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文档简介
第1课时倍数与因数北师大版五年级上册三倍数与因数新课导入运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？9×4＝36（人）5×7＝35（人）认一认。推进新课9×4＝3636是9和4的倍数，9和4是36的因数。根据5×7=35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？5×7＝3535是5和7的倍数，5和7是35的因数。我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。如果a×b=c（a、b、c
是均不为0的自然数），则a
和b
是c
的因数，c
是a
和b
的倍数。小结①用除法算式找倍数7÷7=1，7是7的倍数；14÷7=2，14是7的倍数；17÷7=2……3，17不是7的倍数；25÷7=3……4，25也不是7的倍数；77÷7=11，77是7的倍数。下面哪些数是7的倍数？②用乘法算式找倍数下面哪些数是7的倍数？1×7=7，2×7=14，7×11=77，7，14和77都是7的倍数。随堂演练1.（1）6×2＝12（2）12是6和2的倍数，6和2是12的因数。2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。14×6＝8420×7＝14045÷9＝584是14和6的倍数，14和6是84的因数。140是20和7的倍数，20和7是140的因数。45是9和5的倍数，9和5是45的因数。3.小兔子过河。4.我写你说。5.看谁找得快。哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？4、12、20、486、12、18、30、4812、486.请写出100以内8的全部倍数。8、16、24、32、40、48、56、64、72、80、88、96课堂小结1.找一个数的倍数的方法：用这个数（非0自然数）和任意一个非0自然数相乘，所得的积都是这个数的倍数。2.判断两个数成倍数关系的方法：（1
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