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文档简介
Word——3—2022年七年级班主任工作计划本学年度,本人担当七班级33班的班主任,我将从本班同学的实际状况动身做好班级管理工作。本班有同学48人,男生23人,女生25人。经过开学至今这几天的观看我发觉,我发觉新生当中个别同学纪律观念差,行为习惯有些散漫。依据班级的状况,本学期我的工作方案如下:
一、培育良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成"班荣我荣,班耻我耻'的观念,增加班集体的分散力。培育同学的"仆人翁'意识,人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,准时订正同学的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培育班领导
担当班主任后,首先留意选拔培育班级的乐观分子,物色班领导,组成临时班委,让同学初步学习自己管理自己。
首先,关心班委树立威信;
其次,鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法;
第三,严格要求班领导在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培育班领导团结协作的精神,要能够通过班领导这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别同学的教育工作
在组织同学开展集体活动的同时,留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下:
对于个别同学的教育,保持正确的态度,做到思想上不卑视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的乐观因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。
对个别同学的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的同学学习成果不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出"恶作剧'。总之,对个别同学要区分对待,对症下药,因材施教。定期与同学谈心沟通,莲山~课件了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题。
四、对同学进行法制平安教育
对同学的法制平安教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理,准时上报,想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使同学校外平安和校内休息时间的平安,必需最好,确保平安工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药
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