很认真的完成，每次课我都很认真的听，每篇文章我都很认真的去读，尽我最大的努力去学习。语文的学习不是一触而就的，它是一个终生的学习的过程。在今后，我将把我所学到的学问，运用到我的职业生涯中，将更加完善自己在语文上学习，使自己更加的完善。高校语文学期学习总结3一位毕业于北京四中最终考上清华高校的同学是这样总结自己学习语文的经验——从一班级开头每天写日记。下面是该生的总结。我的语文成果在初中始终很好，在中招考了145分（北京地区中招150分）。我觉着这主要得益于始终比拟喜爱看书，从小就特别喜爱看小说、看杂志，看了许多的名著等等。而这种文化的沉淀熏陶使我的语文成果始终很好。从小学一班级起就被妈妈要求每天坚持写日记，虽然那时觉着特别苦痛，但是作用是很大的，而且持续的时间是终身的。任意我对写作文从来没有怕过，不担忧没有东西可写。高中我的语文成果不能算是很优秀的，但是到了高三成果进步了，到达了上等水平，原因是我的作文还可以，但是我的基础学问部分和阅读不是很好。高三老师进行系统复习的时分，我自己就去总结每一类题的解决方法，去分析各个类型的题考试简单考哪方面；特别是高三下学期，做了许多试卷，我就把这些语文试卷放在一起来找，进行总结。比方说选择题中挑病句，就把全部试卷的挑病句的题目放在一起看。看看每道题都是怎样考的，哪里是出题者最想让我们找的“有病”的地方，正确答案有什么类似之处，这样看下来，我就明白了自己其实要考的也无非就那么几类简单出病句的地方。然后自己总结一下，这类题以后的错误率就会低了。对于作文，我的体会就是不肯定跑题。假如跑题了，不管写得多好就会分数很低。而且不要再文字上可以去求新求异，我觉着自己不属于写作天才，文笔也不是很棒，所以我比拟侧重训练写作谈论文。高考作文做好写、也最简单把握的就是谈论文，由于他强调的是你的论点要鲜亮，假如你思索的角度比拟新颖，作文的整体水平就上去了。只要把思想观点表达清晰、中心明确、不跑题，就算语言不是很美丽，作文的水平肯定是属于优良等级的。反思：1.每天写日记，看似很简洁，其实很不简单。如今我们看到许多文化明星和国学大家，许多人都有每天写日记的习惯，这些日记也成了我们学习和研讨他们的重要资料。我想，作为同学每天都应当去写写日记，把日记当成我们提高自我修养、锤炼自己写作，提升修养的重要手段，锲而不