心理健康活动方案热门优秀范文三篇

第PAGE17页共NUMPAGES17页心理安康活动方案热门优秀范文三篇心理安康活动方案篇1为大力施行职工素质建立工程，建立一支身心安康、充满活力的职工队伍，不断激发广阔职工工作主动性、积极性和创造性，促进各项工作有效开展和公司持续稳定安康开展。经研究，决定在公司范围内开展“阳光身心、快乐工作”职工心理安康主题教育月活动，现将有关事项通知如下：一、目的意义当前，随着我国经济、社会的宏大转型，企业改革的不断深化，企业职工队伍的思想观念、认知程度、价值取向都发生了重大变化，企业职工的工作和生活节奏明显加快，来自社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加，越来越影响着广阔职工的心理安康、企业的稳定和谐。因此，公司要高度重视，统一思想认识，把职工心理安康教育纳入思想政治工作体系，与时俱进，开拓创新，以人为本地开展职工心理安康教育活动，帮助和引到职工正确认识自我，及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极安康、敬业乐观的阳光心态，从而更好的立足岗位为公司的开展建功立业。二、活动内容〔一〕活动主题：“阳光身心、快乐工作”〔二〕活动时间：20xx年9月1日—9月30日〔三〕活动内容：1、开展心理安康调查活动。要求结合公司实际，关心关爱职工，通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式，开展心理安康调查活动，切准职工心理脉搏，提早介入职工心里层面，有针对性的进展心理安康教育，帮助解除消极影响、稳定心态。2、开展心理安康教育活动。利用宣传栏、网络平台等，让职工从多角度，多渠道理解、承受心理安康教育，塑造自身安康心理；要充分发挥图书室、阅览室作用，增添书籍数量，增加书籍种类，并向职工宣传“感动人物”事迹，深化挖掘和倡树公司的先进典型，使职工明确价值取向，进步精神境界。3、开展职工健身活动。组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动，吸引广阔职工在生活中进一步增强体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼，如有条件还可成立各类文体兴趣小组，丰富职工业余文化生活。三、组织领导为深化开展“阳光身心、快乐工作”职工心理安康主题教育月活动，加强活动的组织领导，决定成立“阳光身心、快乐工作”活动领导小组。领导小组组成如下：组长：余曙光副组长：陈东平成员：王勇、王大恒、李宏郑、盛勇领导小组工作职责：负责统筹规划部署全公司主题教育活动，研究决定重大事项，协调解决重大问题。领导小组下设办公室办公室主任：李红那办公室成员：牛燕燕、黄黎明、孙卫平、李忠峰、杨军、赵磊、刘焱办公室工作职责：负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作，制定工作施行方案并组织施行，督察指导主题教育活动，及时掌握公司活动开展动态，总结和选树表彰先进典型。四、施行步骤“阳光身心、快乐工作”职工心理安康主题教育月活动是面向全公司全体员工开展的普遍性教育活动，要坚持经常性工作与集体性活动相结合，坚持将长远目的与阶段性任务相统一，贴近公司开展实际，贴近员工思想实际，突出工作重点，明确工作目的，增强针对性、时效性，使主题教育活动深化人心。“阳光身心、快乐工作”职工心理安康主题教育月活动从20xx年9月1日到9月30日，共分三个阶段进展。第一阶段〔20xx年9月1日至9日〕发动学习，进步认识阶段。〔一〕广泛发动，进步思想认识。公司各部门要组织学习20xx年省公司工会工作意见，认真领会省公司工会文件精神。〔二〕认真组织开展活动。学习采取集中学习和自学相结合的方式，利用集中学习时间学必读内容，自学时学习推荐的书目资料，还可以利用网络开展深层次的学习；通过对话、调研、问卷调查等方式，开展职工心理安康调查活动。对职工生活心理安康问题进展分析^p，帮助消除消极影响、稳定心态。〔三〕学习内容。学习书籍篇目/光盘：推荐书籍有：弗罗伊德的《梦的解析》、《群体心理学与自我的分析^p》、《玩笑及其与无意识的关系》、《论无意识》；班杜拉的《自我效能：控制的施行》、《社会学习和人格开展》；卡耐基的《人性的弱点》、《沟通的艺术》等。中央电视台百家讲坛——吴瑞华《心理学知识与科学施教》。第二阶段〔20xx年9月12日至23日〕座谈交流，开展活动阶段。〔一〕广泛开展主题教育活动座谈讨论。根据第一阶段活动情况，根据实际，结合工作分层适时组织召开心理安康教育方面专题讲座。讨论题目要与心理安康教育活动相结合，普及心理知识，对出现较严重心理安康问题的职工，要及时进展治疗；帮助职工调适和平衡心态，并向职工大力宣传感动人物事迹，深化挖掘和倡树公司先进典型，以身边事教育身边人，使职工明确价值取向，进步精神境界；完善交心谈心机制，及时帮助职工消除心理疲劳，使其以更加阳光的心态来做好本职工作。〔二〕举办“阳光身心、快乐工作”专题讲座。〔三〕开展职工健身活动，吸引职工进一步增强体魄，愉悦身心，陶冶情操，提升境界。第三阶段〔20xx年9月26日至30日〕总结问题，稳固活动成果阶段。