【人教版高中政治必修】世界文化的多样性优质课件1

2000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会

2000年悉尼奥运会的会徽——“新世纪运动员”是一个运动员正奔向新世纪的形象。由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石、及土著的回旋标的图形则被用来塑造运动员的头、手及腹部。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。2000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会2000年悉尼奥12004年希腊雅典第二十八届奥运会

无论是一个世纪前的1896年还是2004年，希腊雅典选择用象征和平与友谊的橄榄枝来表达他们对奥林匹克运动至高无上的理解和尊重。蓝色和白色两种颜色是如此和谐地统一在一起，作为欧洲古代文明发源地的雅典，似乎分外青睐橄榄枝。围成圆形的白色橄榄枝是和平的象征，同时也体现着现代雅典对全世界的包容性。2004年希腊雅典第二十八届奥运会无论是一个世纪前的1822008年中国北京第二十九届奥运会

2008年奥运会新会徽，将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。鲜红的色彩传达了中国文化特有的热情气氛；寓意丰富的图形，形如一个“京”字，表达了举办地的名称；也像一个冲向终点的运动员，体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神；又似一个载歌载舞的人，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。2008年中国北京第二十九届奥运会2008年奥运会新会徽32012年伦敦奥运会2012年伦敦奥运会主体育场坐落在伦敦东部的奥林匹克公园内，除举办赛事外，也是开、闭幕式的举办地。和以往奥运会不同的是，2012奥运会会徽的颜色一共有4种，分别是粉色、橙色、蓝色和绿色。会徽以数字“2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。2012年伦敦奥运会2012年伦敦奥运会主体育场坐落在伦敦东42016年里约热内卢奥运会第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢将成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市，同时也是首个主办奥运会的葡萄牙语城市；此外，这次夏季奥运会也是继2014年世界杯后又一巴西体育盛事。2016年里约热内卢奥运会第31届夏季奥林匹克运动会，又称25每一届奥运会都有不同的会徽，会徽的设计都具有不同的文化印记。这说明了什么?思考：世界文化的多样性异彩纷呈交相辉映每一届奥运会都有不同的会徽，会徽的设计都具有不同的文化印记。6第三课文化多样性与文化传播3.1世界文化多样性第三课文化多样性与文化传播3.1世界文化多样性71、文化多样性的内涵和表现；民族节日和文化遗产的意义。2、文化是民族的，又是世界的（共性和个性的统一）。(难点)3、尊重文化多样性的正确态度、必要性和原则。(重点)学习目标【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件11、文化多样性的内涵和表现；民族节日和文化遗产的意义。学习目一、世界文化的多样性（是什么）1、世界文化多样性的含义：1）含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。2、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力。

3、文化多样性的主要表现：——民族节日和文化遗产【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1一、世界文化的多样性（是什么）1、世界文化多样性的含义：1）9考考你：你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕端午节中秋节春节【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1考考你：你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕端10民族节日(少数民族)回族：开斋节（伊斯兰教历10月1日）

傣族：泼水节（傣历六月）

苗族：苗年（农历九、十、十一月）布依族：查白歌节（农历六月二十一日至二十三日）

【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1民族节日(少数民族)回族：开斋节（伊斯兰教历10月1日）11你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节万圣节节酒啤黑尼慕复活节【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节万圣节节酒啤黑尼慕复活12说一说：透过这些不同国家（民族）的传统民族节日，你能感受到他们的民族文化有哪些不同吗？【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1说一说：透过这些不同国家（民族）的传统民族节日，你能感受到他13（1）民族节日

蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。②透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。①含义（形成）：②作用：【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1（1）民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和14（2）文化遗产：①含义：

在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。②地位：

对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。③意义：④态度：以名录的方式确立，并给予保护。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1（2）文化遗产：①含义：在历史、15我国的文化遗产北京天坛中国长城丽江古城布达拉宫【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1我国的文化遗产北京天坛中国长城丽江古城布达拉宫【人教版高中16埃及金字塔国外文化遗产雅典卫城法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1埃及金字塔国外文化遗产雅典卫城法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场【17注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。误区二：文化遗产等同于世界遗产。

