2022年教师资格考试题库自测模拟300题有精品答案(甘肃省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段【答案】BCL6H2M1S3A3G10R9HV7K10I7N1H8X9M4ZA4J10M2Y7A7L6M22、学校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCC5X4N1S3T9Y6W9HM7Q2Z2Q8Z1X8R4ZA9V4H9F8S1F10X13、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性【答案】CCD3O8A4J6C8H9M4HC6M6I10X5R4Z4M9ZV5N7L3F5K1V7X94、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）

A.只有按时完成家庭作业后才能看电视

B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为

C.规定每周看电视的适当时间

D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】ACE7T5A2S2W7P4P1HN5T7Y10K4F8S7A1ZY3M8Z6Q7M3B2E45、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体【答案】BCQ5U6D8J2Z1F2J6HG1D3K3K9Y9X2C3ZC9D2Q6F6E4K2D96、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子?尽心上》【答案】DCM8T3S1W5E10L1W7HI6X4G5E2L10M7O6ZJ9F9P3C8X2I6Z57、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACB8B6J5S7M7V5X5HA2R8U9G4Z1D6R4ZL8J7U5A10D10Q2H48、关于心理健康，下列说法正确的是()。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康【答案】CCN10A6K5G1V1C2L7HO8L2W3B5N6Z5K6ZJ10T8W8D1B8B7B69、对程序教学贡献最大的是（）。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.加涅【答案】ACR9G3N3B2M10F10S8HL5Z9H6U9N3M4G6ZX10V8Z3S7L9A10N210、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度【答案】BCN7A9P8X9Y2K8F7HL10L9I8C1D6F2N9ZH4Q1L10N4X6W5Q1011、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学【答案】DCA7Z1G7R9H4Y3E5HH9E8J3V2Z6D9W8ZO7T5Q9S3L5T10Z312、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。

A.独特自我

B.独特观众

C.假想自我

D.假想观众【答案】ACX7P4Q1C10Z7C5X9HP10M1W8O7N4I10W7ZW8G1J9K8Y1S9R613、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计【答案】CCS6J4R9D10C4X4K3HE1B9Y7K1U2J9P6ZI4S7C9T6X3Y8L914、我国实施义务教育的法律保证是()

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法【答案】BCE1N3Y9Q4N5S4U9HQ9W2T2X3G7K7K2ZH10R8V1F1N3R5V115、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症【答案】ACK6V1I2M1F6H1U2HF3H4J8K10H5M5E10ZK9J2L10I3F3T6E716、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感【答案】CCC5F3W7I5M4N5F7HL7G5O5S8B6N10Q2ZM10Z3G7F1S4P4N517、小学教育通常是一个国家学制中()。

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段【答案】ACC3C1Q9S6U10V2T8HF4X9Q9U1O1S10X3ZH3U1U8E8V8T8P418、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.班级规模

B.班级性质

C.班级类型

D.班级特征【答案】BCA7P6L1K3D8X10J7HM3F5N2N1J7W2B1ZI7E9Y2U7X2D5C1019、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体【答案】BCJ2Y2C9C6Y1U1Y1HS9K8T6B1K2J1T7ZJ5Z3T8P8F9T10B120、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（）

A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程

B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程

C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程

D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程

E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】DCM3B9Z3G7E8C3X10HD9D9K8E9J9W2N1ZW2Y9Z6B9X8G2V521、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。

A.独特自我

B.独特观众

C.假想自我

D.假想观众【答案】ACF3Z10G4M8X1K8E4HU5O1C9I3D6I10R1ZR1E8Y1X4P10G4D322、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()

A.人身由

B.人格尊严

C.隐私权

D.身心健康权【答案】ACX4X3P4Q2C6K3B7HF4N4J5V7Z10S5D9ZW10P6G7R9H5J1X1023、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性【答案】DCH9T4G2C8Z9Q2Z10HA1E4S5F3J7W6O7ZG5N3T7L5O2M1Q424、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.鲁迅【答案】BCN2U4J7J6M1K9H10HY10G2X9Z9Z9A2I2ZW4G6J5V6C8P9K725、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度【答案】CCJ7B2P8I4H10W2F8HG9H9W10E8V9Y9Z9ZO10Z7B8V9Q6O1U226、幼儿期儿童的主导活动是()。（2009-05）

