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文档简介

欣赏美术作品的方法年级下册

——辛集市南智邱中学（陈晓卿）观赏图片观赏图片

所谓欣赏，不仅是指以愉悦的心情观看美术作品，而且还要了解美术作品中的形式美以及作品的含义。所以，欣赏可以分为两个层面，一是以直观的方式进行欣赏，另一是以理性的方式进行鉴别。在美术教学活动中，欣赏不是一个单项和孤立的行为，而往往是在一种群体互动和交流的环境中进行的，欣赏与评述贯穿于美术学习的各个领域。美术欣赏的程序和方法描述分析解释价值判断运用描述、分析、解释和评价（价值判断）的过程和方法来进行美术欣赏，是一个比较容易掌握，又能够比较深入和全面欣赏作品的方法。描述—你看见了什么？描述指的是用自己的语言把见到的画面内容讲出来。这种描述是初步的、相对客观的（绝对客观的描述是没有的）。它不涉及对作品意义的探讨和评价，不要求发挥个人的想象，也不表达自己的好恶。通过描述，画面上的内容大体能够弄清楚，同时还可以培养语言表达能力。分析—作品怎样组织的？分析指的是学生对美术作品的形式语言进行分析，包括构图、色彩、线条、材料、明暗、肌理等。通过分析美术作品的形式语言，弄清楚作者是怎样表达思想感情的。懂得美术家使用的每一种色彩、每一根线条都不是随意的，而是和作品的主题紧紧联系在一起的。这也就为下一步的欣赏活动奠定了基础。价值判断—它适合放在那里？价值判断指的是在进行了前面的学习活动后表达对美术作品的总体看法。这种看法可以是自发式的表达，很简单地表示喜欢或不喜欢，也可以

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