考研考博-英语-安徽扬子职业技术学院押题密卷附带答案详解篇1

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-安徽扬子职业技术学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

Fromthismaterialwecan（

）hundredsofwhatyoumaycalldirectproducts.

问题1选项

A.derive

B.discern

C.diminish

D.displace

【答案】B

【解析】derive源自，获得；discern辨别，识别；diminish减少，缩小；displace取代，置换。句意：从这种材料中，我们可以辨别出数百种你所说的直接产品。选项B符合句意。

2.单选题

MyfirstencounterwiththeinternationalartistandartcriticFairfieldPorterwasactuallythroughthepoetryofhiswife,Anne(Channing)Porter.Whilebothgrewtobecomequitecelebratedintheircrafts,Fairfield’sstoryisunique.

Bornintoanaffluent,artisticfamilyin1907,theboywhowasonedaybecomearenownedartistandrespectedartcriticshowedacomparativelackofartisticabilitywhenseennexttohissiblings.WhilehisolderbrotherEliottooktophotography,FairfieldPorter,despitebeingremarkablyintelligent,appearedtobelackinganynaturalartistictalents.Itseemedthat,althoughamemberofafamilyfullofartists,histrueskilllayinthecritiquingofothers’artistry.ThiswasevidencedinhissecondyearatHarvardbyFarfield’sdecisiontopursuearthistoryashismajorfieldofstudy.AfterstudyingatHarvardunderArthurPopeandthentravelingbrieflythroughEurope,FairfieldcamebacktotheUnitedStatestofurtherhiseducationattheArtStudentsLeagueinNewYorkCity.TherehebecameacquaintedwiththefamedphotographerAlfredStieglitz—theworkofwhomissaidtohavepositivelyinfluencedFairfield’spaintingstosomedegree.

Betweentheyears1931and1932,FairfieldspentthemajorityofhistimeinItalylearningtoappreciateandcritiquetheworksofthegreatRenaissancepainters.Histrainingcamefrombothdirectstudyunderworld-famousarthistorianBernardBerenson,andfromcountlesshoursspentinmuseumsandgalleriesobservingthegreatestpiecesofItalianart.

FollowinghismarriagetoAnneuponhisreturnfromItaly,Fairfieldspentthebetterpartofthenexttwodecadesdevelopinghisskillsasapainterwhilecaringforhisautisticson.DuringthisperiodhismeetingswiththeFrenchIntimistpainterWillemDeKooningwouldprovetohaveaprofoundeffectonhislaterworks.PorterwasthefirsttopubliclyacclaimtheworkofKooning.

Infact,whatmadePortersofamouswashisknackforrespondingdirectlytoanartist’swork.Hefoundfaultwiththecommon“talkbased”criticismthatspoketoartonlyinreferencetoitspastortosomevaguetheoreticalframework;suchcriticismattemptedtoshapethefutureofartandwasfartoobiasedforPorter.HistimeasanartcriticforsuchpublicationsasArtNewsandTheNationended,however,in1961whenhedecidedtopursueafull-timepaintingcareer.

Theothersideofhisfame,hisuncommonapproachtopainting,isjustasimportanttotheunderstandingofFairfieldPorter’scontributionstotheworldofart.Hispersonalphilosophycomesfromablendingoftwoviews;artshouldbepersonal,emotional,andrepresentativeofitssubject,whileatthesametimebeboldlycolorful,expressive,andgenerallyabstract.Drawingonhisvastknowledgeofarthistory,especiallythestylesofFrenchIntimism,Porterfusedthesetwofeelingstocreateapowerful,emotivecollectionofpaintingsaboutfamilies,individuals,andthehome,aswellasmovingnaturescenessuchasTheDoortotheWoods(1971)andMaine—TowardtheHarbor(1967).

Whenhediedin1975,onamorningwalkalongtheocean,helefttheworldasoneofthemostrespectedartcriticsinthepastcentury.Ontopofthat,hisworkasapainterisstillviewedwithintheartcommunityasamazinglydistinctiveandespeciallyrepresentativeofhislife.Itissadtosaythatnow,however,somethirtyyearsafterhisdeath,heisstillvirtuallyunknownoutsideofartcircles.Thisremarkablyinsightful,articulate,creativeindividualneedstobediscoveredbythecommonmanandreveredforhiscontinuinginfluenceontheartistsoftoday.Thewordsofthisintellectualweresomeofthebestandmosthonestcritiquesofarteverspoken.

