2023年中班工作总结

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玉兔迎春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中降临了，一学期的工作马上完毕。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改良，做得更加完善。

一、班风班貌方面：

我班现有35名幼儿，男生21名，女生10名，其中4名是插班生。中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比拟积极主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期规划。另外，依据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的根底上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学。

二、教育教学方面（五大领域）：

（一）体育方面。

我们坚持组织幼儿每天进展体育熬炼，利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，开展走、慢跑、跳、爬、钻、等技能技巧熬炼。

（二）蒙氏数学方面。

每周我们按时制定周规划，合理安排教学流程，准时争论并制作好所需教具，依据幼儿的年龄特点进展教学，孩子们就能理解并操作完成，很好的完成教学目标是没有问题的。在蒙氏数学的教学中，幼儿学会了物体分类、比拟、一一对应、感知5以内的数，感知几何物体、时间和空间。每个星期五，我们都会把蒙氏数学亲子共育作业书，发下去，让家长陪孩子们共同来完成作业，这不仅让孩子们很好的稳固了蒙氏数学的本周所学的内容，知道自己的孩子哪些方面好，哪些方面缺乏，可以准时的与教师沟通，这样就很好的增进了家长工作的绽开。这样一来，不但家长工作收到了成效，我们的数学教育教学质量也有了提高。

（三）语言方面。

我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成局部。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达力量，培育幼儿的良好共性，促进智力的进展作用特别大。因此，我们深入了解，进展分析，把握好本班幼儿的现有语言进展水平，并设计了多种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简洁，角色对话较多的，我们就采纳表演的方式让幼儿复述；以培育幼儿制造性叙述力量为目的的活动，就与幼儿操作活动结合进展；另外，我们常常让幼儿观赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和美丽，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性，使其听与说都能处于最正确状态这样一种气氛。

（四）音乐方面。

本学期的音乐主要是奥福音乐，是一们新的课程，主要让幼儿在玩中学学中玩感受音乐的乐趣。并让幼儿用各种肌体语言来表达音乐的美及通过各种好玩的乐器让幼儿感受音乐。大局部幼儿进步较大，学会了具有童趣的十多首首歌曲，同时还学习了拍打节奏、歌表演，孩子们动作进展较好，对活动布满了兴趣，表现力和感受力都不错。

（五）美术方面。

幼儿越来越喜爱参与美术活动，并产生了表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征，熟悉了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。孩子们还积极参加创设班级环境的活动，积极关注四周生活中具有美感的事物

三、幼儿各方面的进展：

（一）幼儿自理力量的培育。

在幼儿园培育幼儿生活自理力量，就必需重视生活活动中的培育。依据我班幼儿的年龄特点，我采纳了不同的教育引导形式，尽多的采纳了示范、典范教育等形式，让孩子在自己观看学习中把握生活自理的技能。在培育幼儿生活自理力量过程中，我们的教师可以在适当的时候，选择一些适当内容的学习活动，有效促进幼儿的进展。例如利用故事中人物的活动诱导幼儿懂得该做什么不该做什么。

（二）幼儿责任感意识的培育。

有些幼儿虽然在生活中渐渐有了正确的责任认知，知道一些规章、道理，但他并没有做出行为，比方，他观察了椅子倒在地上，但并没有主动去扶起；有的幼儿看到地上掉落的图书、积木、玩具，但没有去捡起整理……针对以上这些问题，我们实行了时常对有责任意识方面表现的幼儿进展积极评价和鼓舞，以激发其他幼儿向他们学习的欲望，增加责任感。

（三）幼儿交往合作力量的培育。

现在的独生子女常以自我为中心，不懂得关怀别人、与人共享。为了使幼儿初步了解有关合作性的要求，起初我们和幼儿共同制定出交往合作活动标准，即不打人、不骂人、不争夺玩具，要有礼貌，要谦让，要商议。让幼儿在平常自觉遵守。其次，通过活动等生动形象的形式，使幼儿懂得什么是友爱，怎样做才是友爱。让幼儿在活动当中互帮互助，体会与别人交往合作的乐趣。与此同时,我们多供应幼儿交往合作的时机。例如：图书角、美工角、音乐角等，让幼儿合作分发餐具、课堂用品等;午睡前后让小朋友相互帮忙穿脱衣服、系扣子等。

四、家长工作（家园共建）：

（一）充分利用我们的校迅通以及电话进展沟通联系。

我们充分利用网络资源，将本班幼儿的活动或本班一件小小的事情通过校迅通向家长门才传达，让家长在最快的时间内能看到自己的孩子在园内的表现，便利快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们利用电话与家进步行沟通反应幼儿在园的状况，给教师与家长，家长与家长的沟通供应一个很好平台。

（二）家访。

开学时，我们对新入园的孩子做了具体的家访。具体地了解了幼儿各方面的状况，还让家长填写了家访反应表，这样对家长们的教养方式和孩子们的共性状况等有了进一步的了解。

（三）开展家长会和家长开放日活动。

本学期的家长会和家长开放日活动，我班的家长们都很重视，来的也特殊整齐，都全到。会议中我们向家长介绍了本班的学期规划，有关需要协作的事项，家长们也提出了珍贵的意见。家长开放日活动中，孩子们表现得非常精彩，积极回答下列问题。

（四）每周按时发放《家园联系手册》和《蒙氏数学作业册》，做到每周定期与家长反应幼儿状况。

五、存在问题和努力方向。

（一）常规治理方面，两位教师要求要全都，要坚持原则，对孩子消失的问题要准时解决，使幼儿养成良好的习惯。

（二）加强幼儿自我效劳的培育，供应更多的时机让幼儿劳动，学习为自己和为他人效劳。

（三）依据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：

1、班上教师在思想、教育行为上要达成共识，做到常常沟通，相互支持，提高班级工作效率。

2、供应丰富的物质材料，进展幼儿的动手动脑的操作力量。

3、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的仆人。

4、进展分组活动的探究，找寻更符合孩子进展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富好玩。

总之，我们会更加努让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！

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篇2:2023年榆镇中心幼儿园中班班级工作总结

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忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班教师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班两位教师的相互帮忙、默契协作下，班级工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比拟顺当，家长都能积极支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长。

一学期来，我班能协作保健教师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观看幼儿的安康状况，并做好记录。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。

这学期，我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感冒。

本学期，各地安全大事频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织，向家长解释各种安全措施，让他们熟悉到安全的重要性，家长们很是理解并积极协作。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的安全学问。如《不要轻易信任生疏人的话》，《我们不玩火》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全学问。

二、仔细按规划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、仔细按规划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我们仔细制定各类教学规划，并按规划预备教玩具，仔细实施规划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我提倡玩中学、学中玩。让幼儿有时机亲自探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力量。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特殊活泼。

3、注意加强个别教育，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我班的讨论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设气氛等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如传钒，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起传钒，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，由于无意中听到传钒跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，传钒渐渐开头转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，积极思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。

三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。我们利用家长接送孩子的时间和家进步行沟通。本学期，我们结合实际状况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健学问。我们还通过“庆六一”，让家长体验孩子在园的开心生活