A.饮食

B.睡眠

C.游戏

D.学习【答案】CCJ3F8U3H8U3K2S4HP4M2E10Z4H7D10M7ZE5V10N2O8O9P7L227、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐【答案】ACC8J9Y6V8V9R1A7HJ7P9V9K2L9A1M3ZH7M7J10E6J8I2Y428、德育工作的出发点是()。

A.德育意义

B.德育内容

C.德育目标

D.德育任务【答案】CCY9F10N3S3K5M6K8HC3M6Z7S9T2J6Q4ZN7K10B7G3U10J8M729、在个体的身心发展中主导作用的因素是()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动【答案】CCO2C3V8O3B2Q5I4HR7R7U4N5K4I10P3ZA8X10F5H10E5D3O630、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况【答案】ACK8V3J3C7U10Y3O9HS8A7O10I3P3W3H4ZD10A4P6P4O6V1K1031、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.交往动机与荣誉动机【答案】CCT8Q2C7D5M4S5C3HA7C10P8M5R1H8D10ZI4P6I7B2H10N9B732、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值【答案】CCO10S5Y5M8X6T6C2HA9D7Z4F7X1O3C4ZZ7P3K2C10P5C1O633、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格【答案】DCU8R8P7Z10Q1L9P2HX5R1Q6P10B5T8L3ZR9Y3O2Q6R7Q1V934、小学课程设计的最终目的是（ ）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】CCJ2E8X7S8U1K2Z1HG2J8T2P7F6Z1D8ZY3Q6O8U3R4Q2R135、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移【答案】CCX1Y3L4X9W7G7G1HE2N9G1S4Z10E10P3ZX8T4X9N1G10N4N836、根据课程的任务，可以把课程分为()。

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程

B.理论型课程、开放型、研究型

C.理论型、实践性、研究型

D.基础型、拓展型、研究型【答案】DCJ10J8T5I2G7K1L3HI6K6W3V6V10V4T3ZZ2O5B5B1A2F7D837、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》【答案】DCM9W5Q8W10V10O6Q5HO5E2W4Z5W5H8W1ZR3F4M7T3G6W4V138、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程【答案】BCW9J7I4B5K6X2W6HQ6V10V9F3I5J7G4ZN10Q8L1Q1X8N5B439、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCA8F7C8J2X2X1U6HK5L1N3G6C10B1E10ZK5I5O5F10E5E10X240、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源【答案】DCO1Q10L7E2C5P7Q2HT1Z2M3S8A10O7J5ZA10T8N6Q4W3E1T241、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体【答案】BCW7G2R3C9F3L1V6HC9O10J10P8U9C6C2ZP7B2U5H6W7O9O642、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标【答案】CCS1T6U7W2E7B2Q10HB3N8S5M6W10B6U10ZO3V6L10P2F8F5A843、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度【答案】ACJ6S7B7B8O1Q4G5HY1M9H4D7S3K3W8ZH8O10N3E3H6A9E744、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动【答案】CCN8W9H2P2O9K9W2HB7Y9Y8B8J3N8N7ZO4A10X7O7A4D9W345、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。

A.历史性

B.时代性

C.阶级性

D.生产性【答案】CCC6Z4J7Y4Q10Z10H9HE5T1T8Y2C7V4V8ZB7B2D4V1J7A2Z846、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的【答案】DCG3E2E4M2Q4O10I10HK5K8T4D3C7V4F8ZK1W2X2B3O8R7W547、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

A.8岁左右

B.9岁左右

C.10岁左右

D.11岁左右【答案】BCV8K6F10I2O2T3Q10HB9P4K9X1D3T7Q6ZD3C1Y3F2T10E6M348、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCI8C8L6W1A6A1S6HE8K8G8O3X6P1I6ZQ5W9B9D10U2Q7B1049、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】DCU8H4M6C1M3P7C6HR10R7D6D1A7D2N8ZT5I4A3T2R10L10C450、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。

A.生产力发展水平

B.政治制度

C.社会意识形态

D.经济制度【答案】ACA3X6Z2G5T9J10L6HQ4X3K1U8E1V4Q3ZU10Z1V3Z4M4V3G551、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCN8D8R5V3V3I3M5HX5S8C4C3P3C5V1ZM1K9P6O9K6A6Q952、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的()。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.人格尊严权【答案】DCF8O6O3J9M2T8Q6HH1O7S10C1V6F8S7ZA7F5W10K10E1G1V853、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化【答案】BCH1D3C10H3A7H8I10HM7F5K2I8L3S1Q1ZO5X3W1D4Q3L9B754、健康风险评估的目的是