1.Themainpurposeofthepassagecanbestbedescribedasanattemptto______.

2.Theauthor’sattitudetowardthesubjectofthepassagecanbestbecharacterizedas______.

3.Asdescribedinthepassage,Porter’smethodofcriticizingartcanbestbesummarizedbywhichofthefollowingstatements?

4.Porter’spaintingstylecanbedescribedbyallofthefollowingEXCEPT______.

5.Withoutthefirstparagraph,thepassagewouldlose______.

问题1选项

A.explainPorter’srenownedabilitytocandidlyaddressartists’works

B.illustratetheinfluenceseveralrenownedartistshadontheworksofPorter

C.appraisePorter’sunusualmethodsofpaintingandcritiquingartwork

D.chroniclePorter’slife,particularlytheeventsandbeliefsthatshapedhiscareer

问题2选项

A.detachedinterest

B.amusedtolerance

C.warmappreciation

D.deepabhorrence

问题3选项

A.Porter’scriticismswerefrankandforthright,andwerebasedsolelyonhisevaluationofthepieceofartthathewasappraising.

B.Portercriticizedartbasedonthecontextofthepaintingandconceptualstructuresthathefoundmostusefulinhisevaluation.

C.Porter’scritiqueswerecomparabletothoseofBernardBerenson,whogreatlyinfluencedPorter’soutlookonart.

D.Portertargetedhiscriticismsathelpingartistsbyattemptingtoinfluencetheirforthcomingworks.

问题4选项

A.stirring

B.vivid

C.trite

D.individualistic

问题5选项

A.anoverviewofthepassageasawhole

B.abriefintroductionandtransitionintothetopic

C.importantdetailthatlaterbecomesrelevanttothepassage

D.anexplanationofthelogicbehindtheauthor’sviewpoint

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:A

第4题:C

第5题:B

【解析】1.【选项释义】

1.Themainpurposeofthepassagecanbestbedescribedasanattemptto______.1.这篇文章的主要目的可以被描述为试图______。

A.explainPorter’srenownedabilitytocandidlyaddressartists’worksA.解释波特坦率地谈论艺术家作品的著名能力

B.illustratetheinfluenceseveralrenownedartistshadontheworksofPorterB.说明几位著名艺术家对波特作品的影响

C.appraisePorter’sunusualmethodsofpaintingandcritiquingartworkC.评价波特不同寻常的绘画和评论艺术品的方法

D.chroniclePorter’slife,particularlytheeventsandbeliefsthatshapedhiscareerD.记录了波特的一生，尤其是塑造了他职业生涯的事件和信念

【答案】D

【考查点】主旨大意题。

【解题思路】通读全文可知，全文主要记录了艺术批判家波特的一生，并且介绍了他的作品出名的原因。文章第一段引入话题，第二至四段介绍了波特的成长背景以及职业生涯中的经历，第四段倒数第二句还提到“他与法国画家威廉˙德˙库宁的会面对他后来的作品产生了深远的影响”；最后三段讲述了波特能够成名的原因，一是他能够直接回应艺术家的作品，二是他有不寻常的绘画方式；综上所述，可推断这篇文章的主要目的是介绍波特的一生，尤其是记录那些塑造他的职业生涯的那些大事件及信念。因此，该题选择D项“记录了波特的一生，尤其是塑造了他职业生涯的事件和信念”符合题意。

【干扰项排除】A项“解释波特坦率地谈论艺术家作品的著名能力”、B项“说明几位著名艺术家对波特作品的影响”和C项“评价波特不同寻常的绘画和评论艺术品的方法”表述片面，属于以偏概全。

2.【选项释义】

2.Theauthor’sattitudetowardthesubjectofthepassagecanbestbecharacterizedas______.2.作者对文章主题的态度可以用______来描述。

