中职学校语文高考研究活动：职校古诗词鉴赏复习课件

对口高考古诗词鉴赏复习对口高考古诗词鉴赏复习

四川省对口高考考试大纲对古诗词鉴赏的考试要求是什么？引入四川省对口高考考试大纲对古诗词鉴赏的考试要求是《考试大纲》在“鉴赏评价”能力中提出两点要求：1.初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧；2.分析概括作者在文中的观点、态度和能力。换句话说，古代诗词鉴赏主要考查三个方面的内容，即思想内容、语言表达技巧，作者的观点态度。引入《考试大纲》在“鉴赏评价”能力中提出两点要求：换句话说，古代

近几年考题回顾：（2011年四川卷）野老歌张籍老农家贫在山住，耕种山田三四亩。

苗疏税多不得食，输入官仓化为土。

岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。

西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。1.这首诗有什么写作特点？2.诗中流露出了诗人怎样的思想感情？（2012年四川卷）回乡偶书（之二）贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1.诗中表达了诗人怎样的感慨？2.这首诗有什么写作特点？（2013年四川卷）赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1.离别是人们生活中常有的事情，这首诗也写离别，却感人至深，你觉得这是为什么？2.简要分析这首诗的写作特点。近几年考题回顾：（2011年四川卷）1.这首诗有什么写作

近几年考题回顾：（2014年四川卷）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1.请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。2.这首诗丰富的情感蕴含在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（2015年四川卷）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：诗人被贬到江州时作此诗。1.全诗是从哪几个角度来描写“夜雪”的？请结合具体诗句赏析。2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句分析。（2016年四川卷）迎燕（宋）葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。注：咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。1.颈联“翅湿沾微雨，泥香带落花”是怎样写燕的？请简要分析。2.尾联“巢成雏长大，相伴过年华”表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。（2017年四川卷）观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。1.诗的中间两联突出了将军打猎的什么特点？请简要分析。2.本诗以“千里暮云平”结尾，有何妙处？请简要分析。近几年考题回顾：（2014年四川卷）1.请谈谈这首诗前两常见题型小结1.考查诗人的情感。2.写作特点（语言、手法）3.表达技巧（艺术手法）4.内容分析（画面描绘）常见题型小结1.考查诗人的情感。

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老师难怎么有效得分现状平均得分3.2学生难给学生复习，最大的困惑是什么?老师

问题解决步骤1.诗中常见的思想感情。（1）建功报国。（2）思乡怀人。（3）送别伤情。（4）忧国伤时。（5）生活杂感。牢记常见考点知识问题解决步骤1.诗中常见的思想感情。牢记常见考点知识

问题解决步骤2.语言特点。（1）清新自然。（2）明白晓畅。（3）委婉含蓄。（4）平实质朴。（5）绚丽飘逸。（6）雄浑豪放。牢记常见考点知识问题解决步骤2.语言特点。牢记常见考点知识

问题解决步骤3.表达技巧。（1）抒情手法：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、用点抒情……）（2）表现手法：渲染、衬托、象征、动静、虚实、远近、上下……（3）修辞手法：比喻、比拟、借代、对比、对偶、夸张、反问、设问……答题模式：找出技巧+解释技巧如何运用+表达效果（联系主题）牢记常见考点知识问题解决步骤3.表达技巧。牢记常见考点知识课堂练习一山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。注：暝：傍晚。浣女：洗衣女。随意：任凭。春芳歇：春天的芳华凋谢了。王孙：这里指隐居的高士。1.苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，这首诗的前三联，通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画？2.这首山水名篇，于诗情画意中抒发诗人怎样的思想感情？答：前三联通过山、雨、明月、松、泉、石头、莲等意象，描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的秋山雨后晚景图。答：抒发了诗人对大自然的热爱，对山水田园生活的向往，同时寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。课堂练习一山居秋暝1.苏东坡称赞王维“诗中有画，画中有诗”，课堂练习二海棠苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。1.诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？2.诗歌抒发了怎样的思想感情？答：前两句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美。后两句用了拟人手法，把花人性化，形象生动的写出了作者对海棠花的喜爱。答：抒发了诗人对春天、对眼前盛开的海棠花的喜爱以及达观、潇洒的胸襟。课堂练习二海棠1.诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒课后练习鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1.请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法？2.请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。课后练习鸟鸣涧1.请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这

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西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。1.这首诗有什么写作特点？2.诗中流露出了诗人怎样的思想感情？（2012年四川卷）回乡偶书（之二）贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1.诗中表达了诗人怎样的感慨？2.这首诗有什么写作特点？（2013年四川卷）赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1.离别是人们生活中常有的事情，这首诗也写离别，却感人至深，你觉得这是为什么？2.简要分析这首诗的写作特点。近几年考题回顾：（2011年四川卷）1.这首诗有什么写作

近几年考题回顾：（2014年四川卷）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1.请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。2.这首诗丰富的情感蕴含在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（2015年四川卷）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：诗人被贬到江州时作此诗。1.全诗是从哪几个角度来描写“夜雪”的？请结合具体诗句赏析。2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句分析。（2016年四川卷）迎燕（宋）葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

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只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。1.诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？2.诗歌抒发了怎样的思想感情？答：前两句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