高中物理 反冲运动 火箭课件

§5反冲运动火箭§5反冲运动火箭11.知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。2.知道火箭的飞行原理，初步了解提高火箭质量比的有效方法。3.知道火箭的主要用途，了解人类航空、航天事业的巨大成就。学习目标1.知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。学习目2首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。在定义了反冲运动之后，根据反冲运动的特点，遵循动量守恒定律。学生很容易列出动量守恒方程。但在实际问题中，运用动量守恒定律就有一定的困难了。本节课典例探究选用了人船模型并把它作为重点。用位移表示动量守恒，有一定难度。为了更好地掌握这个模型，紧接着又设计了气球上升的题目，加深学生的理解。在最后课堂检测中，又设计了第四题加以巩固。动量守恒定律是选修3-5的重点，也是高考必考的内容，并且近几年考查难度有逐渐加大的趋势。反冲是动量守恒定律的一个具体运用。不同的反冲形式，可以引申出不同类型的题目，经常出现在高考和各类模拟试题中。本节课在学生前两年物理学习能力提高的基础上，难度上高于课本，做到一步到位。设计思路首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼3新课导入新课导入4中国新型自行榴弹炮

履带式自行榴弹炮炮车后面为什么装有止退犁？履带表面为什么有较深的突起抓地钩型设计？？思考与讨论中国新型自行榴弹炮履带式自行榴弹炮炮车后面为5

你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体腔，然后用力压水，通过身体前面的孔将水喷出，使身体很快地运动。章鱼能够调整自己的喷水口的方向，这样可以使得身体向任意方向前进。你认为章鱼游水时应用了什么物理原理？？思考与讨论你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体6

1.定义

：一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲。一、反冲2.特点：内力远远大于外力，反冲运动中系统动量守恒。新课讲授1.定义：一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一73.物理原理：遵循动量守恒定律。解析：作用前的动量p

=0作用后的动量

p'=mʋ

+Mʋ'根据动量守恒定律有：p'=p例：一炮弹静止在光滑的水平地面上，点火爆炸后恰好分裂成质量分别为m和M的两块弹片，假设分开后两块弹片沿同一条直线运动，质量为m的这一块弹片的速度大小为ʋ，求另一块弹片的速度ʋ'。即mʋ+Mʋ'=0解得：负号表示作用后的两弹片运动方向相反3.物理原理：遵循动量守恒定律。解析：作用前的动量p84.反冲运动的应用：大炮、火箭的发射、反击式水轮机工作原理和蒸汽炮车等。4.反冲运动的应用：大炮、火箭的发射、反击式水轮机工作原9例1

机关枪的质量M＝8

kg，射出的子弹质量m＝20

g，若子弹从枪口飞出的速度ʋ＝1000

m/s，则求机关枪后退的速度大小ʋ'。典例探究例1机关枪的质量M＝8kg，射出的子弹质量m＝10例2

如图所示，长为L

的船静止在平静的水面上，立于左侧船尾的人的质量为m，船的质量为M，不计水的阻力，人从船尾走到右侧船头的过程中，求船对地面的运动位移大小。典例探究例2如图所示，长为L的船静止在平静的水面上，立于左11高中物理反冲运动火箭课件12mh=Ms（s为气球上升的位移）例3

载人的气球原来静止在离地面高为h

的空中，气球质量为

M，质量为m

的人要沿气球上的绳梯安全着地，如图所示，则绳梯长度至少为多长？解析以人和气球为系统，在人沿绳梯着地的过程中动量守恒，有：解得：所以绳的总长为：典例探究mh=Ms（s为气球上升的位移）例3载人的气球原来13二、火箭1.古代火箭二、火箭1.古代火箭142.现代火箭2.现代火箭15火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？

假设火箭发射前的总质量为M，燃料燃尽后的质量为m，火箭燃气对地的喷射速度为ʋ1，燃料燃尽后火箭的飞行速度ʋ为多大？？想一想火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢16

燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质量比共同决定。要提高喷气速度，就要使用高质量的燃料。要发射人造卫星，用一级火箭还不能达到所需的速度，必须用多级火箭。

燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质17漫漫“长征”路：长征系列运载火箭发展史漫漫“长征”路：长征系列运载火箭发展史18第一节火箭脱离过程

多级火箭由单级火箭组成，发射时先点燃第一级火箭，燃料用完以后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作。第一节火箭脱离过程多级火箭由单级火箭组成，发射时先点19反冲运动火箭反冲运动1.定义：向气体喷出的反方向运动2.原理：动量守恒定律3.常见反冲运动：烟花、喷气式飞机火箭1.发展：从宋代开始2.原理：动量守恒定律3.速度①喷气速度ʋ②质量比课堂总结反冲运动火箭反冲1.定义：向气体喷出的反方向运动火201.一静止的质量为M的原子核，以相对地的速度ʋ

放射出一质量为m的粒子后，原子核剩余部分作反冲运动的速度大小为（

）BA.C.D.B.课堂测试A+1.一静止的质量为M的原子核，以相对地的速度ʋ放射212.一小型火箭在高空绕地球做匀速圆周运动，若其沿运动方向的相反方向释放出一物体P，不计空气阻力，则