A.detachedinterestA.超然的兴趣

B.amusedtoleranceB.有趣的宽容

C.warmappreciationC.热情的欣赏

D.deepabhorrenceD.深恶痛绝

【答案】C

【考查点】观点态度题。

【解题思路】全文讲述了波特求学的经历，以及成名的原因，都包含作者的欣赏。由最后一段第三和第四句“然而，遗憾的是，在他去世大约30年后的今天，他在艺术界之外仍然默默无闻。这个极富洞察力、能言善辩、富有创造力的人需要被普通人发现，并因其对当今艺术家的持续影响而受人尊敬。”可以看出，作者对这个艺术家的态度是欣赏的，而这篇文章的主题就是这个艺术家。因此，该题选择C项“热情的欣赏”符合题意。

【干扰项排除】

A项“超然的兴趣”和B项“有趣的宽容”在文中并没有体现，属于无中生有；

D项“深恶痛绝”由解题思路可知，属于反向干扰。

3.【选项释义】

3.Asdescribedinthepassage,Porter’smethodofcriticizingartcanbestbesummarizedbywhichofthefollowingstatements?3.如文中所述，波特批评艺术的方法可以用以下哪一种陈述来总结？

A.Porter’scriticismswerefrankandforthright,andwerebasedsolelyonhisevaluationofthepieceofartthathewasappraising.A.波特的批评是直截了当的，并且仅仅是基于他对他正在评估的艺术品的评价。

B.Portercriticizedartbasedonthecontextofthepaintingandconceptualstructuresthathefoundmostusefulinhisevaluation.B.波特批评艺术基于绘画的背景和概念结构，他发现这在他的评价中最有用。

C.Porter’scritiqueswerecomparabletothoseofBernardBerenson,whogreatlyinfluencedPorter’soutlookonart.C.波特的批评可以与伯纳德˙贝伦森的批评相媲美，贝伦森对波特的艺术观产生了巨大的影响。

D.Portertargetedhiscriticismsathelpingartistsbyattemptingtoinfluencetheirforthcomingworks.D.波特批评艺术的目的是通过影响艺术家的作品来帮助他们。

【答案】A

【考查点】细节事实题。

【解题思路】根据第五段前两句“事实上，让波特如此出名的是他直接回应艺术家作品的技巧。他对常见的‘以谈话为基础’的批评提出了异议，这种批评只针对艺术的过去或一些模糊的理论框架；这些批评试图塑造艺术的未来，但对波特来说，这些批评太偏颇了。”可知波特的艺术批评方法是直接的，并且对以“谈话为基础”的批评提出了异议，也就是说波特评价作品是基于艺术作品本身，而不参考作品的背景和模糊的理论。A项“波特的批评是直截了当的，并且仅仅是基于他对他正在评估的艺术品的评价”符合题意。

【干扰项排除】

B项“波特批评艺术基于绘画的背景和概念结构，他发现这在他的评价中最有用”由解题思路可知，该项属于反向干扰；

C项“波特的批评可以与伯纳德•贝伦森的批评相媲美，贝伦森对波特的艺术观产生了巨大的影响”与题干无关，属于出处错位；

D项“波特批评艺术的目的是通过影响艺术家的作品来帮助他们”在文中没有提及，无中生有。

4.【选项释义】

4.Porter’spaintingstylecanbedescribedbyallofthefollowingEXCEPT______.4.波特的绘画风格除了______以外，可以用以下所有的方式来描述。

A.stirringA.激动人心的

B.vividB.生动的

C.triteC.陈腐的

D.individualisticD.个人主义的

【答案】C

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据关键词paintingstyle定位至倒数第二段，根据最后两句“他的个人哲学来自两种观点的融合；艺术应该是个人化的、情绪化的、有代表性的，同时也应该是丰富多彩的、有表现力的、抽象的。利用丰富的艺术史知识，特别是法国情感画家的风格，波特将这两种感觉融合在一起，创造了一个关于家人、个人和家庭的强有力的、充满情感的绘画集合，以及感人的自然场景。”可知，波特的绘画风格是强有力的、充满情感的，内容是关于家庭、个人、家庭以及感人的自然场景。只有C项“陈腐的”不符合原文对波特绘画风格的描述，但符合题干。因此，该题选择C项。