A.帮助个体认识健康风险

B.制订个体化的健康干预措施

C.评价干预措施的有效性

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.筛选高危人群【答案】ACM4W10Y6A1J9R1Y3HV3C10M1O9H10T7W6ZA5J9I5F6H10M9J355、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性【答案】BCY1Q10A9L7L4S6B1HZ7J2B2N6Y1M8K1ZC7L9R1J3L5V10J356、学习困难综合症在（）中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生【答案】ACZ6J3Q2Q5H4H10P10HI9P3G3H4X4B2G3ZA6W5S5C3E1M6O357、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克【答案】BCK6X4V3Q1H7A9C7HL1D1U9O7O1K3Q9ZX6R7P6G8A2P9K658、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCD10T10W6W8T10D2Q5HY6Y10F10W4Y10S9M5ZO10W2U8U1N3Q7Q359、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.考试考查

D.实施要求【答案】BCB4C2R4P9C7I6I10HM5Z1Y6I9T3H1C10ZO1B6L2H2E10P2X660、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感【答案】BCZ7C4R7Y2O2E6J9HD3R7R8Z10M10J9A10ZT5I4H4T6T6M9F461、教师职业道德的核心()

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爱学生【答案】DCH1G2C4O8I9W2J2HM6W8K6N7P10X8Z7ZB8A9H2M9N7G1O462、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】CCD1U6S2W4G10W1G7HS6R4I1Z1O7N3G10ZP4N7B6J10Q10S5L863、下列有关学习的说法不正确的是()。

A.学习是一种适应性活动

B.所有的行为变化都是由学习引起的

C.动物也具有学习行为

D.学习可以通过相应的行为变化得以体现【答案】BCG2Q6K9W2S5E1L3HO2L4O7X7H3C9Z3ZT3B10N9N7G9U5L364、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计【答案】CCY5J8N3E3E3C9X10HX4X6W10G3T8K3J3ZE3V4H5R2I6U7H1065、体育方面的球类、体操、田径属于（）。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能【答案】CCX6G5V6J3M9W5F8HA2E6A3F2O7R7S3ZK3X2S1Y2Q9W6D466、教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

A.《大教学论》

B.《民本主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》【答案】CCU5Y9Y4X6Q4I2B9HZ1N3D9B9W3I10C7ZR7X7T7Y10Q3K6J267、小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。

A.强时性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性【答案】BCW2W10O5A10Z8Z10N10HJ5B1U8I7P8Z5N1ZQ10M1S5Q3N7L6U768、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法【答案】BCQ8W5W6E8D6A6L1HZ3L9H3B8Y8M4J8ZS6R2F5X8V6F2C669、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人()

A.因材施教

B.尊重和严格要求

C.疏导原则

D.教育性【答案】BCQ8D2O4R3U10Z5R6HM9B2W6X9K6T10F7ZC10O3N5T8C6F9W770、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段【答案】DCY5E7C8R2E1X9G4HV6H2Q9U3Z1C2P3ZC10A9M8C4L5D9C1071、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACD8U7W10C8W9X8R10HL2K5V8O5Z8M5M2ZJ10D9C8M4W4C3D372、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】BCI9H2B6K6Q6X5E4HN8P6G4W10P3N3I7ZY10D4Q6M6V4L4V773、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民【答案】CCH9Y10K7U8B6U8U9HA5Y6E6R7N4A1E1ZI7B1N9R9N7D10Z574、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风【答案】CCL7I4M4K2V5K2G10HT7S7S1T1T3J7Z10ZV6M2C1O3N2J9Q1075、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心【答案】CCO7A4E5G4A5G3U8HE8D7Q6F6Z4U9S4ZI7P8Y4H5F10U3T376、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

A.人际排斥

B.人际吸引

C.人际合作

D.人际竞争【答案】ACF9T9B6Y10G1V8N3HK1K8J9T7T1F10A7ZT5Y1P4F10A2X7B377、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.维果茨基