世界遗产的分类：世界文化遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产18我国已拥有各类世界遗产30处我国在1978年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，到2015年7月已经有48处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产34处、自然遗产10处、文化和自然双重遗产4处。

【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1我国已拥有各类世界遗产30处【人教版高中政治必修】世界文化的19

文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“20文化和自然双重遗产部分：山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山-乐山大佛风景名胜区、福建武夷山自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流……【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1文化和自然双重遗产部分：山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山-乐山21

2005年5月，据当时美国《新闻周刊》披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把《古兰经》放进厕所，甚至将书籍冲入便池。

此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达一亿多人。《古兰经》【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12005年5月，据当时美国《新闻周刊》披露，关塔那摩22美军亵渎《古兰经》的行为错在什么地方？这给了我们什么启示？合作探究【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1美军亵渎《古兰经》的行为错在什么地方？这合作探究【人教版高中23二、尊重文化的多样性1、为什么（原因）：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（4）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1二、尊重文化的多样性1、为什么（原因）：（1）文化多样性是人24如何正确理解世界文化与民族文化的关系（一）文化是民族的原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同（一定的文化由一定的经济、政治决定）。表现：决定了各民族文化之间存在着差异，各民族文化有其自身的个性和特征。（二）文化是世界的原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。表现：在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。文化的民族性与世界性的关系是个性与共性、个别与一般、特殊与普遍统一的关系。任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。

注意：文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1如何正确理解世界文化与民族文化的关系（一）文化是民族的原因：252、怎么做（要求）：（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原则：各民族一律平等原则A.要求：B.意义：在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12、怎么做（要求）：（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要26提醒坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新与发展；在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，且坚持以我为主，为我所用的原则。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1提醒坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化27课堂小结【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1课堂小结【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件随堂训练1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味C、不同的文化遗产，文化特色各异D、不同民族之间，应该相互尊重B【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1随堂训练1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联292、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(

)A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物

C【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和303、侗族大歌被称作“天籁之音”，多声部.无指挥.无伴奏、自然和声的民间合唱，是侗族文化最为直接的表现形式。侗族老人覃奶号，是侗族大歌代表性传承人。她说:“我自己慢慢变老了,但侗族大歌不能老，侗族非物质文化遗产不能老。”我们之所以要不遗余力地传承非物质文化遗产，是因为()①文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀②文化遗产对于文化的传承具有重要的作用③文化遗产是民族文化的集中展示④文化遗产是人类历史文化成就的重要标志A.①③B.①④C.②③D.②④D【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件13、侗族大歌被称作“天籁之音”，多声部.无指挥.无伴奏、自然314、垃圾处理是一个重要的现实问题，随着科学技术的高频更新，电子产品回收利用也成为各国面临的共同课题。由此，美国构建便民回收利用体系，德国化废物管理为资源管理，日本回收过程注重信息保护。由此可见()①世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，不同民族文化也有共性和普遍规律②各民族的经济政治、历史和地理等多种因素不同，决定了各民族的文化之间存在着差异③尊重文化多样性有利于本民族文化的发展,要学习、借鉴、尊重、认同其他民族文化④文化多样性是人类文明进步的直接动力，要坚持各民族文化一-律平等原则A.①②B.②③C.①④D.③④A【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件14、垃圾处理是一个重要的现实问题，随着科学技术的高频更新，电32

2001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像，其中包括两尊巴米扬大佛。消息传出,这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。

位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高55米；一尊凿于公元一世纪，高38米。是世界著名文化遗产。阿富汗塔利班的“灭佛”行动议一议：塔利班政权炸毁本国佛像，为何会遭到全世界的反对？【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔331、使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造出来的，培养学生爱护环境的意识。

