小学三年级班主任年度考核个人总结5篇

—13小学三年级班主任年度考核个人总结5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是给大家带来的小学三班级班主任年度考核个人总结，希望大家能够喜爱!小学三班级班主任年度考核个人总结1一、工作岗位及职责：本学期我连续担任三年二班的班主任，负责语文和数学两科的教学工作。还要负责管理好三年二班同学的学习和生活。作为一位三班级班主任，我觉得我们是身兼数职，由于他们的年龄小，自理力量差，所以许多方面你要做他们的保姆，另外你还要做班级的清洁工，同学的医生。二、目标完成情况及工作业绩我能行。上学期，我能带着我班同学在电教室讲了一节“培育同学主动答复问题力量”的研讨课。得到了进修学校领导和我校领导的表扬和激励，从而坚定了我上好课的信念。另外上学期和本学期我都能尽全力担当起为桦甸市首届听写力量大赛和成语大赛的出题任务。作为一位低班级身兼两科的班主任来说，我出题的难度非常大。再赶上双休日停电，没方法我只能在晚自习回家以后现摸索打字到深夜。加之那一段天气寒冷。我竟然高烧到39度4.但为了按时完成任务，我再打完吊瓶后又坚持把题出完。保质保量按时的完成了出题任务。得到了上级领导和我校领导的认可。上学期我们班的学习成果还可以。我负责主要表达在生活的点滴之中。每天我能做到早来晚走，事必躬亲。凡事领先垂范。带着同学扫雪。认真备课，上课，批改作业。对于后转入我们班的同学，不管他的学习成果怎样，我都一视同仁，耐烦对待。在平常的待人处事过程中，我能做到严于律己，宽以待人。静坐常思己过，闲谈莫论人非。我欢乐。当我代表桦甸市老师站在吉林市“欢乐心作文”一等奖的领奖台上时，我是欢乐的。当我的论文获奖时我是欢乐的。当我的同学家长说把孩子放到我手上他们放心时，我是欢乐的。当我看到新转入我们班的“哭吧精”不再哭闹，逃课时，我是欢乐的。当从桦甸转回来的后进生和从上一届蹲入我们班的同学的学习成果取得进步时我是欢乐的。当我们学校参与听写力量大赛的同学取得好成果时，我是快乐的。三、工作反思当然，人非圣贤，我也曾苦恼过，彷徨过。当我们班的哭吧精总是不辞而别躲到楼下不上课时，我闹心过。由于我感到那一段我都快要崩溃，疯掉了。你想一边要给40多名同学上课，另一边还要惦记着这个孩子会不会有事。她会到哪里去了。又或者她上课不听课，躲到桌子下边哭或者在桌子上撕纸，哭闹。我们又无可奈何时，我真是懊恼不已。但如今看来，一切事情挺过来就好。如今每当看到她面带笑容正常地来上课时，我觉得自己真是积德行善了。的确是做了一件好事。由于能够让她重返校内应当是我们每一个所期望的事情!当然本学期的问题也还不少，比方，学习方面，有几个同学显现了滑坡现象。还有几名同学表现得特别邋遢。总是不留意个人的卫生。习惯太差，还需要强化管理。总之，在我的教育生涯中，我会自信，努力，负责，欢乐地做好每一件小事。希望在默默无闻的付出中，胜利能够悄然而至!小学三班级班主任年度考核个人总结2平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建设同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的计划等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特别严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我明白后，主动与家长联系，沟通，进行说服教育。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱，我明白后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小同学不该做的事情。家长对他的所作所为也非常气愤。这次，陈某得到我们的教育后流着懊悔的泪又一次向我和家长表示他错了，以后肯定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我明白这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子帮忙他，耐着性子与家长沟通，解决问题，或许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼赔礼并赔偿损失。经过我和家长的屡次沟通、教育，如今陈某转变很大，根本能遵守学校的同学标准了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让同学感到老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。四、补差方面针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮忙他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教育同学要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了同学家长的好评。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要激励优生，把他们的成果搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。小学三班级班主任年度考核个人总结3在浓浓的春意中，新的一学期又拉开了序幕1.在开学初，我带着全班同学清扫教室卫生和室外卫生，清洗班级桌罩、暖气罩等。教育同学从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。检查了同学的指甲、耳孔。2.利用晨检时间，学习了小同学守则和小同学日常行为标准。要求同学根据要求去做。3.课堂上，我注意了同学的动脑、动手、动口力量训练，培育了他们热爱学习的爱好，告知他们课间要留意安全。利用班队会时间，学习了校内安全学问。下课后做正值游戏，跳绳、踢毽子、丢手帕等。同学在老师的带着下，已养成了好习惯，同学能充足利用早自习时间，认真完成老师布置的作业。4.我做到了不让一个同学落后，注意了学困生的辅导，针对我班现状，我了解到：刘宇浩、常森、王一林这三名同学学习成果、学习习惯很不好，在课堂上，我留意他们的学习动态，常常给他们时机，让他们多表现。课后找他们谈心，并和他们教好友，锤炼他们，这样他们有了学习爱好。每天放学后，我把他们留在教室，给他们辅导，较难的问题，我和他们共同探讨、研讨。5.在作业方面，我每天都给同学留20道计算题，家庭作业适合，减轻同学课业负担。6.我在教学上，谨慎教法，教会同学学法。努力提高课堂教学效率。小学三班级班主任年度考核个人总结4一、致力于班级管理。1、班级管理施行量化考核，卫生、纪律专人负责，每周按时总结，评比，给优秀者加小红花，对缺乏者指出努力方向。2、利用班会时间进行安全、纪律教育，使全班同学团结向上。常常对同学进行思想品德教育，教育他们爱惜公共财物，爱惜学校的一草一木。教育同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。3、从小事入手，培育同学良好习惯。三班级同学由于年龄小，自控力较欠。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地强化一个小同学的常规训练。训练的内容包括《小同学守则》和《小同学日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学勤俭节约的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐烦和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争20XX年X月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子需要什么？慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮忙的孩子。二、注意家校联系。1、利用校讯通与家长沟通联系，汇报同学在校情况，与家长沟通家教方法，学习方法，深受家长欢迎。前些日子，听同学反映齐广熙、赵阳两名在午托班的同学中午私自到同学家玩，听说后我非常重视，立刻打电话给这两位同学的家长，要求他们与午托班老师强化联系，肯定要管理好孩子午休，保证孩子安全。同时在班上再次强调，放学按时回家，不能在外逗留。复习期间，我发现毛浩然同学课堂上眼睛不舒适，老是眨眼睛。我就跟家长联系，抽时间带孩子看看。接到电话后家长非常感动，说是平常工作忙，把孩子送到寄宿班，多亏了有我们这么细心的老师。2、开好家长会。平常我们做生活中的细心人，把学习生活中孩子们精彩的瞬间拍下来，制作成ppt，在家长会上得到家长认可。家长会上，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。。三、主动参与学校的各项活动。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，展现同学各方面的才能，进展独特，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在校内吉尼斯赛中，我引导发动孩子们主动踊跃报名参与，最终我班有两名同学分别获得武术和器乐冠军奖项。四、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生。做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学。2、行为习惯自制力较差的同学。3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时分常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人长处最多，并相互说一说，使我班同学一直能处于发现别人的一种状态。我一直坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学三班级班主任年度考核个人总结5班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深化、亲近、了解同学，做同学的好友。多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中充满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比拟有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的主动性也比拟高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比拟懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时