2021年广东省惠州市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021年广东省惠州市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()。

A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰

2.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。

A.集体教育和个别教育相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.知行统一的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

3.个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为（）

A．需要

B．动机

C．兴趣

D．态度

4.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()。

A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学

5.中小学对学生进行德育的特殊途径是（）。

A.各科教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作

6.提出结构教学理论和发现法的教育家是()。A.杜威B.根舍因C.赞科夫D.布鲁纳

7.迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成?（）A.A.经验的情绪后果B.参照群体C.知识水平D.文化因素

8.马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。A.A.生理与安全需要B.社交与自尊需要C.求知与审美需要D.自我实现的需要

9.教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是（）

A.实验法B.演示法C.参观法D.实习作业法

10.

第

5

题

现场教学是教学的（）

二、填空题(10题)11.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

13.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

14.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

15.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。16.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。17.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

18.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

19.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

20.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。三、简答题(2题)21.班主任应如何组织和培养班集体?

22.简述教育学发展经历的几个阶段。四、论述题(2题)23.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

24.试述人的发展对教育的制约。五、辨析题(2题)25.德育是培养学生道德品质的活动。

26.随意后注意是指有预定目的，还需要意志努力的注意。

参考答案

1.B最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”，表明遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。

2.D该题较为灵活，要求考生对四个选项(即德育原则)都理解，显然答案是D。

3.D

4.D教学是学校的中心环节和主要工作，在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

5.D

6.D

7.C

8.D

9.B

10.D

11.意义识记机械识记意义识记，机械识记

12.评比操行评定评比，操行评定

13.先快后慢先快后慢

14.制度文化15.识记保持16.德育内容，德育方法17.壬寅学制

18.教学价值取向教学价值取向

19.感知思维认识感知,思维,认识20.社会家庭

21.(1)确立班集体的奋斗目标。(2)选择和培养班干部。(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(4)组织多样的教育活动。22.萌芽阶段，独立形态阶段，马克思主义教育学阶段，现代教育理论发展阶段。

23.(1)教师教的标准：

①教学目的明确；②内容正确；③结构合理；④方法恰当；⑤语言艺术；⑥板书有序；⑦教态从容自如。

(2)学生学的标准：

①注意力集中；②思维活跃；③积极参与；④个别学生得到照顾。

(3)上述要点要求结合实例论述。24.(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进入的发展。(2)教育要适应人的发展的不均衡性，在身心发展，的关键期，施以相应的教育。(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童发展的潜力。(4)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。解析：该题是一道重点题。它包括两个方面：一是人的发展规律有哪些；二是要求我们如何按这些规律做好教育工作。

25.错误。

德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治准则、思想观点、道德