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文档简介

第第3页大班安全独自在家教案反思

大班安全独自若家教案反思

活动目标

1、了解独自若家的一些安全知识，不随意给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关等。

2、初步建立自我防范和自我爱护意识。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、加强幼儿的安全意识。

重点、难点

重点：了解独自若家的一些安全知识。

难点：初步建立自我防范和自我爱护意识。

活动预备

课件、录音机、磁带、自制图片四幅。

活动过程

一、观看视频，导入活动

⑴生活片段事例《明明怎么办?》

片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在仔细地玩拼图，这时门外传来"咚咚'的敲门声，小明问："是谁呀?'一个生疏的声音答："我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。'小明犯愁了，该不该去开门呢?

2、提问：(1)什么人在敲门?

(2)小明该去开门吗?

(3)假如轻易给生疏人开门会发生什么危急?

(4)小明该怎么办?

老师小结：当爸、妈不在家时，有生疏人来敲门，不能轻易给开门，要先问清晰来人是谁?找谁?告知来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。

二、争论

1、假如是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象)

2、假如你一个人在家，你可以做什么事情?什么事情不能做?

三、游戏《评评看》

1、出示图片，请小伙伴仔细观测下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小伙伴做得对哪一位小伙伴做得不对?图片内容：

⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。

⑵自己拿电器的插座插。

⑶在椅子、桌子上跳来跳去。

⑷一个人悄悄地看电视。

2、提问：哪些行为是危急的?为什么?我们该怎样做?

3、老师小结结：当父母不在家时，我们要留意安全，不随意给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关。

四、结束环节

有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪慧，我们一起来听一听它是怎么做的，放《小兔子乖乖》请小伙伴观赏，活动结束。

活动廷伸：幼儿自制图《假如我独自若家我会》

教学反思

本活动是为了援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，援助幼儿了解一个人在家，不随意给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关等安全知识，小伙伴对本活动很感爱好，在幼儿争论的时候，我提供了充分的争论和沟通的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的已有阅历得到

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