【部编版】人民解放战争优质课1课件

第24课人民解放战争的胜利第24课一、解放区的土地改革1、土地改革的背景：抗日战争胜利后，原有的土地政策已不适应形势发展的需要，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。一、解放区的土地改革1、土地改革的背景：抗日战争胜利后，1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。2、土地改革内容：1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。3、土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。4、土地改革结果：根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。5、土地改革的意义：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根复习提问：1.重庆谈判背景、时间、内容、意义？（P110）2.国民党发动内战时间？（P111）3.内战爆发后毛泽东提出了什么论断？(P111)4.中共中央制定了什么作战方式、目标、原则和方针？（P111）5.内战在1947年前半年的进展如何？（P112）复习提问：1.重庆谈判背景、时间、内容、意义？（P110）1946.6——1947.61947.6——1948.9主力大决战的时机已经成熟二、三大战役和南京解放国民党共产党国民党共产党对抗反攻【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课11946.6——1947.6主力大决战的时机已经成熟二、三大1947年6，刘邓大军挺进大别山【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课11947年6，刘邓大军挺进大别山【部编版】人民解放战争PPT【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争P刘邓大军通过黄泛区刘、邓大军挺进中原（过黄河）1947年6月下旬刘邓大军胜利进入大别山【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1刘邓大军通过黄泛区刘、邓大军挺进中原（过黄河）1947年6月意义：

揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1意义：揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。【部编版】人民解放战刘伯承在大别山三角峰视察作战地形

刘邓大军挺进大别山后，活跃于（长）江淮（河）（黄）河汉（水）之间，形成东震南京、西胁武汉、南逼长江、北制中原之势，最大限度地调动敌人，减轻了各解放区的压力，各解放区也趁势发起反攻。【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1刘伯承在大别山三角峰视察作战地形刘邓大军挺进大别山后，活图说历史这幅图片跟哪一大战役有关？解放军进攻锦州【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1图说历史这幅图片跟哪一大战役有关？解放军进攻锦州【部编版】人

辽沈战役(1948.9.12--1948.11.2)锦州沈阳辽西走廊长春黑山、大虎山塔山关门打狗围锦打援

解放东北全境【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1辽沈战役(1948.9.12--1948.11.2)锦林彪罗荣桓刘亚楼【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1林彪罗荣桓刘亚楼【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编时间地点参战部队指挥员概况

意义辽沈战役1948年9月至1948年11月林彪、罗荣桓东北解放军

解放了东北全境，使解放军第一次在数量上占了优势东北攻占锦州，长春起义，攻占沈阳【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1时间地点参战部队指挥员概

淮海战役（1948.11.7--1949.1.10)徐州海州商丘双堆集碾庄蚌埠陈官庄猛虎掏心奠定了解放长江以南各省的基础【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1淮海战役（1948.11.7--1949.1.10刘伯承邓小平陈毅粟裕谭震林【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1刘伯承邓小平陈毅粟裕谭震林【部编版】人民解放战争PPT优质课时间地点参战部队指挥员概况意义淮海战役1948年11月至1949年1月刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林中原解放军和华东解放军奠定了解放长江以南各省的基础以徐州为中心的广大地区碾庄、双堆集歼敌，解放徐州，陈官庄歼敌【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1时间地点参战部队指挥员概

平津战役（1948.11.29--1949.1.31)张家口塘沽新保安天津北平分割包围先打两头后取中间（瓮中捉鳖）

华北全境基本解放【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1平津战役（1948.11.29--1949.1.31)时间地点参战部队指挥

概况意义平津战役1948年11月至1949年1月东北解放军和华北解放军

使北平得到和平解决，使华北全境基本解放。华北林彪罗荣桓聂荣臻分割攻占张家口、天津，北平和平解放【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1时间地点参战部队指挥辽沈战役平津战役淮海战役【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1辽沈战役【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解战役名称发起时间战略决战意义歼敌共计歼敌人数历史意义淮海战役辽沈战役1948.11-1949.1平津战役解放东北全境奠定解放长江以南的各省基础华北全境解放1848.9—111948.11-1949.1歼灭和改编敌人150多万人国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。47万55万52万【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1战役名称发起时间战略决战歼敌共计歼敌人数历史意义淮海战役辽沈傅作义部出城接受解放军改编【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1傅作义部出城接受解放军改编【部编版】人民解放战争PPT优质课历史意义国民党军队主力基本被消灭，大大加速了人们解放战争在全国的胜利【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1历史意义国民党军队主力基本被消灭，大大加速了人们解放战争在全2、三大战役——主力大决战（1）、辽沈战役1948年9-11月（2）、淮海战役1948年11月-1949年1月（3）、平津战役1948年11月-1949年1月

3、南京解放——百万雄师过大江（1）、渡江战役1949年4月21日开始（2）、解放南京1949年4月23日【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课12、三大战役——主力大决战（1）、辽沈战役1948年9-1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争P【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争P背景：1949年4月，国共北平谈判失败战线：西→江西湖口，东→江苏江阴1.渡江战役时间：1949年4月21日，毛泽东、朱德发布了《向全国进军的命令》结果：1949年4月23日，人民解放军占领了南京，统治中国大陆22年的南京国民政府政权垮台。【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1背景：1949年4月，国共北平谈判失败战线：西→江西湖口，东2.解放南京【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课12.解放南京【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，

天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，

不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，

人间正道是沧桑。七律·人民解放军占领南京【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，

天翻地结果4月23日，南京解放，国民党残余退往台湾意义：1.政治上，建立最广泛的统一战线2.经济上，土地改革后，得到拥护3.军事上，正确战略方针【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课1结果4月23日，南京解放，国民党残余退往台湾意义：【部编版】1945.81949.101946.61947.61948.91949.11949.4和谈时期战略防御战略反攻战略决战渡江战役解放战争时期知识结构【部编版】人民解放战争PPT优质课1【部编版】人民解放战争PPT优质课11945.81949.101946.61947.619481.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的想法。4．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。5．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上6．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，