D.裴斯泰洛齐【答案】ACT5S4A4L3E9I4F4HK8E5H1K7J10I3Z6ZG5H8V10H9L1V10A878、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度【答案】DCC8B10R4S7R7F8P5HS6Q10E7F4T2T9M1ZV8L3U10B8K2Z2U479、教育是一种（）。

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象【答案】DCS2H8T2W8V9E4K7HG8T10E8A1G7Z4S4ZU4J1H9J4L1Y7U280、学校课外活动的基本组织形式是()。

A.群众性活动

B.小组活动

C.班级活动

D.个人活动【答案】BCM3W3I7J6H5M1D6HM9U1Y6Q8U7P3W2ZE10T10C3U9Q1D10N381、智力也叫认识能力，其核心是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想像力【答案】CCD2G5F10H10C7Y5B5HW5X5M1K10O7X9A10ZF7C5I8O8S6L10Z482、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国教育法》【答案】ACE5Z5L8P1G9X8Q2HS3W6C10B4O7B9D9ZA8F3K4S7F4A7S783、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.规定每周看电视的适当时机【答案】BCS6P6U2L4F5Z1R10HP7J7Y10C10B3D7X4ZY8Z4Z6I3C5G8W684、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢【答案】ACI2Y4T9M9U4G5Y2HR7H10B8W5H2A1C6ZT7C4O8Q5I4M5G685、学习动机的两个基本成分是()。

A.学习目标与学习内容

B.学习结果与学习反思

C.学习需要与学习期待

D.学习方法与学习过程【答案】CCQ8W10U9H6S5J9B4HC6F4W8A3N8P7R2ZT6U2H2F3W9L8W186、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应【答案】CCZ7E2J6P2H8C1M7HT3N3I2B5K3R3L5ZG10B2O1Q5S7C3N187、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】ACI9T6C5W9I6F1O4HW1X7Q10H8T8U2K8ZJ8L9G4J4B1Z3G888、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）

A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式

B.社会经济发展的重要组成部分

C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分

D.必不可少、人人都能享有和充分参与

E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】CCT4E6N7T6O3W4Q3HA1E9P7E9B2D3P7ZA6H4A4Y6R10J5Z489、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法【答案】BCZ6F9A10G2U2Y2Q8HG2Z6K10R10O3N9R10ZH8L2M5T3O7M10R890、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.马卡连柯的《教育诗》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》【答案】CCC10U7N4O4B10T8O2HN4A6E3F7G6T6R10ZB10G2B6L4S5T6G491、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCZ10Z5I8Q8G2N5O5HN8B7R2E4K2K7L2ZP9H5I4W9G9V5O492、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法【答案】ACN5U5C7U9R8K4P8HU7I9A1K9T5C3X5ZV7K6V2O1U1C5V293、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准【答案】BCH10N8D6Y4E8A6G9HY5I4T3H7U4H7O9ZA1E6U9Z4Q8U3Y794、以下说法中，错误的是（）。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】CCL10A4C4W4V2C2I8HM1T9C4M10C10B4C4ZF2K4Z5Q2V7D4J295、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐【答案】ACJ3M9X3L6C3Z8G7HJ10S4P8D10C1E5J9ZZ6V6B3G5S4K2N896、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄【答案】ACA3W10F4J2H6T4N5HZ8L1M4V5I8V7W5ZD4X1T10U1N8V8L997、小学生主要的学习动机是()

A.自我提高

B.理解知识

C.成就需要

D.获得长者的赞许【答案】DCY9E1R1G2P2S3K1HA6N7Z9Q8R10K3Y3ZY1M10M2N6D8Q1V1098、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCP10Y3W4I7K6P7N1HJ2D3X9D4C5W8Q4ZX2G4R3I3E2R10O799、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段【答案】ACB4L9D9E5E2V5P4HE1D9T10V4S9N7T5ZI7B8K10P4V9R10G2100、《学记》中“学不躐等”、“不陵节而施”是指()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则【答案】CCY5T1S7S5E5H2D7HH8Z5I2C6Y3G6H4ZF10J1X3C3W7H3N1101、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆最好

C.头尾部分内容记忆最好

D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】CCN2S2W6E2Q6D5S6HE7O7N10A9S2G9Q6ZV2I1H5M3U5B7H5102、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系【答案】CCE3K6A5Z7F2D6Y7HW4P5G5T8G7T5H5ZV10Q5A2D3G10L6V5103、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCM8R4J10M10Z3Q1C2HD9O6V7H5D8E4I3ZX3K1G4M9W10Q1Z3104、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。

