人机工程课程设计

《安全人机工程学》课程论文（设计）指导书课程设计的目的和要求《安全人机工程学》课程设计的目的是更深入了解《安全人机工程学》学习内容，加深对“人-机-环境”的理解。通过具体的设计实践掌握产品设计的基本程序和方法，为今后的毕业设计和工作打下扎实的基础。本课程设计的要求是通过对现有产品的介绍，说明其不足之处，然后根据人机工程的基本原则进行改进设计。同时本课程设计更鼓励对某产品或设备的全新设计，不过要注意把握时间，按时完成课程设计。课程设计题目工作台、椅设计类1.1工作台和椅设计：如何与作业人员和工具、作业环境配合好1.1.1儿童桌椅：突出可调节性，以及使用过程的安全性1.1.2绘图桌椅：结合现有绘图桌椅，着力改进其不足1.1.3可折叠桌椅：结合已有产品进行改进，要求更轻便1.2电脑操作台设计：结合已有产品改进，重点在选择材料，配色方案，功能分配展示台和文具设计类2.1展览台设计：强调照明设计，防震设计，提供语音服务功能，增加显示控制装置2.2文具设计：可变色的笔、可变粗细的笔电脑周边设备设计类3.1特殊键盘设计：可折叠的键盘3.2专用鼠标设计：有键盘的鼠标新型手机键盘、电视遥控器设计类4.1新型手机键盘设计：结合已有机型，重点突出材料选择，配色方案，键盘排列顺序，功能分配4.2家电遥控器设计：结合已有产品，重点改进材料选择，配色方案，按钮排列顺序，功能分配手推车设计类5.1婴儿车设计：安全，舒适，易操纵，可调节性强5.2轮椅设计：安全，舒适，易操纵，可调节性强其他设计类上述未列入的各种设计课程设计的基本程序确定设计任务，提出基本原则和要求；查阅文献资料，标准法规，开展调研；提出设计方案（至少两种方案）；修改或确定设计方案（确定方案设计书）；功能定义与分配；结构设计、强度设计、人机界面设计（主要内容包括：材料选择，结构设计，强度核算，颜色搭配，键盘按钮或操纵器的排列布置等）；作业环境因素分析；作业辅助设计（作业基本要求，人员素质要求，说明书，帮助等）；简单的技术经济分析；设计结论、总结和自我评价。课程设计的基本要求对现有的设备或产品进行改进设计，要求基本掌握其工作原理，特别是针对显示和控制装置进行一定程度的增强和提高；同时还要充分考虑作业环境的影响；最后从技术经济的角度考虑改进或提高产品所带来的结果。对全新的设计题目，要求结合已经学习的各门课程，根据国家有关标准进行规划设计。课程设计（应用软件设计题目除外）需要完成课程设计说明书一份，手工绘制装配图一张，手工或计算机绘制零件图若干。要求按国标要求画图。每个题目限报3人。课程设计的时间安排（共计10天）确定设计任务和基本要求（1天）初步确定设计方案（至少两个），查阅文献资料和标准法规，进行市场调研（2-4天）最终确定设计方案（1天）设计计算，制图和撰写设计说明书（2-4天）提交课程设计资料（0.5天）答辩（1天）说明书撰写规范中文摘要字数不少于200字，英文摘要不少于150字，关键词3-8个；说明书目录清晰明确；设计说明书内容主要包括：设计任务概述（包括任务内容、设计原则及标准）、市场调研情况、具体设计（主要包括功能定义与分配、强度设计、人机界面设计）、作业环境分析、作业辅助设计、简要的技术经济分析、设计结论、总结和自我评价；设计说明书字数不少于5000字。论文（设计）的答辩1） 论文（设计）答辩的目的，既是互相分享各自的研究成果，扩大视野，也是提供一次锻炼演讲能力特别是材料组织和口头表达能力的机会。