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文档简介

小班健康活动：咕噜噜目标

1.知道吃完东西会有食品留在牙齿上，产生爱护牙齿的愿望。

2.学习漱口和刷牙，养成良好的卫生习惯。

预备

每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

过程：

1.品尝芝麻糖。

——芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么?嚼起来有什么感觉?

——引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿自由沟通。

2.发觉问题。

——引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿观看同伴的嘴巴和牙齿，发觉芝麻糖粘在牙齿上的现象。

——师幼沟通：吃剩的糖渣留在嘴巴里有什么感觉?舒适吗?怎么办?

3.尝试解决问题。

——建议幼儿用漱口的方法把脏东西吐出来，引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿观看脸盆中黑乎乎的残渣。

——幼儿进一步学习正确漱口：让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，然后吐出脏水。

——牙齿上还有一些残渣无法去除，有什么方法呢?(刷牙)

建议

1.芝麻糖粘牙的特性促使幼儿自发地产生漱口刷牙的需要，从而乐观主动地去实践。

2.可以与家长协作，在日常生活中培育正确的刷牙方法。

活动内容：健康——为什么会有龋齿

活动目标：

1.关心幼儿树立爱护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。

2.培育幼儿在观看活动中探究学习的力量。

3.引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿初步了解龋齿形成的缘由及怎样预防。

活动预备：

1.电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个

2.了解本班幼儿得龋齿的状况

活动过程：

1.观看牙齿，引出课题。

请幼儿照镜子观看自己的牙齿，有什么发觉？

“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿

龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么缘由？

2.了解龋齿形成的缘由。

(1)带着问题看光盘。

提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么缘由？

“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？

(2)带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的缘由。

(3)了解龋齿的危害。

得了龋齿有什么不舒适的地方？怎么爱护好牙齿不得龋齿呢？

3.幼儿利用各种方式学习爱护牙齿的方法。

a.小伴侣争论防止龋齿的方法

b.观看图片学习。

c.请教保健医生。

老师总结:不想得龋齿，肯定要养成良好的生活习惯，

坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不行少；

牙齿定期去检查。这样你肯定会有一口健康漂亮的牙齿。

4.老师表演快板诗。

《预防龋齿》：

预防龋齿

牙齿健康人人夸，

健康的牙齿人人需要，

小伴侣要记牢，

不想得龋齿肯定要做到：

牙齿早晚正确刷，

饭后漱口要洁净，

健康饮食少吃糖；

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