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文档简介

第第3页大班拼音找朋友教案

大班拼音找伙伴教案1

适用范围：

复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。

游戏预备：有生字的金牌，花形卡片

操作过程：

1.导语：小伙伴，你想找到你的好伙伴吗?让我们来做一个找伙伴的游戏。

2.如，一班级上册《识字4》，在学了生字后，请同学找相同偏旁的'字做你的好伙伴，就可以这样操作。

一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好伙伴?”

拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好伙伴。”

大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好伙伴。”最末大家一起读读两位好伙伴手中的字，说说这两个字的偏旁。

又如，可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”。大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好伙伴。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小伙伴手拉手，成为好伙伴。

找对了，大家说：“对对对，你们是一对好伙伴。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

3.也可以预备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小伙伴选择字音中相同部分的字手拉手，交伙伴。还可以预备字形结构相同的或能组成词语的两个生字，预备一些声母和韵母，让同学读后手拉手交伙伴。

大班拼音找伙伴教案2

游戏名称：找伙伴

适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。

游戏预备：有生字的金牌，花形卡片

操作过程：

〔1〕导语：小伙伴，你想找到你的好伙伴吗？让我们来做一个找伙伴的游戏。

〔2〕如，第一册《识字4》，在学了生字后，请同学找相同偏旁的字做你的好伙伴，就可以这样操作。

一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好伙伴？”

拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好伙伴。”

大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好伙伴。”最末大家一起读读两位好伙伴手中的字，说说这两个字的偏旁。

又如，老师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，

大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好伙伴。”

挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小伙伴手拉手，成为好伙伴。

找对了，大家说：“对对对，你们是一对好伙伴。”

找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

〔3〕老师也可以预备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小伙伴选择字音中相同部分的字手拉手，交伙伴。还可以老师预备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，预备一

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