2.默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3.学习作者通过环境描写和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及“配合”一词的使用，感受说明文用词的准确性。5.宋代地方官员任职回避的地域范围进一步扩大，严格规定官员只能在田产所在地以外的区域任职。6.在限定行政区域的基础上补充里程限定，是清代较明代在地方官员任职回避制度制定上更显细化的表现。7．中国古典园林崇尚格局的错落有致，而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称，这从一个侧面反映了中西文化存在着差异。8．西方园林受中国古典园林的影响，虽然也模仿自然、崇尚画意，却有自己理解，这说明民族间的文化交流与借鉴往往不是全盘照搬的。9．各个民族都有对星空不同的认识，今天我们似乎很熟悉西方星座，却忽略了中国古代对星空更为深刻的思考。10．把星星都划分到不同的星宿，每一种划分方法都有一定的用途，这体现出中国古代天文学经世致用的特点。11．北极星因为在天空中特殊的位置，往往被古人视作统治者的象征，地位自然非比寻常。12．外面的钟声越来越响，声声敲响在涅维拉济莫夫的心坎上，勾起了他对儿时的回忆，对美好生活的向往。2.【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12.【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【342000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会

2000年悉尼奥运会的会徽——“新世纪运动员”是一个运动员正奔向新世纪的形象。由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石、及土著的回旋标的图形则被用来塑造运动员的头、手及腹部。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。2000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会2000年悉尼奥352004年希腊雅典第二十八届奥运会

无论是一个世纪前的1896年还是2004年，希腊雅典选择用象征和平与友谊的橄榄枝来表达他们对奥林匹克运动至高无上的理解和尊重。蓝色和白色两种颜色是如此和谐地统一在一起，作为欧洲古代文明发源地的雅典，似乎分外青睐橄榄枝。围成圆形的白色橄榄枝是和平的象征，同时也体现着现代雅典对全世界的包容性。2004年希腊雅典第二十八届奥运会无论是一个世纪前的18362008年中国北京第二十九届奥运会

2008年奥运会新会徽，将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。鲜红的色彩传达了中国文化特有的热情气氛；寓意丰富的图形，形如一个“京”字，表达了举办地的名称；也像一个冲向终点的运动员，体现了冲刺极限、创造辉煌的奥林匹克精神；又似一个载歌载舞的人，表达了13亿中国人民对于奥林匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的热情与真诚。2008年中国北京第二十九届奥运会2008年奥运会新会徽372012年伦敦奥运会2012年伦敦奥运会主体育场坐落在伦敦东部的奥林匹克公园内，除举办赛事外，也是开、闭幕式的举办地。和以往奥运会不同的是，2012奥运会会徽的颜色一共有4种，分别是粉色、橙色、蓝色和绿色。会徽以数字“2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。2012年伦敦奥运会2012年伦敦奥运会主体育场坐落在伦敦东382016年里约热内卢奥运会第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢将成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市，同时也是首个主办奥运会的葡萄牙语城市；此外，这次夏季奥运会也是继2014年世界杯后又一巴西体育盛事。2016年里约热内卢奥运会第31届夏季奥林匹克运动会，又称239每一届奥运会都有不同的会徽，会徽的设计都具有不同的文化印记。这说明了什么?思考：世界文化的多样性异彩纷呈交相辉映每一届奥运会都有不同的会徽，会徽的设计都具有不同的文化印记。40第三课文化多样性与文化传播3.1世界文化多样性第三课文化多样性与文化传播3.1世界文化多样性411、文化多样性的内涵和表现；民族节日和文化遗产的意义。2、文化是民族的，又是世界的（共性和个性的统一）。(难点)3、尊重文化多样性的正确态度、必要性和原则。(重点)学习目标【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件11、文化多样性的内涵和表现；民族节日和文化遗产的意义。学习目一、世界文化的多样性（是什么）1、世界文化多样性的含义：1）含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。2、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力。