答辩人的报告时间相对紧迫，能做到简明扼要、突出重点、逻辑严密、口齿清楚，又从容不迫地进行表述，要求每个同学认真准备，最好自己预先试讲几次，珍惜并用好这次锻炼表达能力的机会。2） 每人的报告时间为4〜5分钟。报告须介绍题目、论文（设计）研究核心，最后作简要的总结，中间主题部分（调研分析、创意构思等）以最重要和最突出、最能反映本人工作实质的部分介绍，应尽量略去一些细节和众所周知的内容。3） 答辩会要求全体同学参加，应认真倾听答辩人的论文报告，并由任课教师和部分同学（每次由任课教师指定三位同学）分别评分，其中任课教师评分与学生评分分别占答辩总评分的70%和30%。4）在多媒体教室进行答辩，每次答辩前参与答辩的学生事先将答辩报告准备好，以提高报告的效率。A-14人间本科生公寓房（18m2）的人机学设计A-2电脑桌的新型人机学设计A-3公共垃圾箱设计（可结合学校所在地的实际情况设计公共垃圾箱，若能适当反映当地历史文化风貌则更好。）A-4校园公共电话亭设计A-5便于转换背驮、提扛方式的旅行箱包设计A-6（附带照明的）多自由度床头书夹设计A-7公共汽车车厢的安全人机学设计A-8公共汽车车站的安全人机学设计（随所在地区繁华程度的不同，同一车站公文线路多寡的不同会有很大差异，可自行决定所针对的环境条件。）A-9两、三种新型社区健身设施的方案设计A-10（大型）医院标识系统的宜人性设计A-11教室里多媒体讲台及教师工作空间的（改进）设计A-12我校（院）的校内交通安全人机系统设计B-1关于电脑操作者健康问题的调查报告B-2鼠标、键盘人体工程设计产品的现状与分析B-3市场上办公桌椅功能尺寸（对国人）适宜性的调查报告B-4火车硬座车厢中人机学问题的调研报告（随着我国客运列车的大幅度提速，乘客对硬座车厢会有新感受值得关注。）B-5火车卧铺车厢中人机学问题的调研报告（随着百姓经济条件改善及火车提速，乘客对硬卧车厢的斯感受得关注。）B-6长途卧铺汽车中人机学问题的调研报告B-7我市公共汽车车厢的人机学调研与评析B-8我市公共汽车车站的安全人机学调研与评析B-9公园、社区中某些公用健身设施的人机学评述B-10关于几种办公用品的人机学评析B-11我校（院）学生公寓中的人机学问题评述B-12我校（院）浴室中的人机学问题评述B-13我校（院）校医院中的人机学问题评述B-14照相机（打火机、电话机、电扇、剃须刀……）发展中的人机学因素B-15洗衣机（冰箱、电炊具、吸尘器、电熨斗……）发展中的人机学因素B-16电视机（收录机、随身听、VCD、复读机……）发展中的人机学因素C-1我校（院）学生阅览室中的人机学问题与改进设计C-2我校（院）学生公寓盔洗室的人机学评析与改进设计C-3我校（院）学生餐厅的人机学评析与改进设计C-4手机、电视机、VCD遥控器上按键的人机学评析与改进设计C-5几种电动工具的人机学评析与改进设计C-6火车车厢中XX.XX方面的人机学问题与改进设计（坐席车厢或卧铺车厢中都存在多方面的人机学问题：座位或铺位、茶几、行李架、照明、窗户、空调或风扇、播音系统、饮水与食品供应、卫生条件及其改各、盟洗室、厕所，而上述每一方面又都能派生出不少问题，卧铺中有尺寸、卧具使用、脱下衣裤的放置、上下的安全与方便等问题；坐席中有尺寸与几何形式、结构材料与面料、座位朝向等问题；行李架中有放取的安全与方便、行李的实际防窃和心理防窃等问题。其中每一个子问题也可能需要考虑不少因素。做这个题目的学生，可以自行确定研究、设计其中的某些或某个方面、某几个子问题。建议：宁可涉及面窄些，但求能深入一些。）C