【干扰项排除】A项“激动人心的”、B项“生动的”和D项“个人主义的”由解题思路可知，这三项符合原文，属于反向干扰。

5.【选项释义】

5.Withoutthefirstparagraph,thepassagewouldlose______.5.没有第一段，文章将失去______。

A.anoverviewofthepassageasawholeA.这篇文章的整体概述

B.abriefintroductionandtransitionintothetopicB.一个简短的介绍和到主题的过渡

C.importantdetailthatlaterbecomesrelevanttothepassageC.与文章相关的重要细节

D.anexplanationofthelogicbehindtheauthor’sviewpointD.对作者观点背后逻辑的解释

【答案】B

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据题干信息定位到第一段的内容“我第一次接触到国际艺术家和艺术评论家费尔菲尔德•波特，实际上是通过他的妻子安妮•波特的诗作。虽然两人都在各自的行业中变得非常有名，但费尔菲尔德的故事却是独一无二的。”可知，第一段是作为对全文的引语，通过作者与波特的相遇，引出主角波特，以及接下来对波特的叙述。因此，该题选择B项“一个简短的介绍和到主题的过渡”符合题意。

【干扰项排除】

A项“这篇文章的整体概述”从第一段的内容来看，该段并不是文章的总体概述，该项属于曲解原文；

C项“与文章相关的重要细节”和D项“对作者观点背后逻辑的解释”由解题思路可知，第一段只是作为引语，所以这两项属于曲解原文。

3.单选题

Sheblushed（

）thementionher（

）fiance’sname.

问题1选项

A.of,at

B.on,by

C.at,of

D.by,on

【答案】C

【解析】句意:一提到未婚夫的名字她就脸红。

考查固定搭配。atthementionof提到…时,一提起。

4.单选题

Everybodylovesafatpayrise.Yetpleasureatyourowncanvanishifyoulearnthatacolleaguehasbeengivenabiggerone.Indeed,ifhehasareputationforslacking,youmightevenbeoutraged.Suchbehaviorisregardedas“alltoohuman”，withtheunderlyingassumptionthatotheranimalswouldnotbecapableofthisfinelydevelopedsenseofgrievance.ButastudybySarahBrosnanandFransdeWaalofEmoryUniversityinAtlanta,Georgia,whichhasjustbeenpublishedinNature,suggeststhatitisalltoomonkey,aswell.

Theresearchersstudiedthebehavioroffemalebrowncapuchinmonkeys.Theylookcute.Theyaregood-natured,co-operativecreatures,andtheysharetheirfoodtardily.Aboveall,liketheirfemalehumancounterparts,theytendtopaymuchcloserattentiontothevalueof“goodsandservices”thanmales.

SuchcharacteristicsmakethemperfectcandidatesforDr.Brosnan'sandDr.dewaal'sstudy.Theresearchersspenttwoyearsteachingtheirmonkeystoexchangetokensforfood.Normally,themonkeyswerehappyenoughtoexchangepiecesofrockforslicesofcucumber.However,whentwomonkeyswereplacedinseparatebutadjoiningchambers,sothateachcouldobservewhattheotherwasgettinginreturnforitsrock,theirbehaviorbecamemarkedlydifferent.

Intheworldofcapuchinsgrapesareluxurygoods（andmuchpreferabletocucumbers）.Sowhenonemonkeywashandedagrapeinexchangeforhertoken,thesecondwasreluctanttohandhersoverforamerepieceofcucumber.Andifonereceivedagrapewithouthavingtoprovidehertokeninexchangeatall,theothereithertossedherowntokenattheresearcheroroutofthechamber,orrefusedtoacceptthesliceofcucumber.Indeed,themerepresenceofagrapeintheotherchamber（withoutanactualmonkeytoeatit）wasenoughtoinduceresentmentinafemalecapuchin.

Theresearchessuggestthatcapuchinmonkeys,likehumans,areguidedbysocialemotions.Inthewild,theyareaco-operative,group-livingspecies.Suchco-operationislikelytobestableonlywheneachanimalfeelsitisnotbeingcheated.Feelingsofrighteousindignation,itseems,arenotthepreserveofpeoplealone.Refusingalesserrewardcompletelymakesthesefeelingsabundantlycleartoothermembersofthegroup.However,whethersuchasenseoffairnessevolvedindependentlyincapuchinsandhumans,orwhetheritstemsfromthecommonancestorthatthespecieshad35millionyearsago,is,asyet,anunansweredquestion.

