园林的工程技术专业调查研究报告

-.z.园林工程技术专业调研报告建筑工程系中国有着悠久的园林文化历史，是世界三大园林发源地之一，中国传统园林在世界园林中独具特色。园林专业在我国是一门既古老又年轻的学科，近年，随着我国经济的快速开展和城市化进程的加快，城市居民的"绿色〞意识在增强，园林专业的毕业生排在社会需求的前十位。中国现代城镇的快速建立虽已历时二十年，在量上已经到达一定规模，就其"质〞而言刚起步，园林绿化不断被各级政府和群众所重视——园林城市、生态城镇、花园式工厂、花园式学校等建立，从市政工程到社区环境的建立，都需要园林景观设计与施工，都需要绿化和美化。因此，对城镇环境建立的重视，促使众多园林公司、绿化苗木企业如雨后春笋般涌现——园林专业人才所提供的专业效劳将为更多人所需求，针对市场需求我系对园林工程技术专业进展了广泛的调研。一、专业根本情况园林是一门横跨建筑、生态、艺术三大学科的综合性专业，园林工程技术则是建立在建筑学科与植物根底上，为园林施工企业培养专门技术人才。根据2015年教育部颁发的"普通高等学校高等职业教育专业目录和专业简介"，针对园林工程技术专业设置的根本要求如下：1.专业代码:5401062.专业名称:园林工程技术3.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材料、园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培与养护根本知识。从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才。4.就业面向：毕业生可在园林绿化、园林工程、公园等事业、企业单位从事园林绿化、园林规划设计、施工管理、工程监理等相关工作。通过对局部高职院校毕业生的调查结果显示，园林工程技术专业毕业生在设计单位从事设计工作的为6％，在施工企业从事企业管理工作的为27%，65%的毕业生在施工企业从事现场施工组织与管理、质量控制、平安监视、工程监理等方面的工作。5.主要职业能力：具备新知识、新技能的学习能力和创新能力；具备园林工程设计能力；具备园林施工绘制能力；具备园林施工技术能力；具备园林工程工程管理能力；具备园林植物栽培与养护能力。6.核心课程与实习实训1〕核心课程"根底素描"、"色彩根底"、"园林规划设计"、"中外园林史"、"园林制图"、"园林建筑制图"、"园林工程"、"景观表现技法"、"计算机辅助设计——AUTOCAD/3DMA*/PHOTOSHOP"、"园林工程测量"、"环境行为心理学"、"园林树木学"、"花卉学"、"园林植物栽培与养护"、"草坪建植与养护"、"园林工程施工与管理"、"应用生物技术"、"园林建筑材料"、"园林工程概预算"、"园林工程监理"。2〕实习实训在校内进展园林工程材料应用、园林工程设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投标、园林植物栽培与养护等。职业资格证书：园林施工员、园林质量员。围绕"专业技能〞中心，加大实践学习比例，构建"模块式+理论实践阶段化〞新型课程体系，通过专业教学，使学生具备专业知识；为加强专业的直观认识，第五学期进展毕业设计和校内实习实训基地的技能实训，第六学期组织学生到校外实训基地进展为期一学期的顶岗实习，熟悉园林工程技术专业各工作任务的工作流程；有效宣传职业证书的作用，并将证书的获得作为专业考核的重要参考。园林工程技术专业职业范围、职业岗位及职业证书对应表职业范围职业岗位有否相应的职业标准相应的证书名称和等级园林规划设计计算机辅助绘图员电子信息产业部相关标准AUTOCAD等级证书景观设计师劳动和社会保障部国家职业资格景观设计师证书园林工程施工建造师住房与城乡建立部国家职业资格标准执业资格证施工员平安员质检员山东省住房与城乡建立厅相应标准上岗证园林工程监理监理员省、市劳动部门相关标准监理员上岗证园林植物管理花卉园艺师花卉园艺师国家职业标准职业资格证书插花员插花员国家职业标准插花员职业资格证书园林植物造景师园林植物造景师国家职业标准职业技能岗位证书园林工程招投标与资料管理资料员省、市劳动部门相关标准上岗证园林工程造价造价员山东省园林绿化工程造价人员相关职业标准山东省园林绿化工程造价人员资格证与上岗证操作岗假山工、石雕工、水景工、木雕工、绿化工、苗圃工、育苗工、花卉工、养护工、植保工、盆景工、草坪工、省、市劳动部门相关标准劳动技术等级证书7.