高云老师讲稿课件

2012年高考语文第Ⅱ卷

表达题冲刺阶段备考建议山西省实验中学高云第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用(20分)选择题13-15题共9分；非选择题16-17题共11分。考点2008年得分率2009年得分率2010年得分率2011年得分率成语43.00%30.02%58.00%72.19%病句40.87%29.62%43.57%49.54%衔接66.16%80.06%79.67%36.85%总计50.01%46.57%60.41%52.86%语言文字运用选择题得分统计成语（新课标卷）2007年耳提面命独出心裁对号入座虚怀若谷2008年相映成趣全神贯注物尽其用束之高阁2009年觥筹交错言不及义乐此不疲匪夷所思2010年汗牛充栋自命不凡少不更事讳莫如深成语复习建议侧重复习巩固，范围不必太大；集中记忆与零散记忆相结合；积累重要，辨析更重要；辨析应以关键语素、感情色彩、适用对象及句法功能为主，另外要适当注意成语中的某语素与语境中词语意义重复导致的重复赘余。病句辨析病句类型病句辨析的一般方法病句的修改形成语感15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A．②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①C

我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全……①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患⑤②⑥③①④是什么为什么怎么办诚信自律约束监管语言文字运用主观题年份考查内容2007年仿写补写2008年虚词填空仿写2009年通告修改仿写2010年补写仿写2011年长句改短句仿写六、作文（60分）近四年高考作文分数段分布情况分数段2008年百分率2009年百分率2010年百分率2011年百分率60~540.20.10.40.653~4833.710.119.847~4277.672.866.872.141~3618.720.816.65.235~300.32.45.11.729以下0.20.210.6均分43.3443.0443.1445.22链接：2011年4月23日

学业水平考试作文备考建议冲刺阶段作文备考建议指导学生打造属于自己的一到两篇精品习作打造属于自己的精品习作立意构思材料语言重温经典的当下意义宏观视角：着眼社会、时代、民族、历史、世界等。微观视角：着眼个体、小我，修身养性，理想信念、智慧人生等。有关理想与信念的坚守长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”有关理想与信念的坚守

你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。——乔布斯有关金钱子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《论语•述而》子问公叔文子于公明贾曰：“信乎？夫子不言，不笑，不取乎？”公明贾对曰：“以告者过也。夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”子曰：“其然，岂其然乎？”《论语•宪问》有关诚信子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”《论语•为政》子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”《论语•颜渊》有关孝、悌、婚姻等元稹实例（诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀；惟将终夜长开眼，来报平生未展眉）；宋弘实例（贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂）；张中行实例（爱情——亲情——人情）。活出从容美好，乐享诗意人生子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”——《论语•卫灵公》“知常曰明。不知常，妄作凶。”——《道德经》“天之道，利而不害；人之道，为而不争。”——《道德经》“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。”——《道德经》传记探究题的再探究拓展、延伸、学以致用2012年山西省高考第一次适应性考试(4)焦菊隐和老舍，一位是大师级的导演，一位是大师级的剧作家，两人个性都很强，甚至为排演闹过别扭，但“《茶馆》让两个人又走到了一起”，并最终创造了不朽经典。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）观点一：侧重彰显个性前提下的合作。①追求独立精神，坚守自由个性是艺术创作的前提；②和而不同，合作不能冲淡个性，影响个性的发挥；③在合作中更好地实现个人价值，体现个性。观点二：侧重合作基础上保有个性。①对创作个性、艺术真谛的不懈追求是合作的前提；②好的合作是强强联手，优势互补；③合作就要尊重对方，宽容真诚，全身心地投入。立意（深刻、新颖）成语新、别解时政评述名人名言解读吵架需要两个人，停止

吵架只需一个人。光环有多大，靶子就有多大。“茶”字说：人在草木中能不舒心吗？命运就是你所做的错事和蠢事

加起来的总和。时间就是金钱，但时间

远比金钱溜得快送牛奶的人比喝牛奶的人身体棒。拥有即是负担。“一句顶一万句”——刘震云构思（新巧、别致）他山之石，可以攻错。寻求切入口寻求叙述角度忌套作忌所谓创新——戏说、穿越、文化大散文材料（丰富、新鲜）别人都用的少用别人都用的要用出新意大家都陌生的慎用议论文里少讲自己的故事最好不过是课本语言（准确、生动、有意蕴）语运类题目的训练要一举多得诗歌鉴赏、文学类文本阅读的训练要一举多得从课本和古人那里讨点技法借鉴古诗（描写音乐）泠泠七弦上，静听松风寒。刘长卿为我一挥手，如听万壑松。李白曲终人不见，江上数峰青。钱起重门深锁无处寻，疑有碧桃千树花。郎士元欲得周郎顾，时时误拂弦。李端《听颖师弹琴》韩愈《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺借鉴古诗（刻