

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省200310月教师资格认定培训考课程代码一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共0分)心理学成为一门独立的学科是以德国学者( 上第一个心理为标志的。 以特定的量表为工具,对的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法 实验 B.测验C. D.观察 随意注 D.无意注 )关系成正比 B.成反比C.不成比 D.成准比 暗适 B.明适C.不适 D.知觉适 A.识C.7.B.D.再) 概括 B.间接C.合理 D.整体 A.思 B.聚合思C.抽象思 D.发散思策略或方法是 爬山 智商(IQ)心 (MA)
智商(IQ)心
智商(IQ)实 (CA)
)提出来的 B.C.瑟斯 D.福 )和回避失败的倾向追求利益的倾 D.回避的倾 D.情绪情感都是与生俱来 多血 B.胆汁C.粘液 D.抑郁 ) 服 B.从C.信 D.接 文 B.转C.投 D.幻 升 B.转C.文 D.压 6~12 B.12~188~28 D.18~45二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选均不得分。每小题1分,共分)注意的功能有(选择功 B.维持功 C.调节功启动功 E.适应功依据学习内容的不同,可以将学习分为(知识学 B.发现学 C.机械学D.技能学 E.社会规范学 独立 B.自 D.精 E.易 内容效 B.直接效 C.构想效D.间接效 E.效根据需要的不同性质,可以将分为 内在B.外在C.生理D.社会性E.主导一般来讲,成就水平较高者具有以下特征 A.具有性与创造性 情感是与社会性需要相联系的高级的体验,概括地说,它可以分为以下几种 道德 B.理智 C.美D. E.紧张现在用于测量的著名投射测验是 A.墨渍测 B.个人量C.明尼苏达多项测 D.统觉测 运用想 B.放松自 D.不回 E.正面迎儿童认知发展阶段包括 具体运算阶 D.数运算阶 E.形式运算阶三、(每小题4分,共20分四、简答题(每小624分举例说明与需要、诱因的关系五、论述题(每小1326分2014年教师招聘、资格证、入编考试免史上最强教师资格,招聘资料合集免费,不看你会后悔的(注:史上最强、最牛、最全……,2010-2014试秘籍,讲说课要点等等……。大约17116份资料。免费地址如下:地址二:网盘 地址四:360网盘: 群一:170345905群二:126207979群三:27431933群四(群为淘宝商品秒杀群,喜欢的留步,勿喜的完资料后请退出,谢谢友情连接:笑话达人 有空来看看,学习备考压力大,适合减负减压
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届安徽省县域高中合作共享联盟高三下学期4月月考历史试题(含答案)
- 万维星级酒店管理系统解决方案
- 2025餐饮联盟经营合同范本
- 2025电商企业劳动合同
- 2025油田合作开发协议合同范本
- 2025企业合同管理中风险防范的关键作用分析
- 2025标准产品买卖合同模板
- 2025购销合同范本内容
- 英语学习革新之道
- 2025技术服务合同范本及样式
- 租电动车电子合同协议
- 福建省漳州地区校联考2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷(含答案)
- 2025年便利店店员劳动合同
- 2025-2030中国公路沥青行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- GB/T 196-2025普通螺纹基本尺寸
- 2025年陕西省汉中市宁强县中考一模道德与法治试题(含答案)
- 工地分红合同协议
- 变配电工多选试题及答案
- 零售业智能转型:DeepSeek驱动的消费行为分析与推选系统
- 招商引资知识培训课件
- 2025-2030中国菊粉提取物行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
评论
0/150
提交评论