衔接中职专业：园林技术、园林绿化8.本科院校的衔接：风景园林、城乡规划、建筑学、土木工程二、全国及省园林工程技术专业开设情况1.全国开设园林工程技术专业情况全国开设园林工程技术专业的高校共有183所，各省分布情况如下表所示，四川省开设此专业的学校最多。其中，全国园林工程技术专业推荐人数较多高校〔学生认可度较高、专业建立的较好〕的如下列图所示。2.山东省内园林工程技术专业开设及招生情况山东省开设园林工程技术专业的高职院校主要有9所，招生情况见下表所示，由此可见：除山东城市建立职业学院、潍坊职业学院两所学校每年招生在3-4个班外，其他院校均在每年1个班左右。学校名称2014年2015年2016年莱芜职业技术学院423532山东城市建立职业学院190189148济南工程职业技术学院383032潍坊工商职业学院363031山东现代学院383135潍坊职业学院158120112山东水利职业学院383238德州职业技术学院363034潍坊工程职业学院363135三、省市园林行业企业分析1.省内园林企业情况简介目前，山东省内共有园林绿化工程一级资质企业60家，数量在全国一级资质企业中名列前五位，一级资质企业注册资金均在2000万元以上，企业固定资产现值在3000万以上，流动资金在1000万以上，企业年工程产值在5000万元以上。二级园林绿化工程资质企业有数百家，企业注册资金1000万元以上,固定资产现值在1000万以上，流动资金在600万以上，企业年工程产值在2000万元以上。三级资质企业数量众多，注册资金200万元以上，固定资产现值在500万以上，流动资金在100万以上，企业年总产值在800万元以上。2.威海市园林企业的相关情况威海市现有园林绿化工程一级资质企业1家——威海市绿苑园林工程〔该企业位列全国绿化工程百强之席〕，二级资质企业共12家。经调研发现，近两年我市园林建立企业的施工人员录用标准已从只招收本科、硕士生，逐步向高职院校毕业生开放。3.近年来市级城建重点工程中园林工程工程分析根据中共威海市委办公室文件"威办发[2014]4号"、"威办发[2015]7号"、"威办发[2016]4号"显示，近三年的市级城建重点工程中园林工程工程所占比重较大，且在2016年呈明显增多态势。这意味着伴随威海市域一体化的深化开展，结合我市城乡优良人居环境的地方特色，今后的城市建立将更加注重自然资源的保护与利用、生态环境的修复与改善、景观绿地的营造与提升，在威海构建"青山绿水绕城镇、碧海蓝天佐翠城〞的生态园林城市的社会大背景下，园林行业将迎来良好的改革和开展时机。2014年市级城建重点工程共33项，其中涉及园林工程工程12项；2015年市级城建重点工程42项，涉及园林工程13个，东部滨海新城重点工程25个，涉及园林工程工程3项；2016年市级城建重点工程116项，涉及园林工程28个〔民生改造工程中的园林绿化工程未计其中〕。2014年市级城建重点工程所含园林工程一览表SEQ2015年市级城建重点工程所含园林工程一览表\*ARABIC1工程类型工程名称具体园林工程重点区域根底设施建立工程东部滨海新城规划建立工程滨海公园景观建立及岸线整治双岛湾科技城工程道路绿化及公园绿化里口山风景名胜区建立工程里口山农业生态观光园好运角旅游度假区建立工程纹石滩公园和市民广场；成大路、通海路等6处绿化工程乳山滨海新区建立工程110.5万平方米园林绿化商务旅游休闲产业工程金线顶区域整体开发改造工程金线顶公园工程建立道路交通改造建立工程威海市区综合交通枢纽工程青荣城际铁路威海站、威海北站站前广场园