2017高中数学必修三期末考试-

1.2.3.4.2017高中数学必修三期末考试、选择题（本大题共12小题，共60.0分）执行如图所示的程序框图，若a=7.则输出的S=（）6B.13]某小组共有10名学生，其中女生3名，现选举2名代表，至少有1名女生当选的概率为（）A.7B.且C.3D.z1515510（文）样本勺，a2，…a10的平均数为五，样本b],...b10的平均数为b，则样本a1，a2，b2^a10，b10的平均数为（所有数据之和=anbn

数据个数nnA.abB.丄（疋b）2在如图程序框图中，输\f0（x）=sin（2x程序框图中的判断框应填入（）C.2(ab)D.丄④b)101），若输出的ft（x）是28sin（2%1），则5./斓出亏/75./斓出亏/7A.i<6B.i<7C.i<8D.i<9如下图所示的程序框图，输出S的值是（）A.30B.10C.15D.21阅读下面程序框图运行相应的程序，若输入x的值为-8，则输出y的值为（）普开始£4"是结束普开始£4"是结束A.0B.1C.1D.丄816某企业有职150人，其中高级职15人，中级职45人，一般职90人，现抽30人进行分层抽样，则各职称人数分别为（）A.5，10，15B.3，9，18C.3，10，17D.5，9，16TOC\o"1-5"\h\z从1，2，3，4，5中挑出三个不同数字组成五位数，则其中有两个数字各用两次（例如，12332）的概率为（）A.2B.3C.4D.55577为了调查某厂2000名工人生产某种产品的能力，随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量，产品数量的分组区间为，频率分布直方图如图所示.工厂规定从生产低于20件产品的工人中随机地选取2位工人进行培训，则这2位工人不在同一组的概率是（）泌101520253035产泌101520253035产鬲数圮O04下面的程序框图，如果输入三个实数，•，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的（）

辅入it?是否是否輪出x=c■结束TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"A.•B.〉’C.辅入it?是否是否輪出x=c■结束11.某研究性学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响，部分统计数据如表使用智能手机不使用智能手机合计学习成绩优秀4812学习成绩不优秀16218合计201030附表：卩（K2＞心）0.150.100.050.0250.0100.0050.001k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828经计算K2=10,则下列选项正确的是：（）有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响有99.9%的把握认为使用智能手机对学习有影响有99.9%的把握认为使用智能手机对学习无影响12•阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为（）TOC\o"1-5"\h\z-1\o"CurrentDocument"013

二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）13.已知某单位有职工120人，男职工有90人，现采用分层抽样（按男、女分层）抽取一22.23.在如图所示的电路图中，开关a,b,c闭合与断开的概率都是已且是相互独立的,则灯亮的概率。广口T24.某车间需要确定加工零件的加工时间，进行了若干次试验•根据收集到的数据（如表）:零件数双个）1020304050加工时间y（分钟）6268758189由最小二乘法求得回归直线方程:=0.67%+；，贝吐的值为•三、解答题（本大题共6小题，共70.0分）某校高三（1）班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，可见部分如下:9O.-036-9O.-036-50SOW100爵戟试根据图表中的信息解答下列问题:（/）求全班的学生人数及分数在［70,80）之间的频数；（II）为快速了解学生的答题情况，老师按分层抽样的方法从位于［70,80）,［80,90）和［90,100］分数段的试卷中抽取8份进行分析,再从中任选3人进行交流，求交流的学生中，成绩位于［70,80）分数段的人数X的分布列和数学期望.一个盒子里装有三个小球，分别标记有数字1，2，3，这三个小球除标记的数字外完全相同.随机有放回地抽取3次，每次抽取一个，将抽取的小球上的数字依次记为x,y,z.(D求“抽取的小球上的数字满足x+y=z”的概率；(II)求“抽取的小球上的数字％,y,z不完全相同”的概率.甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球,先从甲罐中随机取出一球放入乙罐，分别以£,码和禺表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件；再从乙罐中随机取出一球，以B表示由乙罐取出的球是红球的事件.