1.Theauthorintroduceshistopicintheopeningparagraphby（）.

2.Thestatement“itisalltoomonkey”（Lastline,paragraph1）impliesthat（）.

3.Theresearcherschosefemalecapuchinmonkeysforstudyprobablybecausetheyare（）.

4.Theresearchersfoundintheirstudythatthemonkeys（）.

5.Itcanbeinferredfromthelastparagraphthat（）.

问题1选项

A.posingacontrast

B.makingacomparison

C.justifyinganassumption

D.explainingaphenomenon

问题2选项

A.monkeysarealsooutragedbyslackrivals

B.resentingunfairnessisalsomonkeys'nature

C.monkeys,likehumans,tendtobejealousofeachother

D.noanimalsotherthanmonkeyscandevelopsuchemotions

问题3选项

A.moregenerousthantheirmalecompanions

B.niceinbothappearanceandtemperament

C.moreinclinedtoweighwhattheyget

D.attentivetoresearchers'instructions

问题4选项

A.prefergrapestocucumbers

B.canbetaughttoexchangethings

C.areunhappywhenseparatedfromothers

D.willnotbecooperativeiffeelingcheated

问题5选项

A.monkeyscanbetrainedtodevelopsocialemotions

B.humanindignationevolvedfromanuncertainsource

C.animalsusuallyshowtheirfeelingsopenlyashumansdo

D.cooperationamongmonkeysremainsstableonlyinthewild

【答案】第1题:B

第2题:B

第3题:C

第4题:C

第5题:B

【解析】1.考查写作手法。第一段将人与猴子之间的相似性进行比较,说明人会将自己与其同类进行比较，而一项研究也表明猴子也存在这种现象。A项"posingacontrast"提出一个对比，但文章不止提出了对比，还进行了分析。B项"makingacomparison"作对比，符合题意。contrast多用于不同事物之间的比较；而compare多用于类比，即同类事物之间的比较。C项“证明一个假设”，第一段说的是人与猴子的比较，而不是假设什么东西。D项“解释一种现象”与第一段不符。故B项正确。、

2.判断推理题。由于题目表面看上去是问一个词组的意思，实际上只有先理解“alltoohuman太具人性化的”然后才能够理解“alltoomonkey太猴子化了”。A项“猴子也会被懒散的竞争对手激怒。”文章中开篇的时候只是说人会被懒散的竞争对手激怒，并没有说动物也会被懒散的竞争对手激怒，故A项错误。C项“猴子和人一样，也会彼此嫉妒。”这是最大的干扰项，本文的主题就是要告诉大家“猴子也痛恨不公平”，故该项与原文内容有区别。D项“除了猴子没有动物能够培养出这样的感情。”从原文并不能推断出这个观点。故B项“猴子与人一样，也会憎恶不公平”。

3.细节事实题。由第二段以及第三段一句话“Theresearchersstudiedthebehavioroffemalebrowncapuchinmonkeys.Theylookcute.Theyaregood-natured,co-operativecreatures,andtheysharetheirfoodtardily.Aboveall,liketheirfemalehumancounterparts,theytendtopaymuchcloserattentiontothevalueof“goodsandservices”thanmales.SuchcharacteristicsmakethemperfectcandidatesforDr.Brosnan'sandDr.dewaal'sstudy."研究人员研究了雌性棕色卷尾猴的行为。他们看起来很可爱。它们性情温和，乐于合作，总是很晚才分享食物。最重要的是，和人类女性一样，他们往往比男性更关注“商品和服务”的价值。这些特征使他们成为布鲁斯南博士和德瓦尔博士研究的完美对象。由“aboveall最重要的是”后面的内容可知母猴更密切关注商品和服务的价值”也就是母猴权衡她们获得的东西，该优势使其成为被研究对象。故C项正确。B项文中虽有提到，但不是最重要的。AD两项文中均未提及。

