部编版青春有格优秀课件

格：规则第2框格：规则第2框一、行己有耻

1.什么是“行己有耻”？【背诵】

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。知识笔记一、行己有耻1.什么是“行己有耻”？【背诵】知识笔记2行己有耻——孔子人有耻，则能有所不为——朱熹道理：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。你从中感悟到什么？行己有耻——孔子人有耻，则能有所不为——朱熹道理：我们要知廉3阅读感悟“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？知耻之人阅读感悟“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？知耻之人4

2.怎样提高辨别“耻”的能力？【熟记】

①判断是非善恶，明确行为选择的理由。

②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。知识笔记2.怎样提高辨别“耻”的能力？【熟记】知识5出谋划策今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我”。我该怎么办？帮我出出主意？出谋划策今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排6在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……思考：你认为还有哪些规则需要遵守？纪律、规章、法律、道德有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以得。你如何看待这一观点？为什么？

这一观点是错误的。不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守规则。因为我们的行为在证明并创造着我们自己。在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有7①有羞耻之心，提高辨别“耻”的能力。3.行己有耻要求我们怎么做？知识笔记①有羞耻之心，提高辨别“耻”的能力。3.行己有耻要求我们怎么8②意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3.行己有耻要求我们怎么做？②意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3.行己9启示：③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。1、学校环境优美，我自觉地把手中的垃圾丢进垃圾箱。2、小红平时学习不认真，考试作弊。3、毛毛同学在课间午休时，大声喧哗。4、点点同学扶起摔倒在路边的一位老人。5、快上课了，小刚飞快地骑着自行车，闯了红灯。6、小雨同学插队挤上公交车。启示：③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反101、看着别人闯红灯，我······2、没写完作业，看见邻居家孩子出去玩，我······3、一边是没写完的作业，一边是没打完的游戏，我······部编版青春有格-优秀课件11

生活中，存在这样或者那样的诱惑，我们该怎么办？你有什么好办法吗？生活中，存在这样或者那样的诱惑，我们该怎么办？你有什12④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.行己有耻要求我们怎么做？④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.行己有耻要求我13

3.怎样做到“行己有耻”？【背诵听写】

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

②真诚面对自我，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.怎样做到“行己有耻”？【背诵听写】14经典诵读“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”--------选自《大学》

《大学》的主旨是在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。经典诵读“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”15B．卢照邻认为孙思邈学问渊博，见解高超，就像古代的庄子和当今的维摩诘圣僧。2.雅典的民主政治B.于是被羽先登/所向皆靡贼/乃败走诸将/咸服其勇/又北与五校战/于真定大破之/复伤创甚译：A.于是被羽/先登所向/皆靡贼/乃败走/诸将咸服其勇/又北与五校战/于真定大破之/复伤创甚20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。3.（2017·全国卷Ι）弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。D.做匀速直线运动的物体，速度保持不变，大小与路程无关，故D错误。D.食邑，古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(不包括土地上的劳动者在内)，又称采邑、采地、封地。(1)背景：①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未统一，战乱不断，人民渴望统一。②半岛盛行多神崇拜，思想混乱。6. 两次世界大战留下的深刻教训：战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。3.亚历山大帝国2、南朝祖冲之著有数学名著《缀术》，祖冲之把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。他还制定出当时最先进的历法《大明历》，还设计造出指南车、水碓磨、千里船等。二、止于至善

4.什么是“止于至善”？

①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。知识笔记B．卢照邻认为孙思邈学问渊博，见解高超，就像古代的庄子和当今165、生活中怎样才能做到“至善”？5、生活中怎样才能做到“至善”？17在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。”从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都出现了“微尘”的身影。微尘为什么奉献爱心要留名“微尘”？在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛185、怎样止于至善1）、每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。知识笔记5、怎样止于至善1）、每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，19

P30探究与分享你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？

我们应该把童小勇作为榜样，向他学习。P30探究与分享我们应该把童小勇作为榜样，向他学习。205、怎样止于至善？2）在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样知识笔记5、怎样止于至善？2）在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样知识216.榜样有什么作用？1）榜眼不仅是一面镜子，而且是一面旗帜2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。3）向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。知识笔记6.榜样有什么作用？知识笔记22

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近23小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。小明的话对你有什么启发？小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当2416.责任③有利于提升长沙的城市形象，增强长沙的知名度和竞争力；32. 以二战为例，谈谈你对和平的认识：和平不能建立在对敌的妥协上；面对人类共同敌人法西斯，需要各国携手，才能实现和平；加强国际政治、经济合作，有助于实现世界持久和平等。活动三：材料分析——在共担中成长22.集体力量B.数与诸将溃围解急，身被十二创被：遭受13. 如何才能避免战争的发生：要建立平等、和谐的国际社会新秩序；大国之间要加强沟通了解，增进互信与合作；用政治手段、和平手段解决地区冲突，避免冲突升级；各国要遵守《联合国宪章》，维护联合国安理会的决议等。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。[例2](2017·山东高考)阅读下面的文段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。②农民在家里为商人生产，家庭分散经营的手工工场出现并发展；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（4）理解并翻译文中的句子。古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅，要注意原文用词造句和表达方式的特点。5、怎样止于至善？3）养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。知识笔记16.责任5、怎样止于至善？3）养成自我省察的习25知识笔记5.怎样做到“止于至善”？①有自己的格调，有“至善”追求。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。知识笔记5.怎样做到“止于至善”？26探究与分享独善其身方能止于至善，一个人一广阔的胸襟、坚定的信念、高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论任何困境都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中，一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其身而不能兼济天下，那么独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保的稳。你如何看待上述观点？想一想：止于至善的人应该具备哪些品质?观点一：观点二：探究与分享独善其身方能止于至善，一个人一广阔的胸襟、坚定的信277、止于至善的人还应该具哪些品质？诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国知识笔记知识笔记28部编版青春有格-优秀课件29中国人民大学附属中学校长翟小宁在《梦想、精神、美德、爱与青春》的开学致词中提到：“人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。阅读上述材料，完成下列问题：

