教学-第六单元醉翁亭记

教学目

《醉翁亭记 教学设陕西洋县龙亭中 1、知识目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言实词2、技能目标：学习托物言志的写法并尝试在写作中使用3、情感目标：通过理解作者那种，引导学生正确确立自己的志趣追求。教学重理解文章内容，理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的与民教学难学习方法：小组合作、开放式；探究阅读法，创造性阅读法。教学辅助：多辅助教学：2第教学目标：了解文学和背景，掌握字音字形反复朗读试背诵，参照注释借助工具书翻译课文，积累文言词汇。一、导今天要学习的“唐宋八大家之一欧的一篇？让一起来欣赏这篇美文《醉翁亭记》吧。二、走近欧，了解写作背景1、学生交流收集到的欧的资料，交流归纳欧（1007—1072，字永叔，号醉翁，又号六一居士，死谥号“文忠，世称“公。北宋文学家，史学家“唐宋八大家”之一，是北宋古文运动的。本文选自《公集。文学成就《新五，参与修撰《新唐书。，2、写作背景：历5年（1045），欧因支持范仲淹为其辩解而被贬为滁州太守第二年写了千古流达情怀。，欧写此文时39文中所说“年又最高苍颜白发都是夸张的写法三、展示学习目四、检查预习。1、正音滁 壑lánɡ潺 酿ɡ辄 暝yǔ觥筹ɡōnɡ2、形近字辨析水尤清（凉泉香而（清3、通假字 ，1、朗读课读出语气，读出感情2、初读感知内容：《醉翁亭记》是一篇优美的游记散文，优美的景色令人陶醉。六、自读课文，疏通译出疑难词句，小组内质疑，记录不能解决的难题，全班。教师点拨，强调重点句。1、第一段秀，秀丽。有亭翼然临于泉上翼，像鸟翅膀一样（名词作状语）临，靠近。名之者谁？名，取名、命名（名词用作动词）。醉翁之意不在酒意，（醉翁这里来喝酒喝一点就醉了而且又最大所以自己取号叫醉翁醉翁的不在于喝酒而在于山水之间欣赏山水的乐趣，它在心里，并寄托它在酒上。2、第二段 云归而岩穴暝归，聚拢。芳，香草 暮而归归，返译文：像那出来树林中的雾气消散暮云回聚拢来山岩洞穴就昏暗了，阴暗（交替）变化（就是）山间的早晨和傍晚。野花开放散发清幽的香气美好的树木繁茂形成浓郁的绿荫，3、第三段 临溪而渔临，到。 杂然而前陈者陈，摆开。译文至于背着东西的人唱歌走路的人在树下休息前面的人山中野味田野蔬菜杂乱地面摆着这是太守的举行酒宴。胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，（尽情4、第四段已：。 从，跟从。翳，遮盖。鸣声上下上下，高处和低处的树林。醒能同其乐酒醉后神智恢复正常状态。 ，译文夕阳落山人影散乱太守返回宾客跟随这时树林里浓荫遮蔽鸟儿到处鸣叫游人离开后禽鸟在了然而禽鸟啊。七、文言词汇积1、通假字太守谓 “谓”通“为，是2、形近字辨析水尤（凉泉香而（清3、一词多义望之蔚然而深秀 秀佳木秀而繁 滋 云归而岩穴暝归，聚拢。暮而 归，返回太守 归，回去4、词类活用 5、古今异义词（鸣声上下）今义：方位词。古义醉后神智恢复正常状态（醒能同其乐）古义：（醉翁之意不在酒）八、知识巩固下列虚词的1、 泉香而酒 太守归而宾客从 杂然而前者而不知人之2、 环滁皆山 太守自谓 而乐亦无穷 九、小十、布置作业1、背诵、抄写课文2、翻译课文3《学案习册》醉翁亭（北宋）欧（1007—1072，字永叔，号醉翁，又号六一居士，死谥号“文忠，世称“公。北宋文学家，史学家“唐宋八大家”之一，是北宋古文运动的。本文选自《公集。文学成就《新五，参与修撰《新唐书。历5（1045欧因支持范仲淹上文言词1、通假字太守谓 “谓”通“为，是2、形近字辨析水尤清/r