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文档简介

第第3页大班安全教案：保护肘关节教案及教学反思

大班安全教案：爱护肘关节教案及教学反思

活动目标：

1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成爱护肘关节的意识。

2、知道爱护肘关节的方法。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、进展身体协调性。

5、熬炼平衡技能及快速反应技能。

活动预备：

关节的图片或模型。

活动过程：

一、认识关节，了解关节的作用。

1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能敏捷地活动?

(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)

2、老师出示关节模型，并演示关节运动的状况。

3、提问：假如人没有关节会怎样?

4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?

说说各个部位的关节名称。

5、小结：身体中有很多关节，由于这些关节，才能使我们做各种动作。

二、故事讲解并描述

明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到"哎哟'一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。!.来;自.大;考吧;幼...师!明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来"哎哟!疼死了。'回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。

提问：为什么丽丽喊痛?

续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发觉丽丽的肘关节脱位了。

提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?

小结：不能用力猛拉手臂，否那么关节简单脱位。

三、爱护肘关节

我们平常哪些动作不能做?

(援助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

教学反思：

作为一名大班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

大班安全教

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