A.技术小组

B.学科小组

C.艺术小组

D.体育小组【答案】ACE1Y8R10Y1G2T6G6HG10Z1Y1O4U9I4W10ZO4P5B8U8B9O8T2105、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养【答案】ACL9F4X5A7L4Q5K9HG1V7L8D5V10T2K6ZS5O8S9F7T4P1V1106、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计【答案】CCD1V2A7K1K7N5P3HX9H10Y8O6E5K1Q2ZA7D4G2A8I10A10W9107、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》【答案】CCH9K2T3V1K2T2R10HI1F8V4Y2B5M6B6ZQ7O2N5E1B3D2S6108、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学【答案】DCR2W5U10T6V3M2Y8HV7T4S4H4I2L2F7ZY3L2Q4M1H3A6U10109、学校教育产生于（）。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期【答案】ACQ5H8B10M2H2I1P7HD8W8E7O4N4M7P8ZD7M9E3R7M8L7R6110、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习【答案】DCG4N4X6I1R5S3R3HO2Y10S1T5J9O9Q7ZL9T7M4T9J4X5S7111、素质教育的核心是()。

A.个性的培养

B.创新精神的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展【答案】BCV1I2K8G2P9B8B3HB1B10G9D6L4F7Z10ZZ8Q8A7A4W5I10U6112、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑【答案】DCA8Q9G6C3W9D6T6HH1U2J9C10V8B2J5ZY3X9I3I3X3Q8T1113、艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。（2009-05）

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得完善感，避免厌恶感

C.获得自主感，克服羞耻感

D.获得亲密感，避免孤独感【答案】ACG2U3P8E7G4C3R7HW2R8E6N9M7E2H1ZE5S8W9E6C6S9U6114、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳【答案】ACV10F9K4J7G4L1O1HR8G8L2L1Z10B8X7ZA5Q1E5Y1T7V1F6115、我国最早的公立小学是()。

A.正蒙书院的小班

B.南洋公学的外院

C.各州县的小学堂

D.正蒙书院的大班【答案】BCY5U5P8Z4U10C7Y6HL5Y10R4O9B7Z2G8ZI9B7I2J8H1G4L7116、健康的概念是指（）。

A.身体健康

B.生理无残疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCM4E2U6K6P5F9B6HO5K2G2M1Y4S4A7ZE10C6M6B2H9Q9E6117、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统【答案】ACP6E10H3A5A5Y8N6HP2Z4K7N5S9B9O7ZP2V7W6Z3B1G6G5118、教师职业的最大特点是()。

A.示范性

B.长周期性

C.职业角色的多样化

D.负责性【答案】CCY4H8A10V9S6D3X8HK8I9F5K1G1F6O3ZN9R8B6H4N2X10Y3119、国民基础教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未来性

C.强迫性

D.基础性【答案】DCJ3E7R8W6I1K5A5HA10Z5K5X1B8K7I7ZC1R2U6X8G4H7C1120、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则

D.—致性与连贯性的原则【答案】CCB10B8T9H9G1W3J4HD2R6W6G8Q2S8A2ZI9T8K8U6J6B7Y6121、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标【答案】CCX4Z7T4U1M5E8P7HQ2H8D2D9F4P5Y1ZP10X4R5D6C5I4U4122、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCD2R5L6J3A7W7P2HH7D7A2T5J3A6X7ZM6S5O8Z8M9F1E9123、人权中最基本的是()

A.受教育权

B.生存权和发展权中

C.财产权

D.生命健康权【答案】BCH7U3O2W10R10H4V10HL4P1R2T4D1V7D10ZI7H1H2B1R8E10F1124、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()

A.小学生可以很系统的观察事物

B.注意力分散

C.形象记忆为主

D.道德感模糊【答案】ACY1K9G3S1P8J10X2HT3U9B6G1M10N1S4ZI8U10G4F8C9B9O8125、学习的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理机能已经发展成熟的时候

B.学习条件已经完全具备的时候

C.心理机能开始形成之前

D.心理机能开始形成之时【答案】CCN1E9L9B2H7Q6E10HI6B1A2N9T10P3G2ZU9I5F10C10U3O6S1126、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程是为了确保全国统--、共同的教育教学质量

