初中生物八年级上册第三章第5单元第3章动物在生物圈中的作用分课时练习题

第三章动物在生物圈中的作用第1课时一、选择题１．下列不能用做药材的是A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降５．我们必须保护青蛙，其意义在于A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙预测天气变化C．青蛙的肉味鲜美，营养价值高D．青蛙能捕食大量害虫６．下列动物中不属于寄生虫的是A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫７．雷达研制所依据的仿生学原理是A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做：①能减少青藏铁路的建设投资，②体现了人类在自然界面前是无能为力的，③有利于保护生态平衡，④有利于保持环境，其中正确的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是（）A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾第2课时二、填空题１．为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草的实验区用网罩起来，过一段时间发现，草的叶子全被虫子吃光了；而没有加网罩的天然草场。牧场却生长良好。这是因为自然界中各种生物是_____________的。同时也说明___________和_____________是一个统一的整体。２．目前人们认为很理想的一种生物反应器是“________________”,即人类通过对某种动物（如牛、羊）的__________进行改造，使这些动物的___________可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。3．绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成。动物作为消费者，直接或间接以为食，通过消化和吸收，将摄取的变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生、等物质，这些物质可以被利用，而动物排除的粪便或遗体经过的分解，也能释放出、等物质，可见动物能促进。三、请你连一连１．用线将下列两组中相关的内容连接起来。大地清道夫瓢虫蚜虫死对头蜻蜓捕虫神刀手青蛙除害飞行家螳螂庄稼保护者蜣螂药用动物蝴蝶鱼、凤尾蝶珍稀动物蝎、蜈蚣观赏动物猪、牛食用动物扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大熊猫２．动物是人类生活的好帮手．将下列动物及其“本领”用直线连起来。啄木