【部编版】三年级上册语文《第四单元综合测试题》含答案

最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷（时间:90分钟满分:100分）二、给加点字选择正确的读音,写在括号里。（6分）胡萝卜先生的长（）胡子不断地在长（）o（zhangchang）2•小狗感觉自己的压（）力很大，因为他压（）根儿就不会叫°（ydya）3•树林中（），住着一位百发百中（）的神枪手。（zhOngzhong）4•小狗用尽（）了力气尽（）可能模仿杜鹃的叫声。（jinjin）5•要下雨了，十几（）只小燕子飞得很低，几（）乎要触到地面。（jlji）6•我差（）不多能记住它们差（）别在哪里了°（chdcha）三、按要求写词语，并选择其中一个造句。（8分）吱吱呀呀（AABB式）

带有数字的四字词语:造句：四、在括号里填上合适的词语。(6分)()的翅膀(()地说()的翅膀(()地说(五、选词填空。(7分))的午餐()的树林)地练习()地跳起来1.大雨()下了三天三夜。他吃了点水果,又()工作。这些花在二十四小时内()开放。4.他是一个很()的人。他有着()的记忆力。这个学期,不知道什么原因,他()迟到这里的货物()便宜。六、按课文内容填空。(4分)人心齐,。,其利断金。,顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩,七、按要求改写句子。(10分)照样子,写句子。例:他来到游泳馆。他参加比赛。他来到游泳馆参加比赛。(1)托木尔峰地势奇特。托木尔峰景色宜人(2)他翻开练习本。他拿起笔写作业。补充句子。(1)虽然今天的天气不太好,。(2)只要你努力了，把括号里的词加到句子中,让句子更生动。小鸟破壳而出。(毛茸茸的陆陆续续地各种各样的)八、联系本单元学习的课文,说说下面哪句话与课文内容不符。()(3分)老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家，没有听过狗叫。老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。胡萝卜先生做了许多好事:给小男孩当风筝线，给鸟妈妈当晒尿布的绳子……九、课内阅读我最棒。(9分)“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧!”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。从文中找出下列词语的近义词。（2分）立即—（）立即—（）美丽—（）飞速—（）放心—（）2.小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿?用2.小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿?用“”画出相关语句。（1分）老屋为什么到现在还站在那儿?从文中找出相关的语句抄写在下面。（2分）结合课文内容,想想,老屋后来会发生什么样的故事呢?试着写一写吧。（4分）十、课外阅读我能行。（11分）黄文莹一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮住了它。白猫抓住鼠尾说:“是我先抓住了这只老鼠,应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说:“你没看见我抓住了吗?是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能知道谁先抓到了。”两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口,几个小时过去了,它俩连老鼠的影子也没见到。给短文加个题目,写在文前的横线上。（3分）“争执不下”的意思是。（2分）两只猫放走老鼠后,为什么连老鼠的影子都没看到?（3分）这则寓言告诉我们的是（）（3分）A.人与人之间要相互帮助。B.人与人之间要互相谦让。十一、我会写作文。（30分）上文中,老鼠去了哪里?两只猫还能不能抓到老鼠呢?展开想象,结合上文,预测猫与老鼠之间又会发生什么故事。要求:想象合理,语句通顺。参考答案一、1.蜘蛛撞墙壁准备暴风雨饱晒二、1.chdngzhangyayazhongzhongjinjinJiJichacha三、示例:平平安安快快乐乐叽叽喳喳五颜六色三言两语四面八方造句略四、示例:美丽可口茂密悄悄努力高兴五、1.连续2.继续3.陆续4.平常5.超常6.经常7.非常六、1.泰山移2.二人同心3.三个臭皮匠4.一个好汉三个帮七、1.(1)托木尔峰地势奇特,景色宜人。(2)他翻开练习本,拿起笔写作业。示例:(1)但是大家依然玩得很开心(2)就一定会有回报各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。八、A九、1.马上飞快漂亮安心我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。小蜘蛛的故事一直没讲完