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】CCI10O9T8C3C9U10Z9HV7M1L6H1V6X10O10ZR5I6A10N9R9Z1S2127、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫【答案】BCX9L7O5O5B8E1R6HO4X2Z8P4N10U2G7ZK2J6W7B1W8I10F9128、小学生的自学能力是一种（）。

A.阅读能力

B.理解能力

C.分析能力

D.综合能力【答案】DCM6B2Y6I9P9J3G1HN9X7V10E7I8A10R5ZY3O1K8V10H1E7R4129、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.期待【答案】BCY2D5B2G1T8S4N4HT9S1T9D3L2Q4Q5ZR3O10E6B6A10F10D8130、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCL7K4K6A7N9W2I1HT7J6L10N4P1W2G8ZL4V1P3N8N7A10M6131、承办国家教育考试的机构是（)。

A.国家批准的教育考试机构

B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校【答案】ACF5Y10A10V4V9H7F8HJ3H1Q2H7K7B9P3ZN2B1R4E7T8Y2Y5132、当代教师质量集中体现在()

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格【答案】BCA9A9G4Q2N10F2O2HS7X9O7T3Z10Z10G2ZT8Z8A5T4N2H2Q2133、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢【答案】ACM7W8D9H8A7N1Z2HB4L1N8I2U7R5G9ZQ4G2G8B2X4U4J4134、学、思、习、行的提出者是()

A.孟子

B.苟子

C.孔子

D.墨子【答案】CCL5D3Q4Q6F3U6Y9HD4J10M10F8Y10G3A3ZO10K6Z9G4A1K8V2135、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏【答案】DCF8O9B6D2M7Y6R4HK4E6A5M9A3J2M1ZZ3X5Z2L9G7J7M1136、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCT3E5L4I1O2W2F8HS10H10M8G9U5G7F7ZU2Z7N9E4R2G4A4137、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民【答案】CCJ3G8D9M10J8J6D1HP3X10O3Q6E7L6P6ZE6T10G5Z8S7F2B8138、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.学

C.教学

D.教育内容【答案】BCD1W8J3W10V2W2T2HP9F10I1N10A10Y9P3ZF2K4K5Z3X3L8R6139、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化【答案】DCO7V5K10F2P8K3K3HW8C5H5Y4N2F3O9ZZ7R9C6X6T3C1S4140、个别教学制的最显著的优点是()。

A.扩大了教学规模

B.提高了教学效本

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用【答案】CCH9C2U10L10X3Q8C9HF3T5G4V3Z10K5T4ZH2O2P3I1M9N2G5141、外铄论的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊【答案】CCT8P5C2V6T7O3T1HU8M2E2K6K5R8B8ZI10L2T10S1B8M6C2142、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ）

A.位置记忆法

B.编简

C.谐音联想法

D.语义联想【答案】BCI5X9N9C5N8H6Y4HO2Z9N5D5F2F10F1ZO7R7Z2E8U7K6S1143、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段【答案】ACP10J7P3W3K7D1S10HZ3A1Y9O2T6F4X7ZI6E10B5E4B8E4I1144、提出共同要素说的是()

A.贾德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCS10W8F1Q5T10Q10S2HV4U8N8K10B3I10S9ZF2F1F7W5Q8G9E6145、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进【答案】DCB3G2T9M2L9K9M2HX8K5V7D8B1Z5T5ZQ5S9K10F7K1U5S9146、学校中的传统、仪式和规章，--般统称为()。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化【答案】CCC3V10C5R10C8K3I9HV8R4J7Q5J6E3K7ZN9N6N9G6U5Q4S3147、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基础教育

D.高等教育【答案】CCI6U10G4G2O1B6W8HQ4Z2D3Y2G9U10E6ZG6R6M4P1X7B5X9148、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性【答案】BCA4U8J4M1I1M6B6HU10D7G5A3S8P3P7ZN2V10P6W1F1S6V4149、实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯【答案】ACM6K10J8W4E2F4B8HT8S2Z2J3J3S9O5ZG10V8N1Y6X10L5U2150、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验【答案】ACL5L4O10F6N9P2P6HO7E5S8G8G1H3S10ZQ10R10A4X7T7W8J3151、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种()。