〔一〕总结前两个阶段主题教育活动开展和查评情况，领导小组办公室对活动进展认真总结，并努力建立长效机制，稳固主题教育活动获得的成果。〔二〕继续开展教育活动，进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制，打通上下沟通的渠道，保障职工的知情权、参与权、监视权和表达权让职工感受到公司的关爱和重视，从而得到自我满足，促进心里安康。心理安康活动方案篇2一、活动背景大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋剧烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反响。近年来，我国当代大学生的心理安康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理安康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理安康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。二、活动目的为使大学生可以主动关注自己的心理安康，引导其认清心理安康的重要性，理解心理安康的概念及心理安康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理安康程度。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱别人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。三、活动要求1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们可以不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。四、活动时间1、活动总时间：2、详细活动时间：〔1〕3月中旬向各系部下达通知，各班开始准备；〔2〕4月中下旬各系部进展初选，按各系人数比例上交节目数量；〔3〕5月上旬院部进展复选〔复选分三天进展：5月8日：教科系、数学系、思政部；5月9日：中文系、音乐系、信工系；5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系〕按比例及节目质量淘汰一定数目的节目；〔4〕5月中旬排练走场；〔5〕5月24日院部进展决选，当场评分颁奖证书及奖品。五、活动地点院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅六、活动流程〔一〕前期准备工作1、3月上旬活动总负责人将筹划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期详细工作分配到个人；2、3月中旬召开系部会议，下达详细通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进展节目搜集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理安康教育的文章，要求原创以便登载至本学期的心理安康报；3、3月中下旬与校外联部详谈本学期详细活动方案，希望校外联部能拉到对“525晚会”的一定赞助；4、4月上旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细那么表；5、5月初安排好晚会当天的详细布置事项，负责到各系部各人；7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。〔二〕中期进展工作1、3月开展“走进自己”观影活动〔详细活动筹划见附1〕，为本学期525活动拉开序幕；2、4月上旬进展525专题海报制作大赛〔详细活动筹划见附2〕；4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例挑选一定节目；3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进展检查，院部将评选出优秀班级，颁发奖状〔详细活动筹划见附3〕；4、5月初院部进展复选，进一步挑选出高质量节目〔复选及评分表见附4〕；5、5月初院部对系部上交的心理安康教育的征文进展挑选，并按照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进展排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸；6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进展决选〔决选及评分表见附5〕；7、525晚会详细安排：〔1〕5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进展海报宣传；与院播送站协商，不时播报“525晚会”的；通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿；晚会组织人员挂好提早准备的横幅。〔2〕5月中旬确认好所需物品是否准备齐全，落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。