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文档简介

2023年中学校园开放日活动总结在这一次的校园开放日中，家长对于孩子的面对的状况又了了解，感受了教师的教学力量和学习气氛，也了解了学校的教育理念。下面是我带来的2023年中学校园开放日活动总结，快来看一看吧。

孩子进入新读学校、升入了新的学习阶段，家长们心里都会有一些疑问：孩子面对的新环境是怎样的？会遇到什么样的教师？孩子是否适应？学习状态如何？家长如何与学校协作才能让孩子更安康的成长？

天朗气清，秋风送爽，新初一、新高一两个起始年级的家长代表们走进校园，深入课堂，参与了以“感受育中文化，共助学生成长”为主题的校园开放日活动，近距离的了解学校的教育理念、教师的教学风格和孩子的学习状况。

教室里，家长们感受了久违的课堂学习气氛

作为初中起始年级，初一各科教师严抓学科习惯养成，针对学生年龄特点，设计了活泼多样的课堂形式，调动学生学习的兴趣：如语文教师在课堂上以读导读，以读导写，通过办《西游记》小报、填写阅读记录卡等多种形式，培育学生对古典名著阅读的兴趣；数学教师通过争论，解惑、探究等方式，重点培育学生的思维力量；英语教师把生活情景带入课堂，用小组竞赛调动每个学生的课堂参加度，增加了英语学习的实践性和生动性。

高一课堂的学问量、思维量都很大，为了培育学科核心素养，让学生更好的承受学问、形成学科思维力量，各科教师在授课环节中不断的为学生搭设台阶，调动学生参加课堂的主动性：如数学课上的“抢答”的竞争机制带来学生全身心的投入、举一反三的解题方法帮学生找到了解决难题的突破口；语文课上的视频播放、小组争论、个人展现让学生读懂了作品的深刻内涵、领会了不同作家的创作风格；英语课上注意挖掘文本内涵，注意培育学生分析、概括力量等思维力量，探究主题、共享观点，让学生的参加贯穿课堂始终；生物课通过设置真实的讨论情境，让学生在一系列的探究活动中形成了生物学观点，等等。

课堂上，学生专注的神情，活泼的思维，让家长们回到了久违的课堂，有的甚至在后面情不自禁地小声地答复着教师的提问，艳羡着孩子们的幸福。家长们对教师们细心设计的活动、通俗易懂的讲解以及敏捷新奇、富有亲和力的教学风格赐予了很高的评价。

座谈会上，家长们与校领导坦诚沟通，建言献策

听课后，局部家长代表参与了座谈会。先是学生进展中心的张主任向家长们介绍了学校德育工作的教育理念、每学年开展的大型主题活动、历年来取得的成绩、初一高一两个年级开学以来开展的特色活动，家长们对学校的育人环境、教育“软实力”和校园文化有了感性的熟悉。在征集家长们的意见、建议时，家长们纷纷发言，就学生的课堂参加、课外活动、心理疏导、中高考改革带来的选科指导、家校沟通与合作等方面献言献策。学校领导也对家长们关怀的话题赐予了较为具体的解答。

“校园开放日活动”是家长与学校沟通的一扇窗，是实施“家校共育”的重要途径之一。在走进校园的过程中，家长们惊喜的看到了孩子精彩的表现

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