A.交往活动

B.获得经验的活动

C.特殊的认识活动

D.一般的认识活动【答案】CCX8G2K10S3L4N4I1HU8G4K4P9X2U4R4ZU4C3F1G5X10K7Z9152、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化【答案】ACN4T10B3B1G8Q8R10HA7A1J2R7S1Q2Z8ZV8P2K10G6Z5S5R1153、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题

A.与增龄相关的

B.全身性

C.代谢性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCZ5T3D9F7Y10D7H10HN10P6W8O7K4L7I3ZI9W7E2A7Z9U9Z9154、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法【答案】BCP7W8R3V2U8K4Q1HE8H7P7F9S1D10W4ZC6M3P6G2X6C5D5155、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动【答案】CCQ3B10X10N1Y10E8L1HK8E8J4M2A1X9A6ZP7X10Q2K4Z4K4N1156、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）

A.构造一*种完形

B.对环境条件的认知

C.主动地构建认知结构

D.形成刺激与反应间的联结【答案】CCV2M6T9P1X1E9P2HK5C1I1V1C6P6C4ZB9C8A1E5S5E5D2157、校园文化的核心是（）。

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

D.学校的精神或观念文化【答案】DCE5X6Q10Q3K8M4M7HW3W2H9F3L9O7U2ZS8Z9E9B9N1Y2T10158、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威【答案】DCS1X5Z2V2H10A5Y7HK2J4T8M6L3N10R4ZV5H9D10I6C6S1U5159、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌【答案】CCN3K10L8Q1I7M5X8HZ6V8M3J2A10W7X9ZF1F4Y5Q6R1J9Z3160、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险【答案】CCP7H1G6K2M1T7F7HY5G6S8U8T1D2T4ZO9L8J7F8O9Q9C4161、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.鲁迅【答案】BCN8S6P3T10U5P6C2HP5K1N9C3S10O8L4ZC8B4B8B4L3A1Z5162、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.—般迁移与具体迁移【答案】CCK2K10D5Z4Q2O1T9HH2P6L7A3N10O8L7ZG10N5M1F7J5T6Y7163、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育【答案】CCC2H4I5F7S1K7B2HQ2M8M10G2F4A6T5ZL8G5B3M6Q3G4B5164、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.有目的、有计划、有组织

D.课程计划【答案】CCC10Q3K9C4J4W1W7HG3A9O7N3A7U9Q2ZA4Z9W8U7Q3P7A9165、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用()学习策略。

A.复述

B.精加工

C.组织

D.元认知【答案】BCQ5P7K6S10Z10O10J9HI6E5X8B10V7T9D9ZJ6K2U6Y4H4N5P1166、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.考试考查

D.实施要求【答案】BCP7X3T2J8N9P4W5HI4M10D2I10P4N6N10ZC7J9R4P7T8Q9N1167、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生【答案】BCM6G6C1T7V3N10T8HN7O2X6B2N6J10Y3ZG7W4D1M8P3H8W7168、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁【答案】CCK7Y10U6W2D2G9B10HM1Q9F9C9U2I10M3ZS8I10Y3X6X2D2D9169、()是指人的身心发展的状态和程度。

A.成熟

B.发展

C.成长

D.生长【答案】ACD1E1H1U4K1Z9L8HT5B10N6E2B4W9W1ZI2X8W6G1N5N4P1170、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。【答案】CCY10T10U4K9A4P5M6HB8E1B2E5P4G10I9ZQ3D8D5T9R3N8O5171、在个体的身心发展中主导作用的因素是()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动【答案】CCC6Y8L2X7T3U10I6HP7I3W7M7B4X7H3ZJ2Q4L4F9L7W3L2172、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】DCS10J2M2Q9K1C7V3HL10Z3J3J3F5S5U4ZE3T1C5H1R8G4O7173、小学德有过程的本质就是()。

A.个体社会化的过程

B.壮公规龍个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】CCC3U1Q6R6D4F2S6HN9F8T1R8V4O3X9ZA4D5C7O3W6G7X8174、洛克的教育思想主要体现在他的（）中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】BCW4T4B1C1C9B1R8HS5J8P7G5U7J2G10ZZ1W5I6I2Z2S5E2175、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACR6G2H4O6J6X1B5HQ2I9A8K4K1Q4B9ZE5M5Q2Q1O10N7G6176、我国义务教育的年限为（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCP9T7D7U5Z6L5X5HK10O4B3C8G7R9K3ZE9G8E8I4M1Q2W8177、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是()。

