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文档简介
大班音乐:小陀螺活动目标:
1、理解音乐情景,随着音乐节奏表演小陀螺。
2、体验以肢体动作表演各种动物陀螺旋转的乐趣。
活动预备:陀螺玩具,音乐,已有玩陀螺的阅历。
活动过程:
一、小陀螺怎么转
1、老师出示小陀螺,引起幼儿爱好。
师:小伴侣,今日方老师带来了一个很好玩的东西。(很神奇的出示)看!这是一个青蛙陀螺,今日,青蛙陀螺来我们大五班和小伴侣一起做嬉戏,它说它最大的本事就是转,你们看,它要转起来了!看认真它是怎么转的哦!
2、手指转一转
师:(老师演示转陀螺,让幼儿观看)你能用你的小手指来学一学陀螺旋转的样子吗?引导幼儿用手指表现陀螺旋转的样子,转转停,转转停!
3、歌曲《小陀螺》
师:刚才小伴侣学了小陀螺转的样子,小陀螺特殊兴奋,它要唱首歌给小伴侣听,名字叫《小陀螺》,我们一起来听一听,歌曲里的小陀螺发生了什么事情?
(1)放录音听一遍歌曲(a段音乐)
提问:1、歌曲里的小陀螺怎么了?(不当心掉水里了)
2、谁游过来了?(小金鱼)
3、它要小陀螺干什么?(借它玩一玩)
4、你觉得歌曲里的小陀螺是怎么转的?(向这过转一转,向那边转一转)请小伴侣仿照一下学一学小陀螺转的样子。
(2)跟着音乐转一转
师:现在让我们再听听看,刚才的音乐有几段?小陀螺是在第几段玩,第几段旋转的?(音乐ab段)
师:下面小陀螺想邀请大家和它一起随着音乐来玩一玩来旋转一下,我们一起来试试吧!这一遍,我们用手指来转,让我看看你的小手指预备好了吗?(音乐ab段)
a段音乐身体自然摇摆。
b段音乐用手指表现陀螺的旋转动作。
二、青蛙陀螺转转停
1、青蛙陀螺怎么转
(1)青蛙陀螺观察我们玩的那么快乐,它也想来玩一玩,请你们他认真看看它是怎么转的?老师仿照青蛙的样子,边念b段提示语边先后向不同的方向转圈。
(2)师:刚才青蛙陀螺是怎么转的?
幼:先朝一个方向转,再朝另一个方向转。
师:念完哪个字后,青蛙陀螺再往相反的方向转的?
幼:“停”字后。
师小结:听到“转”的时候转,听到“停”的时候立刻停下来,再往相反的方向转。
2、请个别幼儿仿照青蛙陀螺旋转
师小结:要跟着音乐节奏转,转的时候摆好造型。
3、大家一起仿照青蛙陀螺旋转
三、小动物陀螺转转停
师:除了变成青蛙陀螺,还能变成什么小动物陀螺呢?
四、小陀螺和小金鱼
1、老师表演小金鱼。
(师唱a段音乐)老师站起来演唱,唱到“金鱼游过来,向我问好”的时候走近幼,唱到“借它玩一玩”时,邀请小伴侣起立,在幼儿头顶转手指,提示幼儿预备转圈。
争论:小金鱼什么时候在游?什么时候打招呼?什么时候邀请小陀螺?
2、请个别幼儿扮演小金鱼。(请幼儿仿照小金鱼游的动作)
师:现在我要多变几条小金鱼出来,去邀请他们喜爱的动物陀螺一起来玩一玩。
3、请十位小伴侣扮演小金鱼,十位小伴侣扮演动物陀螺,大家
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