林绿化与生态治理工程威海湾环境综合整治工程海源公园硬化铺装及景观绿化工程，实施海源公园一战华工纪念馆、管理房主体工程建立，完成合庆饭店至东山宾馆海堤改造及沙滩岸线整治慢行道建立工程5条〔段〕城市慢行道建立和北环山路健身步道改造市区园林绿化完善工程35处公园、道路、广场、小游园、居民区等的绿化完善和4条河道的景观绿化青荣城际铁路两侧可视范围环境综合整治工程局部路段两侧绿化上档升级市区沿海岸线环境综合整治工程市区沿海岸线〔高区双岛湾至经区泊于段〕违法建筑撤除、绿化恢复及景观公园建立2015年市级城建重点工程所含园林工程一览表SEQ2015年市级城建重点工程所含园林工程一览表\*ARABIC1工程类型工程名称具体园林工程重点区域根底设施建立工程东部滨海新城规划建立工程道路、商业旅游景观双岛湾科技城建立工程道路绿化及公园绿化里口山风景名胜区建立工程里口山山地公园绿化景观建立及整治、配套设施建立好运角旅游度假区建立工程道路绿化、园林景观乳山滨海新区建立工程道路绿化、园林景观南海新区建立工程道路绿化、园林景观园林绿化与生态治理工程青荣城际铁路沿线环境综合整治青荣城际铁路两侧可视范围内违法建〔构〕筑物，局部路段两侧绿化上档升级威海市休闲植物园核心区、园区路网和局部景观建立昆嵛山山地公园建立工程场区道路、景观及根底设施建立等工程市区园林绿化完善工程35处公园、道路、广场、小游园、居民区等的绿化完善和4条河道的景观绿化威海湾环境综合整治工程海源公园硬化铺装、景观绿化、地下卸货场建立和海源公园一战华工纪念馆、管理房工程装修工作，完成合庆饭店至东山宾馆海堤改造及沙滩岸线整治市区沿海岸线环境综合整治工程市区沿海岸线〔高区双岛湾至经区泊于段〕违法建筑撤除、绿化恢复及景观公园建立中心城区河道治理工程按照50年一遇防洪标准和生态景观建立要求，完成中心城区15条河道治理工程东部滨海新城重点工程逍遥胡景观工程石家河公园五渚河公园2016年市级城建重点工程所含园林工程一览表SEQ2016年市级城建重点工程所含园林工程一览表\*ARABIC1工程类型工程名称具体园林工程重点区域根底设施建立工程东部滨海新城规划建立工程道路、商业设施、旅游景观双岛湾科技城建立工程道路绿化、园林景观里口山风景名胜区建立工程绿化景观建立及整治、配套设施建立好运角旅游度假区建立工程道路绿化、园林景观乳山滨海新区建立工程道路绿化、园林景观南海新区建立工程道路绿化、园林景观全域城市化建立工程沿海岸线环境综合整治工程恢复岸线植被荣乌高速公路绿化工程荣乌高速公路荣成海湾路至荣成文登交界段实施绿化环山快速路与统一南路景观绿化工程景观绿化设计并施工环山快速路〔戚家庄)休闲公园建立工程综合性公园建立初村科技新城道路建立及绿化工程科技新城以及初张路西侧、锦山路等道路建立和绿化工程中心城区河道治理工程按照50年一遇防洪标准和生态景观建立要求，完成中心城区15条河道治理工程中心城区内涵提升与功能更新工程威海市休闲植物园北大门周边水系景观打造、道路硬化、特种植物栽植等根底建立威海站交通枢纽工程二期配套商业裙房内外装饰、室外景观配套威海湾环境综合整治工程海源公园改造、海堤改造海港公园海堤改造工程海港公园260米岸线海堤改造塔山公园续建工程塔山公园北侧改造方案进展规划论证，并开展土地回收工作金线顶滨海路绿化工程金线顶滨海路两侧及中间隔离带景观绿化，绿化面积约4.8万平方米环翠楼公园儿童娱乐区建立工程娱乐区以及相关配套设施等建立工程威海公园中心广场雕塑维修工程实施"海的颂歌〞雕塑及周边建筑物外墙维修等工程环翠区环海健身休闲观光步道工程建立远遥至黄泥沟南侧山路的观光步道环翠区绿化工程完成约30万平方米绿化工程建立文登区园林绿化完善工程初张路、文山路等城区主次干道绿化进展升级改造高区绿道工程国际海水浴场绿道建立，全长约360米高区绿化工程火炬路、科技路、宫松岭路、BC5路等路段和重点区域绿化工程临港区绿道工程台湾路等4条绿道工程建立临港区滨河湿地工程河道岸线整治，新建蓄水坝、广场等设施，新增绿化面积16.6万平方米，同步配套建立管理用房、公厕等设施临港区绿化工程草庙子河支流景观绿化2.3万平方米、S303综合整治工程及临港区全民健身中心绿化建立，完成局部路段绿化工程四、威海市园林企业调研情况为了解企业的用工要求和人数，选取了一二级资质的代表性企业进展了企业调研。