3、文化多样性的主要表现：——民族节日和文化遗产【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1一、世界文化的多样性（是什么）1、世界文化多样性的含义：1）43考考你：你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕端午节中秋节春节【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1考考你：你知道下面的图分别是我国的什么传统民族节日吗？七夕端44民族节日(少数民族)回族：开斋节（伊斯兰教历10月1日）

傣族：泼水节（傣历六月）

苗族：苗年（农历九、十、十一月）布依族：查白歌节（农历六月二十一日至二十三日）

【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1民族节日(少数民族)回族：开斋节（伊斯兰教历10月1日）45你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节万圣节节酒啤黑尼慕复活节【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节万圣节节酒啤黑尼慕复活46说一说：透过这些不同国家（民族）的传统民族节日，你能感受到他们的民族文化有哪些不同吗？【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1说一说：透过这些不同国家（民族）的传统民族节日，你能感受到他47（1）民族节日

蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。②透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。①含义（形成）：②作用：【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1（1）民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和48（2）文化遗产：①含义：

在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。②地位：

对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。③意义：④态度：以名录的方式确立，并给予保护。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1（2）文化遗产：①含义：在历史、49我国的文化遗产北京天坛中国长城丽江古城布达拉宫【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1我国的文化遗产北京天坛中国长城丽江古城布达拉宫【人教版高中50埃及金字塔国外文化遗产雅典卫城法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1埃及金字塔国外文化遗产雅典卫城法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场【51注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。误区二：文化遗产等同于世界遗产。

世界遗产的分类：世界文化遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1注意以下几个误区误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产52我国已拥有各类世界遗产30处我国在1978年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，到2015年7月已经有48处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产34处、自然遗产10处、文化和自然双重遗产4处。

【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1我国已拥有各类世界遗产30处【人教版高中政治必修】世界文化的53

文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“54文化和自然双重遗产部分：山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山-乐山大佛风景名胜区、福建武夷山自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流……【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1文化和自然双重遗产部分：山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山-乐山55

2005年5月，据当时美国《新闻周刊》披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把《古兰经》放进厕所，甚至将书籍冲入便池。

此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达一亿多人。《古兰经》【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12005年5月，据当时美国《新闻周刊》披露，关塔那摩56美军亵渎《古兰经》的行为错在什么地方？这给了我们什么启示？合作探究【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1美军亵渎《古兰经》的行为错在什么地方？这合作探究【人教版高中57二、尊重文化的多样性1、为什么（原因）：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（4）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1二、尊重文化的多样性1、为什么（原因）：（1）文化多样性是人58如何正确理解世界文化与民族文化的关系（一）文化是民族的原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同（一定的文化由一定的经济、政治决定）。表现：决定了各民族文化之间存在着差异，各民族文化有其自身的个性和特征。（二）文化是世界的原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。表现：在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。文化的民族性与世界性的关系是个性与共性、个别与一般、特殊与普遍统一的关系。任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。

注意：文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1如何正确理解世界文化与民族文化的关系（一）文化是民族的原因：592、怎么做（要求）：（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原则：各民族一律平等原则A.要求：B.意义：在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12、怎么做（要求）：（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要60提醒坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新与发展；在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，且坚持以我为主，为我所用的原则。【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1提醒坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化61课堂小结【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1课堂小结【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件随堂训练1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味C、不同的文化遗产，文化特色各异D、不同民族之间，应该相互尊重B【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1随堂训练1、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联632、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(

)A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物

C【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件1【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT优质课件12、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和643、侗族大歌被称作“天籁之音”，多声部.无指挥.无伴奏、自然和声的民间合唱，是侗族文化最为直接的表现形式。侗族老人覃奶号，是侗族大歌代表性传承人。她说:“我自己慢慢变老了,但侗族大歌不能老，侗族非物质文化遗产不能老。”我们之所以要不遗余力地传承非物质文化遗产，是因为()①文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀②文化遗产对于