则下列结论中正确的是(写出所有正确结论的编号).①P(B)=2；5@P(BIA1)=5；111事件B与事件坷相互独立；坷，码，禺是两两互斥的事件；®P(B)的值不能确定，因为它与坷，码，禺中究竟哪一个发生有关.在音乐唱片超市里，每张唱片售价25元.顾客如果购买5张以上(含5张)唱片，则按照九折收费；如果顾客购买10张以上(含10张)唱片，则按照八五折收费.请设计一个完成计费工作的算法，画出程序框图.29.五个学生的数学与物理成绩如下表：学生ABCDE数学8075706560物理7066686462(1)作出散点图和相关直线图(2)求出回归方程．30.一个袋子中装有三个编号分别为1，2，3的红球和三个编号分别为1，2，3的白球三个红球按其编号分别记为a1,a2,a3，三个白球按其编号分别记为b1,b2,b3,袋中的6个球除颜色和编号外没有任何差异，现从袋中一次随机地取出两个球，列举所有的基本事件，并写出其个数；规定取出的红球按其编号记分，取出的白球按其编号的2倍记分，取出的两个球的记分之和为一次取球的得分，求一次取球的得分不小于6的概率．答案和解析【答案】1.解：若a=7,模拟执行程序框图，可得第一次循环：1>7不成立，S=1+丄,k=2,1X2第二次循环：2>7不成立，S=1+丄+丄，k=3,TOC\o"1-5"\h\z1X22X3第三次循环：3>7不成立，$=1+丄+丄+^，k=4,1X22X33X4第四次循环：4>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄,k=5,1X22X33X44X5第五次循环：5>7不成立，S=1+—+—+——,^=6,1X22X33X44X55X6第六次循环：6>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄,k=7,1X22X33X44X55X66X7第七次循环：7>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄+丄,k=8,1X22X33X44X55X66X77X8满足条件8>7，退出循环，输出S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄+丄=1+1—丄+1-1+-+1-11X22X33X44X55X66X77X822378=15=,8故选：B模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S的值，当满足条件8>7,退出循环，即可求出S的值．本题主要考查了循环结构的程序框图，属于基础题．2.B2.解：设“恰有一名女生当选”为事件A,“恰有两名女生当选”为事件B显然A、B为互斥事件.从10名同学中任选2人共有10X9一2=45种选法(即45个基本事件)，而事件A包括3X7个基本事件，事件B包括3X2—2=3个基本事件，故P=P(Z)+P(B)=^+^=^=-8-45454515故选：B设“恰有一名女生当选”为事件A,“恰有两名女生当选”为事件B,显然A、B为互斥事件，利用互斥事件的概率公式即可求解本题考查了古典概型与互斥事件相结合的问题,考查学生的计算能力,属于中档题．3.B3.解：根据题意,得a】十勺勺0=a,10対+码十…十対0=彷，10••祥本兔,久,a2,勺…兔0，久0的平均数为a]+b]+a2+力2+・・・+a10+力]010+10^[+^2+.…+010+彷]+彷？+…・+彷102020=1a+1b=1(d+b)222故选：B.由题意，写出a、b的表达式,根据表达式求出样本勺,打,a2,b2—a10，b10的平均数.本题考查了求样本的平均数的问题，解题时应根据平均数的定义，结合题目中的条件，求出正确的答案.4.B4.解：程序在运行过程中,变化如下所示：i=1时，fjx)=2cos(2%+1)；i=2时，f2(x)=-22sin(2x+1)；i=3时,f3(x)=-23cos(2x+1)；i=4时,f4(x)=24sin(2x+1)；…i=8时，/g(%)=28sin(2%+1),结束,可得，当i=8时，此时应该结束循环体并输出y8(x)=28sin(2x+1),所以判断框应该填入的条件为：^＜7.故选：B.分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知：该程序的作用是利用循环计＞/8(^)值并输出，模拟程序的运行过程，即可得到答案.本题考查的知识点是程序框图,在写程序的运行结果时,模拟程序的运行过程是解答此类问题最常用的办法，属于基础题.5.B5.解：当S=1时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=3,t=3当S=3时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=6,t=4当s=6时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=10,t=5当S=15时，不满足进入循环的条件，故输出的S值为15故选C.