〔3〕5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，假设有缺乏及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并理解包容人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。〔4〕5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。〔5〕5月中下旬进展两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证比赛节目的质量及效果：时间：5月17日12：00地点：实b206前坪时间：5月24日14：00〔带妆〕地点：科技楼演播厅〔三〕比赛倒计时1、准备阶段详细时间安排〔09：00——18：00〕09：00找教师拿钥匙，入场。09：30——11：30组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。10：00——12：00调试灯光音乐〕14：00——16：30主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进展最后一次带妆彩排。16：00——17：00主持人换服装，化装，摆放各项活动所需小件物品，如统分表，荧光棒，水等。17：30清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲机。2、详细工作人员安排：〔详细人员安排见附6〕〔四〕比赛流程领导嘉宾及学生干部、观众入场〔提早半小时〕—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演—节目表演—3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼〔主持人宣布第一个及第二个节目结果〕—节目表演—节目表演〔主持人宣布第三个节目结果并依次类推〕—最后一个节目表演—嘉宾节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—晚会完毕—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理〔搬走道具、乐器等、清扫现场〕共3页，当前第2页七、活动后期1、做好道具统计工作，归还借用物品2、整理活动资料〔活动筹划、活动照片以及主持词、通讯稿等〕总结并做好存档。3、对参与活动的人员给予加分：〔1〕院部工作人员加个人德育分2、5分/人；〔2〕系部工作人员加个人德育分2分/人；〔3〕主持人加个人德育分2、5分/人。八、奖项设置一等奖〔2个〕：演员加2分，奖品为大号奖杯；二等奖〔3个〕：演员加2分，奖品为中号奖杯；三等奖〔5个〕：演员加2分，奖品为小号奖杯。心理安康活动方案篇320xx学年至今，州温体育运动学校已经成功举办了三届心理安康月的活动，本校师生经过了三届心理安康月的活动，对于心理安康的认识有了很大程度的进步。为了稳固心理安康教育和宣传的效果，我校将在12月份展开第四届“幸福校园快乐成长”之快乐学习篇心理安康月活动。本次活动将延续之前的主题，秉持着从学生出发，回归学生本身的信念，举行一系列丰富多彩的活动。现将第四届心理安康月活动详细事项安排如下：一、活动主题：“幸福校园、快乐成长”之快乐学习篇二、活动目的：通过活动，在原有的校园心理气氛根底上，突出“快乐学习”的理念，帮助学生更好地认清自己的学习心理状态，交流学习经历，进步学习才能，并调适学习心理问题。引导教师更加关注学生的学习心理问题，并且进步辅导技巧，使学生更乐于学习、擅长学习。三、活动时间：20xx年12月1-31日四、活动模块：〔一〕快乐学习讲坛1.讲座内容：小学：学习习惯讲座中专：高考形势分析^p2.详细安排：主讲人:zz；讲座次数：2次。时间地点：11月至12月，详细时间另行通知；地点在学校五楼多媒体教室。〔二〕心理光影院1.活动主题：心理电影2.详细安排：小学电影《我看起来很好吃》；中学电影《风雨哈佛路》3.电影提供者：学校心理安康指导中心〔三〕心理测验1.测量内容：学习障碍评定量表2.详细安排：时间为12月班会课，详细时间由班主任确定；地点各班教室；测验者为班主任。3.量表提供者：学校心理安康指导中心〔四〕快乐学习课堂1.上课者：班主任2.主题：学习辅导3.教案提供者：学校心理安康指导中心提供参考教案，班主任根据自己班级实际自行设计，并开好主题班会。〔五〕心理漫画展〔比赛〕1.评审要求：提倡学生全员参与参加班级为小学高年级和初中、中专部全体班级。参与者自创“心理漫画”，班级汇总后送学校心理安康教育指导中心，发送邮箱zz；联络人zz，截止日期为12月31日。2.评审标准：内容要求：主题明确，题材形式多样〔以漫画为主，配有文字说明〕。画面生动活泼，具有安康心态积极向上的意义，支持学生原创。画面要求：统一4K画纸，设计新颖，构图合理，画面整洁。3.评审步骤：邀请美术教师和心理安康指导中心人员作为评审委员对所有参赛作品进展公正、公平的评选，评委委员各自独立评审，按评审要求选出优秀作品。各位评委选出的作品穿插部分将直接进入最终评审。剩余部分由