2022八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第四五章综合评价新版新人教版

Page4第五单元第四、五章综合评价(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共36分)1．(娄底中考)真菌分布非常广泛，下列有关真菌描述正确的是(B)A．蘑菇能进行光合作用B．某些真菌可以与藻类共生C．制作酸奶与酵母菌有关D．青霉菌产生的青霉素能杀死真菌2．假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后他的手上的细菌数目是(C)A．51200B．1600C．3200D．256003．下列对芽孢的叙述中，正确的是(B)①各种细菌体内，都会出现芽孢的结构②它是在一定条件下形成的一个休眠体③芽孢有厚壁，抵抗不良环境能力强④当环境适宜时，芽孢可以繁殖出许多新个体A．①②B．②③C．③④D．②④4．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(见下表)。培养皿培养基成分培养皿中菌落数Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类和维生素250Ⅲ琼脂、维生素0实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是(D)A．培养皿ⅠB．培养皿ⅡC．培养皿Ⅰ和ⅡD．培养皿Ⅱ和Ⅲ5．(娄底中考)如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤也变质，下列说法中错误的是(B)A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的D．甲、乙形成了对照实验6．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他三种的是(A)A．细菌B．眼虫C．酵母菌D．蘑菇7．新闻中报导有人在打井时，在地下挖到一个奇怪的生物。后来专业人员进行了观察，发现这种生物由菌丝构成，主要靠孢子繁殖，营腐生生活。下列有关叙述错误的是(D)A．这种生物不能进行光合作用 B．初步判断这种生物可能属于真菌界 C．金针菇与这种生物的生殖方式相同 D．这种生物不能促进生态系统中的碳循环8．如图是大型真菌蘑菇的结构示意图，下列叙述中正确的是(D)A.蘑菇细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质三部分组成 B．颜色鲜艳的蘑菇都含有毒素，不能食用 C．蘑菇依靠[4]根固着植物体，并从腐殖质中吸收现成的有机物 D．蘑菇依靠[5]孢子繁殖，[5]存在于[2]菌褶中9．细菌和真菌在自然界中的作用，下面属于作为分解者参与物质循环的是(A)A．苹果放置时间长了会腐烂 B．痢疾杆菌可使人患痢疾 C．根瘤菌固氮为大豆提供营养 D．真菌寄生在人的体表使人患皮肤病10．观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写入阴影区的是(D)A.具有细胞结构B．都要进行呼吸作用 C．具有遗传物质D．都有细胞核11．(葫芦岛中考)禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类身上，是由禽流感病毒引起的。这种病毒属于(B)A．植物病毒B．动物病毒C．噬菌体D．烟草花叶病毒12．(深圳中考)夏日炎热，面包容易发霉，下列说法不正确的是(D)A．面包可以由酵母菌发酵而成B．面包腐烂是因为有霉菌C．在生态系统中，霉菌属于分解者D．对人类来说，霉菌都是有害的13．(葫芦岛模拟)食品腐败变质的根本原因是(B)A．气温过高B．细菌和真菌生长繁殖C．食品生虫D．食品中水分过少14．下列细菌和真菌中，可引起动植物或人患病的是(B)①地衣中的真菌②大豆根瘤中的根瘤菌③酸奶中的乳酸菌④人体中的链球菌⑤人体皮肤中的真菌⑥使玉米得黑粉病的菌A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥15．(吉林中考)下列食品与其保存方法的对应关系中，不恰当的是(D)A．咸鸭蛋——腌制法B．袋装香肠——真空法C．牛奶——巴氏消毒法D．瓶装罐头——渗透保存法16．下列关于制作泡菜和米酒的比较，错误的是(D)A．制作泡菜和米酒所用菌种不同B．都利用菌种中的酶转化葡萄糖C．发酵都是在无氧的条件下进行D．所用的菌种都能进行出芽生殖17．(湘潭中考)酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是(C)A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封18．下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是(C)A．某些病毒可制成杀虫剂B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染C．给高烧病人注射青霉素D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗二、非选择题(共64分)19．(14分)观察微生物菌落示意图，回答下列问题。(1)填写图中菌落名称：①细菌菌落；②真菌菌落。(2)菌落就是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。(3)细菌或真菌的个体很小，把它们培养成菌落的原因是为了便于观察和检测。(4)培养菌落前，要配制培养基，并对其进行高温灭菌和冷却，然后进行接种，再放在适宜的恒温条件下培养。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第19题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第20题图))20．(14分)如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：(括号内填写标号，横线上填写文字)(1)细菌和酵母菌共有的结构是：[①]细胞壁、[②]细胞膜、[⑤]细胞质。(2)细菌与酵母菌的主要区别是：细菌只有[③]DNA，而没有真正的细胞核；酵母菌具有[⑥]液泡。(3)从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖。21．(16分)如图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答：ABCDE(1)病毒是图中的E(填字母)，离开了活细胞，通常会变成结晶体。(2)图A(填字母)是细菌，一般不含叶绿体，因此其营养方式主要为异养。(3)善于观察的杨梅同学一眼就认出了B属于青霉，而且她还知道它和C有着共同的生殖方式，即用孢子繁殖。(4)除E外，以上生物在自然界中的作用主要是作为分解者参与物质循环。(5)图中的B能产生一种著名的抗生素类药物，可治疗细菌引起的疾病。22．(8分)(安阳期末)关于米酒、酸奶的家庭制作，请回答下列问题。a．制作米酒的主要步骤：①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。b．制作酸奶的主要步骤：①鲜奶煮沸并冷却→②加入某原味酸奶→③发酵→④保存食用。(1)实验中蒸熟米饭和煮沸鲜奶的目的都是杀菌，同时为其提供易消化吸收的营养物质。(2)冷却的目的是防止杀死要接种的微生物。(3)发酵时要提供适宜的温度。(4)新鲜酸奶常用低温方法保存。23．(12分)(成都模拟)每当大家放学回家准备吃东西时家长都会叫大家先去洗手，而且提醒用香皂或洗手液洗，因为不洗手，手上会有很多病菌，用香皂或洗手液洗手清除病菌的效果会更好。为了验证这种说法，某生物兴趣小组进行了如下探究实验：组号配制培养基手部处理取样培养、观察实验结果ABC,配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用,不洗手只用清水简单冲洗用清水和香皂洗手,用无菌棉棒分别在手心取样，然后涂抹在三组培养基表面,将三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加,许多菌落少数菌落无明显菌落(1)该兴趣小组要探究的问题是：①用清水洗手是否能有效清除病菌？②用香皂洗手是否比清水洗手清除病菌效果好？(2)A组在此实验中起对照作用。(3)该实验的变量是c。a．清水b．病原体c．手部清洗方法d．香皂(4)在实验