由已知中的程序框图，可得该程序的功能是利用循环计算并输出满足条件的S值，模拟程序的运行过程，可得答案.本题考查的知识点是程序框图，在写程序的运行结果时，我们常使用模拟循环的办法，但程序的循环体中变量比较多时，要用表格法对数据进行管理.6.C6.解：模拟执行程序框图，可得%=—8不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=12不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=8不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=4满足条件|刎＜4,丁=丄，输出y的值为丄.1616故选：D．模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的x的值，当%=4时，满足条件閃＜4,计算并输出y的值为丄.16本题主要考查了循环结构的程序框图，搞清程序框图的算法功能是解决本题的关键，按照程序框图的顺序进行执行求解，属于基础题.7.D7.解：抽取的比例为皿=丄，150515x^=3,545x』=9,590x』=18.5故选B8.B8.解：从1，2，3，4，5中挑出三个不同数字组成五位数，例如为1，2，3，则有2种情况，第一种，有1个数字用了3次，第二种，其中有两个数字各用两次（即其中一个数字只使用1次），假设1用了3次，用分三类，当3个1都相邻时，有璽=6种，当3个1有2个1相邻时，有A3A1=12种，当3个1都不相邻时，有^2=2种，故共有6+12+2=20种，假设1用了1次，（2和3各用了2次），故有占=30种，（其中，选哪几个数，结果都一样，其概率是一样的），故其中有两个数字各用两次（例如，12332）的概率为」」=320+305故选：B.其中，选哪几个数，结果都一样，其概率是一样的，分别假设所取的数为1，2，3，第一种，有1个数字用了3次，第二种，其中有两个数字各用两次（即其中一个数字只使用1次），分别根据分类和分步计数原理求出每种情况，然后根据概率公式计算即可.本题考查了排列组合的古典概率的问题，关键是掌握分类和分步计数原理，属于中档题.9.B9.解：产品数量为［10,15）的人数有20X0.02X5=2人，产品数量为［15，20）的人数有20X0.04X5=4人,2从这6人中随机地选取2位共有二丁15种不同情况，其中这2位工人不在同一组的基本事件有：：〔「二二8种，故这2位工人不在同一组的概率P二三，故选：C.10.C10.解：由流程图可知：第一个选择框作用是比较x与b的大小，故第二个选择框的作用应该是比较x与c的大小，•••条件成立时，保存最大值的变量X=C故选A.11.A11.解：因为7.879<K2=10<10.828,对照数表知，有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响.故选：A.根据观测值K2,对照数表，即可得出正确的结论.本题考查了独立性检验的应用问题，是基础题目.12.A12.开始■-二…二-，执行循环体=—-=,:二：，判断条件不成立继续执行循环体，「二_］二-,.=■?，判断条件不成立继续执行循环体，「二-•--=-,■=-,判断条件不成立继续执行循环体，「二一匚---】二〕，25，条件成立终止循环，输出，答案选B考点：算法与程序框图13.B13.解：设样本容量为n，则27=皿，解得n=36,n120故答案为：36．根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论．本题主要考查分层抽样的应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键.比较基础14.3614.试题分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出a值•再利用二项式定理求出展开式中含%2项的系数．程序运行过程中，各变量的值如下表示ai是否继续循环循环前21/第一圈-12是第二圈丄3是2第三圈24是第四圈-15是第3n+1圈—13^+2是第3“+2圈13n+3是2第3n+3圈23^+4是第2010圈22011否故最后输出的a值为2，又几=(—1)kCka6—kx3—kK+16令3—k=2得k=1展开式中含%2项的系数是—C^x25=—192故答案为：—192．15.—19215.【分析】本题主要考查相互独立事件的概率乘法公式的应用，以及互斥事件的概率公式的应用属于基础题．设开关a,b,c闭合的事件分别为4,B,C,则灯亮这一事件D表示为D=ABC^ABCkjABC,且A,B,C相互独立，ABC^ABC^AEC互斥，由此可求P（D）.【解答】解：设开关a,b,c闭合的事件分别为4,B,C,则灯亮这一事件D表示为D=ABC'-JABC匕ABC,且4,B,C相互独立，ABC,ABC,ABC互斥,所以P{D)=F(ABC)+F(ABC)+F(ABC)111111111—X—X—+—X—X—+—X—X—2222222223故答案为唁16.