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文档简介
10.牛郎织女(一)重点练习10.牛郎织女(一)重点练习一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。床铺(pū
pù)牛虻(ménɡ
máng)咧开(liè
liě)酿酒(niànɡ
liàng)一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。二、读拼音写词。sǎo
zi
chēliànɡ
xī hɑnjǐn āiyóuyǒng
hǎo dǎi嫂子车辆稀罕紧挨游
泳好
歹二、读拼音写词。嫂子车辆稀罕紧挨游泳好歹三、读拼音写字,并组成词。láng新(
)
(
)皮(
)中tuō委(
)(
)走(
)离shā(
)漠(
)衣(
)巾郎纱纱沙脱拖托郎狼三、读拼音写字,并组成词。郎纱纱沙脱拖托郎狼四、给加点字选择正确的解释。(填字母)【挺】A.硬而直。
B.伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。
C.很。
D.勉强支撑。1.牛郎照看那头牛挺周到。(
)2.大雪压青松,青松挺且直。(
)3.在侵略者面前,中国人民挺起胸膛,毫不屈服。(
)CAB四、给加点字选择正确的解释。(填字母)CAB五、照样子,仿写词语。1.一五一十(一A一B式):____________
____________
____________2.无拘无束(ABAC式):____________
____________
____________3.眉开眼笑(描写神态的词):____________
____________
____________一张一弛无精打采神采飞扬垂头丧气无法无天自由自在无边无际一心一意一张一合五、照样子,仿写词语。一张一弛无精打采神采飞扬垂头丧气无法无六、给句子换个说法,保持意思不变。1.他把牛身上刷得干干净净。_______________________________________________________2.牛郎不得不离开家。_______________________________________________________3.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?_______________________________________________________4.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?_______________________________________________________牛身上被他刷得干干净净。牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。牛郎只得离开家。亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。六、给句子换个说法,保持意思不变。牛身上被他刷得干干净净。牛一、了解牛郎身世1.阅读全文,我一共花了________分钟。我了解到牛郎的爹娘都________了,他跟着__________________过日子。哥哥嫂子待他________,从______________、________________、____________________可以看出来。2.牛郎的身世________,是个________的孩子。可怜略哥哥嫂子很不好死叫他吃剩饭夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳一、了解牛郎身世可怜略哥哥嫂子很不好死叫他吃剩饭夜里睡在牛棚二、牛郎照看老牛1.牛郎精心照看老牛,从哪些事可以看出?(
)(多选)A.挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。B.不让老牛干活。C.牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。D.用蒲扇给老牛赶牛虻。2.从牛郎精心照看老牛可以看出牛郎是个_______________、________________的人。关心动物ACD勤劳善良二、牛郎照看老牛关心动物ACD勤劳善良三、得牛相助,认识织女1.在民间故事、神话传说中,动物、植物往往也会说话,有感情。文中的老牛在我们的心目中就是____________。它突然开口和牛郎____________,牛郎并不觉得____________。2.在老牛的帮助下,牛郎认识了(
)A.织女B.花仙子C.嫦娥A一个人奇怪说话三、得牛相助,认识织女A一个人奇怪说话3.织女是一个怎样的形象?(
)(多选)A.心灵手巧。B.天上王母娘娘的女儿,是个仙女。C.向往人间自由。D.善良、勇敢。ACD3.织女是一个怎样的形象?()(多选)ACD一、主题积累1.与《牛郎织女》的故事相关的节日是(
)A.端午节B.七夕节C.重阳节2.牛郎、织女的名字是从__________、__________的星名衍化而来,比喻分居两地的夫妻。织女星B牵牛星一、主题积累织女星B牵牛星二、延伸阅读女娲补天(节选)女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。二、延伸阅读五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。1.把词语补充完整。金(
)四(
)
(
)(
)星星零零
光
射五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进2.请你在括号里填上恰当的词语,把女娲补天的过程写清楚。(
)五彩石→(
)五彩石→(