4.细节事实题。最后一段第二句"Suchco-operationislikelytobestableonlywheneachanimalfeelsitisnotbeingcheated"只有当每只动物都觉得自己没有被欺骗时，这种合作才有可能是稳定的。”由此可知C项正确。AB两项是事实，但不是结论。D项明显是错误的。

5.判断推理题。由最后一段"However,whethersuchasenseoffairnessevolvedindependentlyincapuchinsandhumans,orwhetheritstemsfromthecommonancestorthatthespecieshad35millionyearsago,is,asyet,anunansweredquestion.然而，这种公平感是在卷尾猴和人类身上独立进化而来的，还是来自三千五百万年前的共同祖先，至今仍是个未解之谜。"由此可知B项“人类的对不公平的愤怒起源不明”正确。ACD三项都无法从最后一段推断出来。故B项正确。

5.单选题

Tradinginprivatesharesisgrowingrapidly,thoughit’shardto________exactnumbers.

问题1选项

A.boildown

B.pindown

C.turndown

D.countdown

【答案】B

【解析】【选项释义】

A.boildown归结，浓缩B.pindown确定，明确

C.turndown调低，调小D.countdown倒数，倒计时

【考查点】动词词组辨析。

【解题思路】空格处与下文的“exactnumbers（确切的数额）”构成动宾逻辑，it’shardtodosth.句式意为“很难做某事”，表示很难怎么样确切的数额。though引导了一个让步状语从句，根据从句内容所得出的某种预期应与主句“内部股票的交易正在迅速增长（growingrapidly）”之间存在相反的逻辑关系，说明该预期应为“不清楚交易的增长情况”。通常来说只有确定了增长的数额，才能清楚交易的增长情况，由此可知从句部分所表达的应该是“很难确定确切的数额”。同时，由“exact（确切的）”也可推出应该是“确定”一个具体的数额。pindown指准确地表述或解释某事物，因此B选项pindown“确定，明确”最符合题意。

【干扰项排除】

A选项boildown“归结，浓缩”指通过删去不重要的部分使事物或信息变得更简短精炼，不符合题干的语义逻辑；

C选项turndown“调低，调小”指通过操作按钮或开关等控制装置来降低某物的音量、温度等，不能和“确切的数额（exactnumbers）”进行搭配；

D选项countdown“倒数，倒计时”指按从大到小的倒序数，可引申为密切注意在某一特定时刻或事件发生前还剩多少时间，不符合题干的语义逻辑。

【句意】尽管很难确定确切的数字，但内部股票的交易正在迅速增长。

6.单选题

Investorssaytheydonotknowwherethebottomis,makinginvestmentintheUSassetsparticularlyperilous.

问题1选项

A.clamorous

B.treacherous

C.ponderous

D.monstrous

【答案】B

【解析】【选项释义】

A.clamorous喧嚷的B.treacherous不可信任的；有潜在危险的

C.ponderous慢条斯理的；笨拙的D.monstrous丑恶的；道德败坏的

【考查点】形容词辨析。

【解题思路】前半句提到“投资者表示，他们不知道投资的底部在哪里”，说明贸然投资是比较危险的，perilous表示“危险的”的意思，B项词义与之相近，故该题选择B项。

【干扰项排除】A、C、D项词义不符合句中所选词汇。

【句意】投资者表示，他们不知道投资的底部在哪里，这使得对美国资产的投资尤其危险。

7.单选题

ItisnothingnewthatEnglishuseisontherisearoundtheworld,especiallyinbusinesscircles.ThisalsohappensinFrance,theheadquartersoftheglobalbattleagainstAmericanculturalhegemony.IfFrenchguysaregivingintoEnglish,somethingreallybigmustbegoingon.Andsomethingbigisgoingon.

Partly,it’sthatAmericanhegemony.DidierBenchimol,CEOofaFrenche-commercesoftwarecompany,feelscompelledtospeakEnglishperfectlybecausetheInternetsoftwarebusinessisdominatedbyAmericans.HeandotherFrenchbusinessmenalsohavetospeakEnglishbecausetheywanttogettheirmessageouttoAmericaninvestors,possessorsoftheworld’sdeepestpockets.