走访了具有园林绿化工程一级资质的威海绿苑园林工程和二级资质的威海恩特建立工程公司，与两家企业的主要负责人进展了面对面的交流，现分析如下：〔一〕社会对园林专业人才需求分析1.企业对园林人才层次的需求通过对两家企业的调研发现，行业企业的开展现状正需求更多的园林专业人才。伴随行业未来良好的空间前景，园林专业技能型人才的需求也将越来越高，特别是园林施工、苗木养护、绿化工程、工程管理的专业技术人才更为急需。(1)不同性质的用人单位对人才的需求层次有所差异。一级资质威海绿苑园林工程公司认为：研究生、本科学历层级的人才具有扎实的专业根底，综合素质强，但实际操作能力欠缺；职业院校学生能吃苦、工作态度认真、岗位适应性和稳定性较好，但专业技能较为薄弱。同时，恩特公司这类二级、中小型企业对技术型、实践型的人才缺口较大。企业负责人普遍认为，他们需要的是更多具备专业精细、实在能干、能做大量根底性工作的实践型人才，因此高职院校的园林专业人才培养大有开展前途。(2)不同层次园林人才所从事的工作内容有显著差异。据调研发现，研究生、本科层次人才多从事园林规划与设计、施工与养护的管理、本钱控制等工作，高职大专层次人才主要从事一线园林工程施工与养护、植物栽培与保护、病虫害防治、及植物修剪等工作。2.企业对园林专业岗位的需求通过调研分析，我们认识到将来园林工程行业的岗位需求是一专多能、一技多能的技能型人才，企业在用人上看重的是专业精细化和实践操作能力。目前，随着城市化建立速度的加快，园林行业已开展到崭新阶段，园林工程的种类增多，质量要求日趋提高。与此相对，园林工程技术专业人才培养应定位：为园林建立、养护、管理效劳第一线，能够从事园林设计、工程施工、组织管理、植物栽培及养护等工作的技能型人才。园林专业岗位需求分析岗位类型岗位名称职业描述职责与任务就业单位园林设计岗位绘图员、初级景观工程师进展一些小型园林景区、家庭庭院、街头绿地地设计①掌握小型园林设计的根本要领与要求；②设计中把握园林的艺术性与标准性；③掌握手工绘制效果图的技巧与要求；④掌握设计图纸的实效性、应用性、客观性园林设计单位、园林施工企业、建筑行业企业园林施工岗位园林施工员、园林绿化工程造价员、园林绿化预算员、工程测量员等园林工程的施工与管理①掌握园林绿化施工标准及验收标准；②了解园林建立工程的内容、程序、步骤、特点；③了解园林建立工程概算与预算的定额的一般内容；④掌握园林工程施工组织与管理的内容及方法；⑤掌握园林工程施工的技术环节。园林施工企业、房产类开发公司、旅游景区、市政工程、装饰工程企业等园林植物养护岗位花卉园艺工、园林植物保护工根据植物的生长特性与环境变化，合理地进展肥水管理、病虫防治、整枝修剪，并能有效地预防自然灾害，以保证园林植物正常生长，并能培育出合理树姿树形。①根据苗木的长势长相，合理施用肥水，以促进生长；②对自然灾害做有效的预防与灾后处理工作；③处理苗木在生长过程所出现的各种病虫害；能有效地识别各种检疫性病虫害，并加以控制；④、根据园林植物特点，进展正确的整形修剪，以培育优美树姿。公园、旅游景区、居住小区与企事业单位苗木的培管，苗木进出口企业的检验检疫等园林植物生产岗位花卉园艺工、育苗工掌握苗木本身的特点与生态环境的变化，引进与培育出高质量的苗木，以备生产所需；①根据园林植物的特点，采用娴熟的生产技术，培育优质苗木；②有效处理苗木在培育的过程中所出现的一系列不良现象；③根据苗木的特点进展合理的配置与应用，以建立一些欣赏效果较佳的立体花坛、花境等；④掌握盆景制作的根本要素与操作要领；⑤培育与引进一些优质品种苗圃、公园、旅游景区等部门所需绿化苗木的培育等花艺岗位花卉园艺工、花艺师、花店店长掌握插花技艺，花车、花篮的布置；①熟练和过硬的插花技巧；②具有一定的花卉营销能力③要有较深的文化内涵④具有一定艺术欣赏、分析能力花店〔二〕园林专业人才的企业就业情况分析通过企业调研发现目前高职高专园林专业的毕业生从业主要存在以下问题：人员技术水平良莠不齐，擅长施工工艺、苗木栽培养护、植物修剪、工程管理和预算的实践型技术人才相对紧缺。