（）A.火箭一定离开原轨道运动

B.物体P一定离开原来原轨道运动

C.火箭运动半径一定增大

D.物体运动半径一定减小AC2.一小型火箭在高空绕地球做匀速圆周运动，若其沿运动方向2213.5m/s3.一火箭喷气发动机每次喷出质量m=200g的气体，气体离开发动机喷出时对地速度ʋ=1000m/s，设火箭质量M=300kg，发动机每秒喷发20次。则运动第1秒末，火箭的速度多大？13.5m/s3.一火箭喷气发动机每次喷出质量m234.如图所示，质量为M、倾角为θ、长度为s的斜面放在光滑水平地面上，一个质量为m的物块A，由斜面顶端自由下滑，求当物块A滑到斜面底端时，斜面在水平地面上移动的距离为多少？x

4.如图所示，质量为M、倾角为θ、长度为s的斜面放24§5反冲运动火箭§5反冲运动火箭251.知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。2.知道火箭的飞行原理，初步了解提高火箭质量比的有效方法。3.知道火箭的主要用途，了解人类航空、航天事业的巨大成就。学习目标1.知道反冲现象，会运用动量守恒定律解释反冲现象。学习目26首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼场面，不仅使同学们对反冲运动有一个直观的印象，也极大地激发学生的民族自信心和爱国热情。进而列举了自行榴弹炮、章鱼等反冲实例，导入新课。在定义了反冲运动之后，根据反冲运动的特点，遵循动量守恒定律。学生很容易列出动量守恒方程。但在实际问题中，运用动量守恒定律就有一定的困难了。本节课典例探究选用了人船模型并把它作为重点。用位移表示动量守恒，有一定难度。为了更好地掌握这个模型，紧接着又设计了气球上升的题目，加深学生的理解。在最后课堂检测中，又设计了第四题加以巩固。动量守恒定律是选修3-5的重点，也是高考必考的内容，并且近几年考查难度有逐渐加大的趋势。反冲是动量守恒定律的一个具体运用。不同的反冲形式，可以引申出不同类型的题目，经常出现在高考和各类模拟试题中。本节课在学生前两年物理学习能力提高的基础上，难度上高于课本，做到一步到位。设计思路首先通过视频展示神舟飞船发射时激动人心的震撼27新课导入新课导入28中国新型自行榴弹炮

履带式自行榴弹炮炮车后面为什么装有止退犁？履带表面为什么有较深的突起抓地钩型设计？？思考与讨论中国新型自行榴弹炮履带式自行榴弹炮炮车后面为29

你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体腔，然后用力压水，通过身体前面的孔将水喷出，使身体很快地运动。章鱼能够调整自己的喷水口的方向，这样可以使得身体向任意方向前进。你认为章鱼游水时应用了什么物理原理？？思考与讨论你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体30

1.定义

：一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动，另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲。一、反冲2.特点：内力远远大于外力，反冲运动中系统动量守恒。新课讲授1.定义：一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一313.物理原理：遵循动量守恒定律。解析：作用前的动量p

=0作用后的动量

p'=mʋ

+Mʋ'根据动量守恒定律有：p'=p例：一炮弹静止在光滑的水平地面上，点火爆炸后恰好分裂成质量分别为m和M的两块弹片，假设分开后两块弹片沿同一条直线运动，质量为m的这一块弹片的速度大小为ʋ，求另一块弹片的速度ʋ'。即mʋ+Mʋ'=0解得：负号表示作用后的两弹片运动方向相反3.物理原理：遵循动量守恒定律。解析：作用前的动量p324.反冲运动的应用：大炮、火箭的发射、反击式水轮机工作原理和蒸汽炮车等。4.反冲运动的应用：大炮、火箭的发射、反击式水轮机工作原33例1

机关枪的质量M＝8

kg，射出的子弹质量m＝20

g，若子弹从枪口飞出的速度ʋ＝1000

m/s，则求机关枪后退的速度大小ʋ'。典例探究例1机关枪的质量M＝8kg，射出的子弹质量m＝34例2

如图所示，长为L

的船静止在平静的水面上，立于左侧船尾的人的质量为m，船的质量为M，不计水的阻力，人从船尾走到右侧船头的过程中，求船对地面的运动位移大小。典例探究例2如图所示，长为L的船静止在平静的水面上，立于左35高中物理反冲运动火箭课件36mh=Ms（s为气球上升的位移）例3

载人的气球原来静止在离地面高为h

的空中，气球质量为

M，质量为m

的人要沿气球上的绳梯安全着地，如图所示，则绳梯长度至少为多长？解析以人和气球为系统，在人沿绳梯着地的过程中动量守恒，有：解得：所以绳的总长为：典例探究mh=Ms（s为气球上升的位移）例3载人的气球原来37二、火箭1.古代火箭二、火箭1.古代火箭382.现代火箭2.现代火箭39火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢？

假设火箭发射前的总质量为M，燃料燃尽后的质量为m，火箭燃气对地的喷射速度为ʋ1，燃料燃尽后火箭的飞行速度ʋ为多大？？想一想火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关呢40

燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质量比共同决定。要提高喷气速度，就要使用高质量的燃料。要发射人造卫星，用一级火箭还不能达到所需的速度，必须用多级火箭。

燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质41漫漫“长征”路：长征系列运载火箭发展史漫漫“长征”路：长征系列运载火箭发展史42第一节火箭脱离过程

多级火箭由单级火箭组成，发射时先点燃第一级火箭，燃料用完以后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作。第一节火箭脱离过程多级火箭由单级火箭组成，发射时先点43反冲运动火箭反冲运动1.定义：向气体喷出的反方向运动2.原理：动量守恒定律3.常见反冲运动：烟花、喷气式飞机火箭1.发展：从宋代开始2.原理：动量守恒定律3.速度①喷气速度ʋ②质量比课堂总结反冲运动火箭反冲1.定义：向气体喷出的反方向运动火441.一