ThetriumphofEnglishinFranceandelsewhereinEuropehowever,mayrestonsomethingmoreenduring.Astheybecomeentwinedwitheachotherpoliticallyandeconomically,Europeansneedawaytotalktooneanotherandtotherestoftheworld.Andforanumberofreasons,they’vedecideduponEnglishastheircommontongue.

SowhenGermanchemicalandpharmaceuticalcompanyHoechstmergedwithFrenchcompetitorRhone-Poulenclastyear,thecompanieschosethevaguelyLatinateAventisasthenewcompanyname—andsettledonEnglishasthecompany'scommonlanguage.WhenmonetarypolicymakersfromaroundEuropebeganmeetingattheEuropeanCentralBankinFrankfurtlastyeartosetinterestratesforthenewEuroland,theyheldtheirdeliberationsinEnglish.EventheEuropeanCommission,with11officiallanguagesandatraditionallyFrench-speakingbureaucracy,effectivelyswitchedovertoEnglishasitsworkinglanguagelastyear.

Howdidthishappen?OneschoolattributesEnglish’sgreatsuccesstothesheerweightofitsmerit.It’saGermaniclanguage,broughttoBritainaroundthefifthcenturyA.D.DuringthefourcenturiesofFrench-speakingrulethatfollowedNormanConquestof1066,thelanguagemorphedintosomethingelseentirely.Frenchwordswereaddedwholesale,andmostofthecomplicationsofGermanicgrammarwereshedwhilefewofthecomplicationsofFrenchwereadded.Theresultisalanguagewithahugevocabularyandasimplegrammarthatcanexpressmostthingsmoreefficientlythaneitherofitsparents.What'smore,Englishhasremainedungovernedandopentochangeforeignwords,coinages,andgrammaticalshifts—inawaythatFrench,ruledbythepuristAcademicFrancaise,hadnot.

Soit’saswelllanguage,especiallyforbusiness.ButtheriseofEnglishoverthepastfewcenturiesclearlyowesatleastasmuchtohistoryandeconomiesastothelanguage’sabilitytoeconomicallyexpresstheconceptwin-win.Whathappenedisthatthecompetition——firstLatin,thenFrench,thenbriefly,Germanfadedwiththewaningofthepolitical,economicandmilitaryfortunesof,respectively,theCatholicChurch,France,andGermany.Allalong,Englishwasincreasinginimportance:BritainwasthebirthplaceoftheIndustrialRevolution,andLondontheworld'smostimportantfinancialcenter,whichmadeEnglishakeylanguageforbusiness.England’scoloniesaroundtheworldalsomadeitthelanguagewiththemostglobalreach.AndasthatformercolonytheU.S.rosetothestatusoftheworld’spreeminentpolitical,economic,military,andculturalpower,Englishbecametheobvioussecondlanguagetolearn.

Inthe1990smoreandmoreEuropeansfoundthemselvesforcedtouseEnglish.Thelastgenerationofbusinessandgovernmentleaderswhohadn'tstudiedEnglishinschoolwasleavingthestage.TheEuropeanCommunitywasaddingnewmembersandevolvingfromapaper-shufflingclubintoaseriousregionalgovernmentthatwouldneedasinglecommonlanguageifitwereevertogetanythingdone.Meanwhile,economicbarriersbetweenEuropeannationshavebeendisappearing,meaningthatmoreandmorecompaniesarebeginningtolookatthewholecontinentastheirdomesticmarket.AndthentheInternetcamealong.

TheNethadtwobigimpacts.Onewasthatitwasanexciting,potentiallylucrativenewindustrythathaditsrootsintheU.S.,soifyouwantedtogetinonit,youhadtospeaksomeEnglish.TheotherwasthatbysurfingtheWeb,EuropeanswhohadpreviouslyencounteredEnglishonlyinschoolandinpopsongswerenowcomingintocontactwithitdaily.