年轻的从业者普遍存在实际操作能力欠缺的问题。应届毕业生就业率高，但实际工作中易好高骛远，谋到一份工作却随时想着跳槽；或者吃不了苦，觉得工作太累又乏味，岗位稳定性亟待提升。受学历限制，高职院校毕业生就业初期收入水平较本科、硕士学历有所差距，月薪平均在2600-3000元，随经历积累和专业能力提升，工作3至5年后收入水平有明显提升。另外据威海绿苑与潍坊职业学院、滨州职业技术学院、山东城市建立学院等省内高职院校保持长期合作关系,其中潍坊职业学院每年输送学生到企业进展为期一年的顶岗实习，实习男生多从事施工员、养护员，女生多从事技术员、花卉生产、苗圃管理等工作，校企之间已构建稳定良好的对接平台，每年可接收就业生十名左右。〔三〕企业调研结论经过本次调研分析，结合企业人员对高职院校培养人才提出的期望和建议，我们认为，开设园林工程技术专业，培养适应市场需求和具有创新精神的高级园林工程技术人才，需要优先解决如下问题：明确园林专业人才的培养目标根据行业开展及用人单位需求分析，未来园林工程技术人才的培养目标应该是培养具备风景园林根底理论、根本知识、根本技能，能够在园林工程工程一线从事生产、建立、管理、效劳的，实践操作能力强的技术应用型人才。知识目标具有扎实的文化理论根底；掌握植物形态、分类、生理习性和生态的相关知识；掌握土壤、肥料、农药的相关知识；重点掌握花卉生产技术、欣赏树木的知识，并具有繁育、生产、养护和销售的根本知识；有一定的美学根底知识，了解园林景观设计的根本原理和方法，熟悉园林制图与识图；掌握计算机根底知识。具有园林招投标、园林预决算、园林工程、园林建筑的根本知识。素质要求根本素质即政治素质、思想道德、文化修养和身体素质。职业素质即爱岗敬业、艰辛创业、积极进取、遵纪守法，创新的观念、严谨的工作作风、踏实的工作态度，吃苦耐劳的精神，敏锐的市场信息嗅觉，老实合作、协同工作、竞争意识等。能力目标认识主要的园林植物；掌握园林植物的习性与繁殖、病虫防治技术；掌握园林植物的栽植、造景、造型、修剪技能和养护的技术；掌握盆景制作与插花技艺的根本技能；掌握园林测绘与放线技术；掌握园林手工制图和电脑绘图的根本技能；具有园林景观设计、预算、投标和协助指挥园林现场施工、验收等的根本必备能力；具有园林产品营销与企业管理初步能力。职业资格要求学生毕业时应取得相应的园林设计员、园林施工员、花卉园艺工、插花工、营销员等职业资格证书或技术等级证书，并到达中级技能水平。符合园林类企事业单位和其它相关部门对园林绿化人才的职业要求，能适应生产一线技术工作岗位，解决生产实践中的具体问题。2.合理设置专业课程体系专业设置是社会需求与学院实际教学工作严密结合的纽带。专业建立是学校人才培养工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节，也是教学根本建立的重要组成局部。园林工程技术专业的课程设置，应以培养适应新时期要求的新型园林技术型人才为中心出发点，开展课程设计与开发的研究，尝试建立起具有特色、既符合园林行业企业开展规律要求、又符合我校人才培养规律的、学校与企业合作培养人才的新型模式与科学的运行机制。目前，我国各类院校园林专业课程设置尚无统一的标准，差距甚远，培养出的学生也差异很大，因此设置核心课程体系，可根据我校自身特点，突出我校的特色，学科设置应着重与生产实际相结合，加强学生的实践操作动手能力，坚持产学研结合，并将生产和科研融入到实践教学之中，以培养具有操作能力和创新能力的高质量技术应用型人才。五、实验实训条件与师资要求1.搭建校内外实践实训教学基地需求加强实践教学环节是培养和提高园林专业学生综合能力、实践能力的重要途径，园林工程技术专业的开设必将进展校内