解：计算宪=1X(10+20+30+40+50)=30,5y=1X（62+68+75+81+89）=75,5回归直线方程y=0.67%+a过样本中心点（宪，y），八•••a=y—0.67兀=75—0.67X30=54.9-故答案为：54.9．计算宪、y，根据回归直线方程过样本中心点（宪,y），求出：的值.本题考查了回归直线方程过样本中心点的应用问题，是基础题．17.54.917.（/）由茎叶图可知，分数在［50,60）上的频数为4人，频率，参赛人数，从而可得结论；（〃）确定被抽中的成绩位于［70,80）分数段的学生人数X所有取值，求出相应概率，即可求分布列与期望．本题考查概率知识的应用，考查概率的计算，考查分布列与期望，正确计算概率是关键.18.解：a）由茎叶图可知，分数在［50,60）上的频数为4人，频率为0.008X10=880.08,参赛人数为亠=50人,分数在［70,80)上的频数等于50-(4+14+8+4)=200.08人．(〃)按分层抽样的原理，三个分数段抽样数之比等于相应频率之比.又［70,80),［80,90)和［90,100］分数段频率之比等于5：2：1,由此可抽出样本中分数在［70,80)的有5人,分数在［80,90)的有2人,分数在［90,100］的有1人．从中任取3人，共有C3=56种不同的结果.8被抽中的成绩位于［70,80)分数段的学生人数X所有取值为0,1,2,3.它们的概率分别是：吩=0)=苗=56,i)=«=它们的概率分别是：吩=0)=苗=56,i)=«=5615562)=令=5630=155628P(X兮=10_5_565628•••X的分布列为X0123P丄1515_5_56562828•/EX=0X丄+1x15+2x15+3x~5=15.56562828818.(I)所有的可能结果a，y,z)共有3X3X3=27种，而满足％+y=z的一共有3个,根据概率公式计算即可(U)用列举法求得满足“抽取的小球上的数字%,y,z不完全相同”共计三个，由此求得“抽取的小球上的数字％,y,z完全相同”的概率，再用1减去此概率，即得所求.本题考查了古典概型的应用问题,解题时应弄清两种概率的基本事件数的计算问题,是基础题19.解：(I)取的小球上的数字依次记为(%,y,z)所有的可能结果共有27种，分别为(1,1,1),(1,1,2),(1,1,3),(1,2,1),(1,2,2),(1,2,3)(1,3,1),(1,3,2),(1,3,3)(2,1,1),(2,1,2),(2,1,3),(2,2,1),(2,2,2),(2,2,3)(2,3,1),(2,3,2),(2,3,3),(3,1,1),(3,1,2),(3,1,3),(3,2,1),(3,2,2),(3,2,3)(3,3,1),(3,3,2),(3,3,3).设事件A为““抽取的小球上的数字满足x+y=z”，贝9事件A包含3个基本事件，分别为(1,1,),(1,2,3),(2,1,3),所以P(4)=—=1279(U)设事件B“抽取的小球上的数字%,y,z不完全相同”，则事件万包含3个基本事件,分为为(1,1,1),(2,2,2),(3,3,3)所以P(B)=丄=2279所以P(B)=1—P@)解：由题意儿，42,43是两两互斥的事件，P(A.)=-5=1,p(42)=2=TOC\o"1-5"\h\z12311022101，玖鸟)=3；5310P(B|£)=P(站J==豆，由此知，②正确；P(A.)11112p(bia2)=^，p(b/3)=仝；11311而P(B)=P(A1B)+P(A2B)+P(A3B)=P(A1)P(BIA1)+P(A2)P(BIA2)+P(A)P(BIA)=1x^+1x4+3x^=9.33211511101122由此知①③⑤不正确；A],A2，码是两两互斥的事件，由此知④正确；对照四个命题知②④正确；故正确的结论为：②④故答案为：②④由题意A1，A2,A3是两两互斥的事件，由条件概率公式求出P(BIA1)，P(B)=P(A1B)+P(A2B)+P(A3B)，对照五个命题进行判断找出正确命题，选出正确选项.本题考查相互独立事件，解题的关键是理解题设中的各个事件，且熟练掌握了相互独立事件的概率简洁公式，条件概率的求法，本题较复杂，正确理解事件的内蕴是解题的突破点.20.②④略21.解：算法步骤如下：第一步输入a.第二步若a<5,则C=25a；否则，执行第三步.第三步若a<10，则C=22.5a;否则(ah10),C=21.25a.第四步输出C.程序框图如下图所示.迪1422%/频由迪1422%/频由U/CTO(1)根据所给数据可得散点图和相关直线图；(2)分别做出横标和纵标的平均数，利用最小二乘法做出b的值，再做出a的值，写出线性回归方程，得到结果本题考查变量间的相关关系，考查回归分析的应用，考查学生的计算能力，属于中档题.22.