(1)结合所学知识，谈谈上述致词中展示了一种什么精神境界和精神状态？止于至善。

(2)我们要怎样做到这种精神境界和精神状态？

①有自己的格调，有“至善”追求。

②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。中国人民大学附属中学校长翟小宁在《梦想、精神、美德、爱与30谢谢，再见！谢谢，再见！31格：规则第2框格：规则第2框一、行己有耻

1.什么是“行己有耻”？【背诵】

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。知识笔记一、行己有耻1.什么是“行己有耻”？【背诵】知识笔记33行己有耻——孔子人有耻，则能有所不为——朱熹道理：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。你从中感悟到什么？行己有耻——孔子人有耻，则能有所不为——朱熹道理：我们要知廉34阅读感悟“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？知耻之人阅读感悟“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？知耻之人35

2.怎样提高辨别“耻”的能力？【熟记】

①判断是非善恶，明确行为选择的理由。

②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。知识笔记2.怎样提高辨别“耻”的能力？【熟记】知识36出谋划策今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我”。我该怎么办？帮我出出主意？出谋划策今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排37在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……思考：你认为还有哪些规则需要遵守？纪律、规章、法律、道德有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以得。你如何看待这一观点？为什么？

这一观点是错误的。不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守规则。因为我们的行为在证明并创造着我们自己。在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有38①有羞耻之心，提高辨别“耻”的能力。3.行己有耻要求我们怎么做？知识笔记①有羞耻之心，提高辨别“耻”的能力。3.行己有耻要求我们怎么39②意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3.行己有耻要求我们怎么做？②意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3.行己40启示：③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。1、学校环境优美，我自觉地把手中的垃圾丢进垃圾箱。2、小红平时学习不认真，考试作弊。3、毛毛同学在课间午休时，大声喧哗。4、点点同学扶起摔倒在路边的一位老人。5、快上课了，小刚飞快地骑着自行车，闯了红灯。6、小雨同学插队挤上公交车。启示：③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反411、看着别人闯红灯，我······2、没写完作业，看见邻居家孩子出去玩，我······3、一边是没写完的作业，一边是没打完的游戏，我······部编版青春有格-优秀课件42

生活中，存在这样或者那样的诱惑，我们该怎么办？你有什么好办法吗？生活中，存在这样或者那样的诱惑，我们该怎么办？你有什43④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.行己有耻要求我们怎么做？④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.行己有耻要求我44

3.怎样做到“行己有耻”？【背诵听写】

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

②真诚面对自我，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.怎样做到“行己有耻”？【背诵听写】45经典诵读“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”--------选自《大学》

《大学》的主旨是在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。经典诵读“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”46B．卢照邻认为孙思邈学问渊博，见解高超，就像古代的庄子和当今的维摩诘圣僧。2.雅典的民主政治B.于是被羽先登/所向皆靡贼/乃败走诸将/咸服其勇/又北与五校战/于真定大破之/复伤创甚译：A.于是被羽/先登所向/皆靡贼/乃败走/诸将咸服其勇/又北与五校战/于真定大破之/复伤创甚20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。3.（2017·全国卷Ι）弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。D.做匀速直线运动的物体，速度保持不变，大小与路程无关，故D错误。D.食邑，古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(不包括土地上的劳动者在内)，又称采邑、采地、封地。(1)背景：①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未统一，战乱不断，人民渴望统一。②半岛盛行多神崇拜，思想混乱。6. 两次世界大战留下的深刻教训：战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应尽量以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。3.亚历山大帝国2、南朝祖冲之著有数学名著《缀术》，祖冲之把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。他还制定出当时最先进的历法《大明历》，还设计造出指南车、水碓磨、千里船等。二、止于至善

4.什么是“止于至善”？

①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。知识笔记B．卢照邻认为孙思邈学问渊博，见解高超，就像古代的庄子和当今475、生活中怎样才能做到“至善”？5、生活中怎样才能做到“至善”？48在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。”从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都出现了“微尘”的身影。微尘为什么奉献爱心要留名“微尘”？在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛495、怎样止于至善1）、每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。知识笔记5、怎样止于至善1）、每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，50

P30探究与分享你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？

我们应该把童小勇作为榜样，向他学习。P30探究与分享我们应该把童小勇作为榜样，向他学习。515、怎样止于至善？2）在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样知识笔记5、怎样止于至善？2）在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样知识526.榜样有什么作用？1）榜眼不仅是一面镜子，而且是一面旗帜2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。3）向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。知识笔记6.榜样有什么作用？知识笔记53

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近54小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。小明的话对你有什么启发？小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当5516.责任③有利于提升长沙的城市形象，增强长沙的知名度和竞争力；32. 以二战为例，谈谈你对和平的认识：和平不能建立在对敌的妥协上；面对人类共同敌人法西斯，需要各国携手，才能实现和平；加强国际政治、经济合作，有助于实现世界持久和平等。活动三：材料分析——在共担中成长22.集体力量B.数与诸将溃围解急，身被十二创被：遭受13. 如何才能避免战争的发生：要建立平等、和谐的国际社会新秩序；大国之间要加强沟通了解，增进互信与合作；用政治手段、和平手段解决地区冲突，避免冲突升级；各国要遵守《联合国宪章》，维护联合国安理会的决议等。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。[例2](2017·山东高考)阅