NoneofthismeansEnglishhastakenoverEuropeanlife.AccordingtotheEuropeanUnion,47%ofWesternEuropeans(includingtheBritishandIrish)speakEnglishwellenoughtocarryonaconversation.That’salotmorethanthosewhocanspeakGerman(32%)orFrench(28%),butitstillmeansmoreEuropeansdon’tspeakthelanguage.Ifyouwanttosellshampooorcellphones,youhavetodoitinFrenchorGermanorSpanishorGreek.EventheU.S.andBritishmediacompaniesthatstandtobenefitmostfromthespreadofEnglishhavebeenhedgingtheirbets-CNNbroadcastsinSpanish;theFinancialTimeshasrecentlylaunchedadailyGerman-languageedition.

ButjustlookatwhospeaksEnglish:77%ofWesternEuropeancollegestudents,69%ofmanagers,and65%ofthoseaged15to24.InthesecondaryschoolsoftheEuropeanUnion’snon-English-speakingcountries,91%ofstudentsstudyEnglish,allofwhichmeansthatthetransitiontoEnglishasthelanguageofEuropeanbusinesshasn’tbeenallthattraumatic,andit’sonlygoingtogeteasierinthefuture.

1.Intheauthor'sopinion,whatreallyunderliestherisingstatusofEnglishinFranceandEuropeis

（）.

2.EuropeansbegantofavourEnglishforallthefollowingreasonsEXCEPTits（）.

3.WhichofthefollowingstatementsforecaststhecontinuousriseofEnglishinthefuture?

4.Thepassagemainlyexaminesthefactorsrelatedto（）.

问题1选项

A.AmericandominanceintheInternetsoftwarebusiness

B.therecenttrendforforeigncompaniestomergewitheachother

C.Europeans'eagernesstodobusinesswithAmericanbusinessmen

D.apracticalneedforeffectivecommunicationamongEuropeans

问题2选项

A.disassociationfrompoliticalchanges

B.associationwiththebusinessworld

C.linkswiththeUnitedStates

D.inherentlinguisticproperties

问题3选项

A.AbouthalfofWesternEuropeansarenowproficientinEnglish.

B.MostsecondaryschoolstudentsinEuropestudyEnglish.

C.U.S.andBritishmediacompaniesareoperatinginWesternEurope.

D.MostEuropeanscontinuetousetheirownlanguage.

问题4选项

A.thepreferenceforEnglishbyEuropeanbusiness

B.Englishlearninginnon-English-speakingE.U.nations

C.therisingstatusofEnglishinEurope

D.theswitchfromFrenchtoEnglishintheEuropeanCommission

【答案】第1题:D

第2题:A

第3题:B

第4题:C

【解析】1.细节事实题。题目问的是“在作者看来，真正使英语在法国和欧洲地位上升的原因是什么？”文章第三段第二句话提到“随着他们在政治和经济上的相互交织，欧洲人需要一种方式与他人和世界其他国家对话”（Astheybecomeentwinedwitheachotherpoliticallyandeconomically,Europeansneedawaytotalktooneanotherandtotherestoftheworld），由此可知选项D“欧洲人之间高效交流的实际需要”符合题意。

2.细节事实题。题目问的是“欧洲人选择英语的原因除了以下哪一项？”文章第五段第二句话提到“一种观点将英语的巨大成功归功于它自身的优点”(OneschoolattributesEnglish'sgreatsuccesstothesheerweightofitsmerit)，由此可知选项D“固有的语言属性”是原因之一，可以排除；文章第六段第二句话提到英语在过去几个世纪的崛起在很大程度上归功于历史和经济(ButtheriseofEnglishoverthepastfewcenturiesclearlyowesatleastasmuchtohistoryandeconomiesastothelanguage'sabilitytoeconomicallyexpresstheconceptwin-win)，由此可知选项B“与经济的联系”是原因之一，可以排除；文章第六段最后一句话提到随着美国这个前殖民地在政治、经济、军事和文化上的崛起，英语显然成了第二语言(AndasthatformercolonytheU.S.rosetothestatusoftheworld’spreeminentpolitical,economic,military,andculturalpower,Englishbecametheobvioussecondlanguagetolearn),可知选项C“与美国有关”也是原因之一，可以排除。综上，只有选项A没有提及，符合题意。

3.细节事实题。题目问的是“下列哪一项预测了英语在未来的持续崛起？”文章最后一句话提到在欧盟非英语国家的中学，91%的学生在学习英语