解：⑴散点图和相关直线图，如图所示：(2)由已知数据得，于=70,歹=66,•••b=80x7075x6670x6865x6460x625x70x66——8027527026526025x7020.36，•a=40.8，故回归直线方程为y=0.36%40.8(1)利用列举法能求出所有的基本事件.(2)由已知利用列举法能求出一次取球的得分不小于6的概率.本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用23.解：一个袋子中装有三个编号分别为1，2，3的红球和三个编号分别为1，2，3的白球三个红球按其编号分别记为，a2，a3，三个白球按其编号分别记为久，，鸟，袋中的6个球除颜色和编号外没有任何差异，现从袋中一次随机地取出两个球，所有的基本事件为：｛勺，a2｝，｛ai，a3｝，｛ai，久｝，｛勺，b2｝，｛ai，b3｝，｛^2，a3｝，｛^2，bj，｛a2，b2｝，｛a2，b3｝，｛a3,bj，｛a3,b2｝，｛a3，b3｝，｛%，b2｝，｛^1，^3｝，®，b3｝，共有15个基本事件.一次取球得到的所有基本事件的相应得分为(括号内为一次取球的得分)：｛兔，a2｝(3)，｛a1，a3｝(4)，｛a1，久｝(3)，｛a1，^2｝(5)，｛兔，b3｝(7)，｛《，a3｝(5)，｛a2，久｝(4)，｛勺，如⑹，｛a2，b3｝(8)，｛込，久｝(5)，｛a3，^2｝(7)，｛《，b3｝(9)，｛耳，^2｝(6)，｛久，b3｝(8)，｛筠，^3｝(10)，记事件A为“一次取球的得分不小于6”，则事件A包含的基本事件为：｛勺，b3｝，｛a2，如，｛伉2，b3｝，｛a3，如，｛a3，鸟｝，｛久，$｝，｛久，b3｝，｛每，b3｝，共8个，•••一次取球的得分不小于6的概率卩=旦.15【解析】1〜2.解：若a=7,模拟执行程序框图，可得第一次循环：1>7不成立，S=1+丄,k=2,1X2第二次循环：2>7不成立，S=1+丄+丄，k=3,TOC\o"1-5"\h\z1X22X3第三次循环：3>7不成立，S=1+丄+丄+丄，k=4,1X22X33X4第四次循环：4>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄,k=5,1X22X33X44X5第五次循环：5>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄+丄,k=6,1X22X33X44X55X6第六次循环：6>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄,k=7,1X22X33X44X55X66X7第七次循环：7>7不成立，S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄+丄,k=8,1X22X33X44X55X66X77X8满足条件8>7，退出循环，输出S=1+丄+丄+丄+丄+丄+丄+丄=1+1—1+1-1+-+1-11X22X33X44X55X66X77X822378=15=,8故选：B模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S的值，当满足条件8>7,退出循环，即可求出S的值.本题主要考查了循环结构的程序框图，属于基础题．2〜3.解:设“恰有一名女生当选”为事件A,“恰有两名女生当选”为事件B显然A、B为互斥事件.从10名同学中任选2人共有10X9一2=45种选法(即45个基本事件)，而事件A包括3X7个基本事件，事件B包括3X2—2=3个基本事件，故P=P(Z)+P(B)=^+^=^=-8-45454515故选：B设“恰有一名女生当选”为事件A,“恰有两名女生当选”为事件B,显然A、B为互斥事件，利用互斥事件的概率公式即可求解本题考查了古典概型与互斥事件相结合的问题,考查学生的计算能力,属于中档题．3〜4.解：根据题意,得珀+旳珀。=a,10坷地+…+弘=彷，10••祥本兔,久,a2,勺…兔0，久0的平均数为°1+力］+°2+力2+・・・+a10+力1010+10+a~+・・・+ab_+b_+•••+»〜—210|—1•—2••—102020=1a+1fo=1(a+fo)222故选：B.由题意，写出a、b的表达式,根据表达式求出样本珀，"，a2，勺…勺。，久0的平均数.本题考查了求样本的平均数的问题，解题时应根据平均数的定义，结合题目中的条件，求出正确的答案．4~5.解：程序在运行过程中，变化如下所示：i=1时，f1(x)=2cos(2%+1)；i=2时，f2(x)=-22sin(2x+1)；i=3时,f3(x)=-23cos(2x+1)；i=4时，f4(x)=24sin(2x+1)；…i=8时，仁閃=28sin(2x+1),8结束，可得，当i=8时，此时应该结束循环体并输出y8(x)=28sin(2%+1)，所以判断框应该填入的条件为：^＜7.故选：B．分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算/8(^)值并输出，模拟程序的运行过程，即可得到答案.本题考查的知识点是程序框图，在写程序的运行结果时，模拟程序的运行过程是解答此类问题最常用的办法，属于基础题.5〜6.