)五彩石液体3.文中加点文字突出说明了什么?从中可以看出女娲的什么品质?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________突出说明了女娲补天时寻找五彩石和冶炼五彩石的艰难。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘愿奉献的精神。寻找冶炼泼2.请你在括号里填上恰当的词语,把女娲补天的过程写清楚。突出三、百字练笔课文中,写牛郎照看老牛很周到时,采用的是总分的写法。请你以“妈妈对我的关心和照顾真是无微不至”为总起句,写一写妈妈是如何照顾你的。妈妈对我的关心和照顾真是无微不至。_____________________________________________略。三、百字练笔略。10.牛郎织女(一)重点练习10.牛郎织女(一)重点练习一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。床铺(pū
pù)牛虻(ménɡ
máng)咧开(liè
liě)酿酒(niànɡ
liàng)一、我会给加点字选择正确的读音,画上“____”。二、读拼音写词。sǎo
zi
chēliànɡ
xī hɑnjǐn āiyóuyǒng
hǎo dǎi嫂子车辆稀罕紧挨游
泳好
歹二、读拼音写词。嫂子车辆稀罕紧挨游泳好歹三、读拼音写字,并组成词。láng新(
)
(
)皮(
)中tuō委(
)(
)走(
)离shā(
)漠(
)衣(
)巾郎纱纱沙脱拖托郎狼三、读拼音写字,并组成词。郎纱纱沙脱拖托郎狼四、给加点字选择正确的解释。(填字母)【挺】A.硬而直。
B.伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。
C.很。
D.勉强支撑。1.牛郎照看那头牛挺周到。(
)2.大雪压青松,青松挺且直。(
)3.在侵略者面前,中国人民挺起胸膛,毫不屈服。(
)CAB四、给加点字选择正确的解释。(填字母)CAB五、照样子,仿写词语。1.一五一十(一A一B式):____________
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____________2.无拘无束(ABAC式):____________
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____________3.眉开眼笑(描写神态的词):____________
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____________一张一弛无精打采神采飞扬垂头丧气无法无天自由自在无边无际一心一意一张一合五、照样子,仿写词语。一张一弛无精打采神采飞扬垂头丧气无法无六、给句子换个说法,保持意思不变。1.他把牛身上刷得干干净净。_______________________________________________________2.牛郎不得不离开家。_______________________________________________________3.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?_______________________________________________________4.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?_______________________________________________________牛身上被他刷得干干净净。牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。牛郎只得离开家。亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。六、给句子换个说法,保持意思不变。牛身上被他刷得干干净净。牛一、了解牛郎身世1.阅读全文,我一共花了________分钟。我了解到牛郎的爹娘都________了,他跟着__________________过日子。哥哥嫂子待他________,从______________、________________、____________________可以看出来。2.牛郎的身世________,是个________的孩子。可怜略哥哥嫂子很不好死叫他吃剩饭夜里睡在牛棚里凄苦穿破衣裳一、了解牛郎身世可怜略哥哥嫂子很不好死叫他吃剩饭夜里睡在牛棚二、牛郎照看老牛1.牛郎精心照看老牛,从哪些事可以看出?(
)(多选)A.挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。B.不让老牛干活。C.牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。D.用蒲扇给老牛赶牛虻。2.从牛郎精心照看老牛可以看出牛郎是个_______________、________________的人。关心动物ACD勤劳善良二、牛郎照看老牛关心动物ACD勤劳善良三、得牛相助,认识织女1.在民间故事、神话传说中,动物、植物往往也会说话,有感情。文中的老牛在我们的心目中就是____________。它突然开口和牛郎____________,牛郎并不觉得____________。2.在老牛的帮助下,牛郎认识了(
)A.织女B.花仙子C.嫦娥A一个人奇怪说话三、得牛相助,认识织女A一个人奇怪说话3.织女是一个怎样的形象?(
)(多选)A.心灵手巧。B.天上王母娘娘的女儿,是个仙女。C.向往人间自由。D.善良、勇敢。ACD3.织女是一个怎样的形象?()(多选)ACD一、主题积累1.与《牛郎织女》的故事相关的节日是(
)A.端午节B.七夕节C.重阳节2.牛郎、织女的名字是从__________、__________的星名衍化而来,比喻分居两地的夫妻。织女星B牵牛星一、主题积累织女星B牵牛星二、延伸阅读女娲补天(节选)女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。二、延伸阅读五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠
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