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文档简介

第第3页大班安全教育活动阳台危险教案反思

大班安全教育活动阳台危急教案反思

活动目标:

1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

2、援助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

3、使幼儿初步建立自我爱护意识。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备:

1.录像机,录像带,电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程:

1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。

小伙伴家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,熬炼。夏天,还可在阳台上歇凉。大家都需要它。

2、观看录像,争论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

片段一:小伙伴在阳台上看书、折纸。

片段二:小伙伴在阳台上熬炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伙伴。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小伙伴在阳台上玩,突然风将阳台门吹上了,怎么办?

老师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,

建议提问:这位小伙伴的行为哪里对,哪里错,为什么?应当怎样做?争论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否那么,不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

3、幼儿争论:在阳台上还有哪些危急的事情不能做?

4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出缘由。

活动延伸:

建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意安全,实时阻挡危急行为,加强安全意识。

活动区活动:认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说缘由。

活动反思:

由于幼儿的的年龄较小,独自若家时会很可怕,没有大人的看管易发生危急,幼儿缺乏自我爱护意识,对攀爬阳台、窗台的危急不了解。我们应加强幼儿的安全意识。

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