解：当S=1时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=3,t=3当S=3时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=6,t=4当S=6时，满足进入循环的条件，执行循环体后S=10,t=5当S=15时，不满足进入循环的条件，故输出的S值为15故选C.由已知中的程序框图，可得该程序的功能是利用循环计算并输出满足条件的S值，模拟程序的运行过程，可得答案.本题考查的知识点是程序框图，在写程序的运行结果时，我们常使用模拟循环的办法，但程序的循环体中变量比较多时，要用表格法对数据进行管理.6〜7.解：模拟执行程序框图，可得%=—8不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=12不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=8不满足条件|刎＜4,%=|x—4|=4满足条件|刎＜4,丁=丄，输出y的值为丄.1616故选：D.模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的x的值，当%=4时，满足条件閃＜4,计算并输出y的值为丄.16本题主要考查了循环结构的程序框图，搞清程序框图的算法功能是解决本题的关键，按照程序框图的顺序进行执行求解，属于基础题.7〜8.解：抽取的比例为皿=丄，150515x-L=3,545x^=9,590x丄=18.5故选B8~9.解：从1，2，3，4，5中挑出三个不同数字组成五位数，例如为1，2，3，则有2种情况，第一种，有1个数字用了3次，第二种，其中有两个数字各用两次（即其中一个数字只使用1次），假设1用了3次，用分三类，当3个1都相邻时，有璽=6种，当3个1有2个1相邻时，有理电=12种，当3个1都不相邻时，有^2=2种，故共有6+12+2=20种，假设1用了1次，（2和3各用了2次），故有卑=30种，（其中，选哪几个数，结果都一样，其概率是一样的），故其中有两个数字各用两次（例如，12332）的概率为=320+305故选：B.其中，选哪几个数，结果都一样，其概率是一样的，分别假设所取的数为1，2，3，第一种，有1个数字用了3次，第二种，其中有两个数字各用两次（即其中一个数字只使用1次），分别根据分类和分步计数原理求出每种情况，然后根据概率公式计算即可.本题考查了排列组合的古典概率的问题，关键是掌握分类和分步计数原理，属于中档题.9~10.解：产品数量为［10，15）的人数有20x0.02x5=2人，产品数量为［15，20）的人数有20x0.04x5=4人，7从这6人中随机地选取2位共有二15种不同情况，其中这2位工人不在同一组的基本事件有：：］忙:二8种，故这2位工人不在同一组的概率故选：C.10~11.解：由流程图可知：第一个选择框作用是比较x与b的大小，故第二个选择框的作用应该是比较x与c的大小，•••条件成立时，保存最大值的变量X=C故选A.11〜12.解：因为7.879<K2=10<10.828,对照数表知，有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响.故选：A.根据观测值K2,对照数表，即可得出正确的结论.

本题考查了独立性检验的应用问题，是基础题目.12〜13.开始=-=-，执行循环体=--=,；=：,判断条件不成立继续执行循环体-=-^，判断条件不成立继续执行循环体，=一—_.=.，：二_，判断条件不成立继续执行循环体，：=・：——--=■■，，条件成立终止循环，输出-■=--,答案选B考点：算法与程序框图13~14.解：设样本容量为n，则27=虫，解得n=36,n120故答案为：36．根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到结论．本题主要考查分层抽样的应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键.比较基础．14~15.试题分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出a值•再利用二项式定理求出展开式中含%2项的系数．程序运行过程中，各变量的值如下表示ai是否继续循环循环前21/第一圈-12是第二圈』3是2第三圈24是第四圈-15是第3n+1圈—13^+2是第3n+2圈丄3“+3是2第3n+3圈23^+4是第2010圈22011否故最后输出的a值为2，又兀+1=(—1)kCga6-kx3-k令3—k=2得k=1展开式中含%2项的系数是—C1x25=—192故答案为：—192．15~16.【分析】本题主要考查相互独立事件的概率乘法公式的应用，以及互斥事件的概率公式的应用属于基础题．设开关a,b,c闭合的事件分别为4,B,C,则灯亮这一事件D表示为D=ABC^ABCkjABC,且A,B,C相互独立，ABC^ABC^AEC互斥，由此可求P(D).【解答】解：设开关a,b,c闭合的事件分别为4,B,C,