于丹论语感悟3篇

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于丹论语感悟篇1

我最近完成了一本书，它就是《论语》。我是从二零二零年五月一日在坦坦教导国学班开头读的。

我一读这本书就犹如回到了古代一样。这本书是古代圣人孔子的弟子和他的再传弟子辑录的，里面讲的是孔子和他的学生之间的故事。给我印象最深刻的是书中写了分外提防礼节的子路，孔子的儿子孔鲤被抓走了，子路上去营救，人没有救出来却中了对方的圈套，被一个人一剑射穿了身子，子路死前还不忘把帽子戴好。

《论语》中，我最热爱的学生是颜回，颜回是孔子最热爱的学生，也是我最热爱的学霸。你们确定会问我为什么热爱颜回呢?由于他不但谦逊有礼，还分外有学问。有人说他比孔子还要谦逊，他却驳倒道：“假设把我比做一座高山，我再高也会被人们爬到山顶，而我的老师孔子的高度和天一样，谁也无法爬上去，我的老师孔子比我更谦逊有礼。”

《论语》中，有大量经典语句，譬如“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”这句话让我明白了，君子要平和大方而不骄恣，即使取得了确定的劳绩，我们也需要保持谦逊。

又譬如君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。这句话报告我们，君子有九种要精心斟酌的事：看要看得明确，不成以有丝毫模糊;听要听得领会，不能够含混;脸色要温柔，不成以显得严肃难看;容貌要谦逊恭敬有礼，不成以高傲、轻忽他人;言语要忠厚恳切，没有虚假。做事要专心负责，不成以懈怠懒惰。

虽然这学期《论语》二十章的学习已经终止了，但这并不影响我持续钻研、见习《论语》中的聪慧，我要持续学习，努力成为真正的君子吧!

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于丹论语感悟篇2

聪明的，你曾报告我，看看世界出名的思想家教导家孔子聪慧的结晶《论语》吧!说实话，我还没有才能把《论语》都看下来，可是以下两句就让我受益匪浅。

子路是孔子七十二弟子之一，为人光明磊落，大胆正直。他很敬爱老师，但是孔子的课，他听不明白的就会向孔子提出，有疑问的甚至敢当着同学们向孔子质疑。所以《论语》中这样说：“子曰：‘由。诲女之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。’”孔子认为子路这样的学习态度实际上是一种聪慧啊!孔子的这句话在中国是家喻户晓，可是又有多少人是真正理解?又有多少人是这样做呢?

在班里老师说完一旦数学题总会问：“懂了吗?”大多数时间，只要大多数人说懂，小片面不懂的也跟着叫“懂了”。这往往让我内疚。我有时是那个大多数，有时是那个小片面，但是每当我不懂时，我总会踌躇片刻，开头“天使”和“魔鬼”的斗争。“天使”总让我，说实际处境，而“魔鬼”总是不顾一切让我喊“懂”或沉静不语。有时“天使”貌似告成，可当我连“不”的口型都做好时，只要同座轻松地说：“太简朴了，早就懂了!”我就乖乖地闭上了嘴。我就没有子路这样的聪慧，因此我的学习总是让人担心一。

学习上“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是学习上的诚信。更重要的是做人的诚信。有人为了交挚友，明明热爱深蓝色，见挚友热爱暖色，就也说自己也热爱暖色。我有一个挚友胖胖的，很心爱，我很佩服她的忠诚。一次老师在垃圾桶边察觉7个吃过的口香糖，“谁吐的?”没人回复，只见她站起来说：“我吃了2个，一个红的，一个黄的是我吐的。”她的脸因害羞变得很红，可是她是唯一忠诚回复的人。子曰：“人而无信，不其可也。打车无輗，小车无軏，其何以行之哉!”

孔子说得真对。一个人假设连说话都没有诚信，我不知道他还可以做什么是可以的。孔子是这样说的也是这样做的。我们六年级语文课本中的《两小儿辩日》中的孔子面对两个小孩就是知之为知之，不知为不知，绝不不懂装懂，绝不糊弄孩子。这就是最好的证明。

读书能够懂道理，更为了好好做事情。小学结果一个学期看我的吧!

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于丹论语感悟篇3

先看最明显的：子贡问：“师与商也孰贤?”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然那么师愈与?”子曰：“过犹不及。”(论语先进第十一)

子贡问说：“师和商这两个人哪个更贤?”孔子回复说“师做得过了，商又做得不够。”子贡说：“那么师更好些?”孔子说：“做得过头就像做得不够(一样不好)”。

确实，人的一生，也就是处理各种冲突的一生。对于这些冲突，要把握得恰到好处，既不“过”，也不“不及”，却是一件不轻易的事。《论语》里面就列举了许大量多这样的冲突。

季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”(论语公治长第五)

遇到事情理应怎么处理呢?这里“决”和“慎”是一对冲突。而太过“决”就会成武断，太过“慎”那么是优柔寡断，无论走向哪个极端都不成取。闻而行之那