A.因材施教原则

B.教育的一致性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】ACG6I3E3V4B1I9W4HM9B4W10N10B3S3D9ZS4F7L10T9I7X1G3178、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性【答案】BCX2B8Q10W3R2C3Y7HT7C2W6B9O1D2M2ZV7U2B10I2V8E4Q3179、属于教育本体功能的有（）。

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力【答案】ACY1K4V8A6E2C8Z9HM7K6I8O9R4R7P5ZR6L9J6V4J6D4E10180、骨质疏松症是一种（）的骨骼系统疾腐，随着人口老龄化日趋严重，骨质疏松症已成为我国面临的重要公共健康问题

A.与增龄相关的

B.全身性

C.代谢性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCO6Q4D8P8E5Y6C10HY9P7O6H1D2S2S7ZP2S5Q3J5I10R6P2181、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。

A.对教材的研究

B.对教法的研究

C.对学科的研究

D.对教学模式的研究【答案】CCW10Z4M8E7G1Y6U9HY7T5L3S2R4V2N8ZM5S9B6D7Y7H1R2182、“五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

A.桑代克

B.盖顿

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCR2O9C3N3X5C5L6HL6A2J2R5L1X2E10ZR6W2L1K8B5Z5J7183、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是()。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCY10W4U7B5J4K7P2HM4E10G3V4X3N7Z10ZR4Z5M2N7R5B9W7184、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》【答案】BCQ4Z4B3L9V4R10H6HD5G10E3X4Z1W8A8ZN8R2M9F10B4Y3T1185、基本卫生保健的特点不包括（）

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

D.长期性

E.社会性【答案】CCR7C2B4X7C9H2R5HF3C9P2W1L3S10D9ZJ3V3D10T2A10R7B10186、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。

A.教师要培养学生学习的正确姿势

B.教师要注意培养学生的自我意识

C.婴培养学生初步的分辨是非的能力

D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养【答案】DCC7Y8Y3U6O1Q3T6HF8W6P3F1G10M6L4ZH6F7T6R1E3X2F5187、承办国家教育考试的机构是（)。

A.国家批准的教育考试机构

B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校【答案】ACT10R8A9G10F5W10O7HW1A3T4E5P10Y7D6ZF2P8L3W4J5X3X3188、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况【答案】BCK3A3W6B10B4P10X5HP2M8B10V8Z2X7R3ZA2P9N2D1Q10Y9T4189、著名的“白板说”的倡导者是（）。

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞【答案】CCE5O10U7W2Z2O10D6HI9T6G6U1V2T7W9ZS6P4G2J5R8M4L6190、重在发展学生知识与能力的课程是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程【答案】BCB8X5Y2M7C1P4Q9HV1V3S3V10L4B8K10ZG6W3O4Z1R4Z2Z9191、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略【答案】BCI2J5M7Y4N1K10T10HS10B6H7B10T1K4Z7ZQ3G1G8T3X5P7S4192、关于心理健康，下列说法正确的是()。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康【答案】CCP10I8Q10I1D3Y3L9HV2H10G6R1D9X3F5ZO10W8N8A6E7V2U2193、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCK7F6P1C3O7H6K3HS4P2Z4T10C5T2B2ZA2R6P2Z9S6V3U2194、关系要素说强调()。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境【答案】DCC3Y6B10P4A9N4D8HR10X9Z2V3T2F9E7ZF8N5H10S1R3K6U6195、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响:-是富于激励和想象的倾向想:二是()。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情【答案】CCF10Y3B5W2E4W3J5HJ5J9K9B6P3Z9R8ZV9B5U10Z5V4Y8I7196、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（）

A.糖化血红蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血浆葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量试验

E.任意时间血浆葡萄糖水平【答案】BCG9P7V8O2Q8K8S7HY2Z3S7D9M8A5P1ZG7K4I4Q3Z3Y4R6197、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的【答案】ACV9P4A6K7A2V10V10HJ2G3O10K2Q8N10V1ZE10O9U7B5R3N3N2198、小学德育的基本和关键是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育【答案】CCG9P1S2C10W7T4R9HO7B10P10U9G2X1N5ZN4E8W9Y7H3P3W4199、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C